1、两位数乘两位数的口算、估算课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业苏教版 数学 三年级 下册第1课时1.经历探究两位数乘整十数（不进位）以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。2.在具体的情境中，运用口算解决相应的实际问题，感受数学与生活的联系。3.在探究算法的过程中，培养学生自主探究、合作交流的意识，获得成功的体验，树立学好数学的信心。【重点】让学生自主探索出整十数乘两位数的口算方法。【难点】体验估算策略的多样性，掌握两位数乘两位数的估算方法。1.10个十是（），10个一百是（）。2.800是（）个百，300是（）个百。3.7个十是（），4个20是（）。
2、100 1000 8 3 70 80 快速口答：101=323=310=511=303=205=620=504=10 30 90 120 96 55 100 200 看谁算的快 李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院10盒，每盒12个。送给敬老院多少个？1210=和同桌交流一下，你是怎么算的？方法一：先算9盒多少个，再加上一盒的12个。912=108（个）108+12=120（个）方法二：先算5盒多少个，再乘2。512=60（个）602=120（个）方法四：因为121=12，所以1210=120.方法三：先算1010=100，再算102=20，100+20=120.1.这些方法有什么共同点？2
3、.你更喜欢哪种方法？比较一下这么多种方法，你最喜欢哪种？1210120(个)答：送给敬老院120个 因为121得12个一，所以1210得12个十，即120 李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院10盒，每盒12个。送给敬老院多少个？试一试：240 200 600 2410=2010=2030=两位数乘整十数的口算方法：两位数乘整十数：先用整十数十位上的数与两位数相乘，再在所得的积后面添0。1161=70 6=5 40=16 10=70 60=50 40=16 160 420 4200 200 2000 整十数乘整十数，可以先把两个十位上的数相乘，再在得到的数的后边添2个0。比一比，算一算。2口
4、算下面各题。3210=8050=3070=3080=7020=1055=2090=9060=320 1400 4000 550 2100 1800 2400 5400 3150 300 180 我发现：每盒支数盒数=总支数 两位数乘整十数，用整十数十位上的数乘两位数，再在所得的积的末尾添上一个0；两位数乘10，直接在两位数末尾添上一个0；如果是整十数乘整十数，先算出两个一位数的积，再在积的末尾添上两个0。两位数乘两位数的估算方法，将两位数看作整十数进行估算。1.买30张儿童票，要付多少元？如果买30张成人票，要付多少元？成人：每位20元 儿童：每位10元 30 10=300（元）答：买30张儿
5、童票，要付300元。30 20=600（元）答：买30张成人票，要付600元。3020600(个)答：这一页大约有600个字。2.一本书一页有21行，每行有29个字，这一页大约有多少个字？4012480(个)答：方队中共有480人。3.学校举行运动会，每个方队有40人，一共有12个这样的方队。方队中共有多少人？1530450(个)答：装饰30个店铺需要450个小彩灯。4.为迎接国庆的到来，每个店铺里面挂了15个小彩灯，装饰30个店铺需要多少个小彩灯？5.张大叔把收获的生姜装在同样大的袋子里，一共装了40袋。他称了其中的4袋，结果分别是18千克、21千克、19千克、23千克。他大约一共收获生姜多少千克？2040800(千克)答：他大约一共收获生姜800千克。
