1、第三框正确运用复合判断课后训练提升基础巩固一、选择题1.下列判断是联言判断的是()A.从事科学研究,不但要有丰富的材料,而且还要有正确的观点和方法B.这个会不是你去,就是他去C.如果今晚我们不开会,我就和你去看电影D.任何人的知识都不是生来就有的答案A解析联言判断是断定事物几种情况同时存在的判断,组成联言判断的联结项常用“不但而且”“虽然但是”“并且”“既又”等,故A项符合题意。2.下列判断是选言判断的是()A.事物矛盾的表现形态不外乎两类,要么是对抗性的,要么是非对抗性的B.雨停了,天晴了,太阳出来了C.他虽然满头银发,但精神矍铄D.如果脱离实际,就会犯错误答案A解析选言判断就是断定事物的若
2、干可能情况中至少有一种或只能有一种情况存在的复合判断。联结项常用“要么要么”“或者或者”“或者”“不是就是”等。A项符合题意,B、C两项是联言判断,D项是假言判断。3.下列判断是相容选言判断的是()A.任何一种哲学派别,或是唯物主义的,或是唯心主义的,二者必居其一B.官僚主义者或者遇事不负责任,或者遇事主观武断C.教数学的夏老师对教体育的王老师说:“这堂课要么你上,要么我上”D.没有太阳,就没有鲜花答案B解析相容的选言判断是断定选言支至少有一真的选言判断。在日常生活用语中,相容选言判断的联结项是灵活多样的,常用的如“或者或者二者兼而有之”“或(者)”等,根据上述特点,B项符合题意。A、C两项为
3、不相容选言判断,其特点是:有且只有一个选言支为真。D项是假言判断。二、非选择题4.下列选言判断是否正确?如不正确,请指出其逻辑错误,并加以改正。青少年犯罪的原因无非是这几个方面:要么是社会环境的影响,要么是家庭教育的失当,要么是学校教育不力。答案不正确,该选言判断是相容选言判断,不能用不相容选言判断的联结项,应把“要么要么”改为“或者或者”。解析正确运用选言判断,必须准确理解选言支之间的关系,不要把相容的和不相容的相混淆,上述选言判断按选言支之间的关系来说,是相容的,却用了表示不相容关系的逻辑联结项,因而判断不恰当。能力提升一、选择题1.“生于忧患,死于安乐”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
4、是()A.两个联言判断B.第一个是联言判断,第二个是选言判断C.两个选言判断D.第一个是性质判断,第二个是关系判断答案A解析“生于忧患,死于安乐”是一个并列复句,属联言判断;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”也是一个并列复句,亦属联言判断。2.下列判断是假言判断的是()A.小丽要么病了,要么家里有事,所以今天没来上课B.没有种子,就没有庄稼C.人民大会堂既雄伟又壮丽D.法律面前人人平等答案B3.下列判断中不包含充分必要条件的是()A.当且仅当竞争对手推出投标时,小李才会报一个较高的价位B.为防止圆管内流动的水结冰,则需要且只需要保持圆管内壁面的最低温度在某一温度以上C.方老师只有生病或有急事才不来上课D.人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人答案C二、非选择题4.下列语句是否表达假言判断?如表达,是哪种假言判断?(1)在我们社会主义国家里,生产发展了,人民的生活水平才能得到逐步提高。(2)除非尊重知识、尊重人才,才能建成社会主义强国。(3)只要,而且只有你请,我才去。(4)如果说这张脸上曾有过些美丽的东西的话,今天却已经荡然无存了。答案(1)是充分条件假言判断。(2)是必要条件假言判断。(3)是充分必要条件假言判断。(4)不表达假言判断。
