1、二年级上册语文园地一教案第一课时【教学目标】 、认字、写字；积累字词。 、在自主、合作、探究学习中，掌握知识，培养能力。 、使学生乐于学习。【教学重点】 认字、写字；积累字词。【教学难点】 在自主、合作、探究学习中，掌握知识，培养能力。【课前准备】 课件【教学过程】一、激趣导入 这节课，老师要带大家到知识城堡去闯关。有没有信心闯关成功？好，出发！二、第一关：“我的发现” 、发现识字方法，学习生字： 课件出示：郊 球 枝 帆 笼 梨 学生边读边组词。 课件出示： 郊交（立交桥） 球求（要求） 枝支（一支歌） 帆凡（平凡） 笼龙（龙灯） 梨利（顺利） 让学生分小组读，既读字，也读词，在词语中认读生
2、字。 引导学生辨字形，让学生自己去找出每组两个字的相同点和不同点，从中去感悟规律，发现规律。讨论、发现识字方法。 课件出示生字：交 支 龙 求 凡 利 指名认读生字。 齐读生字。 开火车读生字。 游戏：“汉字妈妈找娃娃”。 、发现汉字特点，写相同偏旁的字： 激趣：有四个汉字家庭邀请我们去做客请看是哪四家，看完后你能根据每组汉字的特点给每家取个名字吗？ 课件展示：四座小屋。每座小屋上分别有一组字“植橘橙”“脖胳膊”“苍菊著”“字宜察”。 学生认读、讨论，按偏旁归类认识。 屋子太大，汉字娃娃太少，请你给他们的家再添几个汉字娃娃，看谁添的多，添的对。 学生互教互学，再书写。 集体交流。三、评价小结 画面显示“第一关闯关胜利”。【板书设计】
