1、水乡歌教学目标：1. 学习本课生字，做到读准字音，记住字形。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。预习导学：.自己读课文，圈出生字条和田字格里的字，并且多拼读几遍。.自己读课文，你自己把诗歌读给同桌听一听。（遇到不认识的字问一问、拼一拼、查一查）3、读田字格里的字，想想可以怎样组词。（看哪个小组给生字宝宝扩的词多？） 预习检测1、同桌检查圈字情况，我指你读，你指我读，不会的教一教。2、利用课件，巩固识字。（全班读、个别读、分组读、开火车。）注：老师相机将学生口头组的词语写在黑板上 快乐合作1、怎样把生字生字规范地书写在田字格里？2、小组内自由读文。（组内展示，要求把课文读流畅）成功展示、1、按
2、笔顺将生字规范地书写在田字格里。2、小组展示朗读成功检测1、扩词荡（ ）（ ）（ ）帆（ ）（ ）（ ）清（ ）（ ）（ ）船（ ）（ ）（ ）飘（ ）（ ）（ ）湖（ ）（ ）（ ）装（ ）（ ）（ ）新（ ）（ ）（ ）水乡歌（第二课时）教学目标通过朗读诗歌，体会水乡生活的快乐和幸福。2、背诵诗歌，并试着仿写诗歌。快乐合作1、分小节读文，说说水乡什么多，为什么？在文中找出并有感情的读一读。（告诉大家你读好书的绝招）2、水乡什么多？自己的家乡什么多，试着像文中一样说一说（提示：参照成功检测题）。成功展示1、小小朗诵会赛一赛哪个小组背得好，背得齐2、试做小诗人看哪个小组做的诗，最有韵味。成功检测水乡什么多？ 家乡什么多？ 校园什么多？ 多。 多。 多。东 ，西 ， 东 ，西 ， 千 ，万 ，
