1、小学二年级数学知识点角的初步认识专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个3.比较下面的角，最小的角是（ ）。A. B. C.4.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变5.下面哪些图形的角都是直角（ ）。A. B. C. 6.一个角, 有（ ）个顶点。A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.下图中共有2个角。( )2.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）3.课本封面有4
2、个角，都是直角。 ( )4.图中只有一个直角。（ ）5.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）6.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.认真观察下图中的各个角锐角是_；钝角是_；直角是_。2.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） （1）直角：_（2）锐角：_（3）钝角：_3.下图中的图形各有几个角？_；_。4.数一数，填一填。有_个角，有_个角有_个角有_个角。5.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_个角。6.填一填。（1）_个直角，_个锐角，_个钝角。（2）有_个直角，有_个锐角，有
3、_个钝角。7.下面图形有多少个角？你能数对吗？_个角。8.数一数。上图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。四.解答题(共6题，共29分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多
4、少个直角。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；1和2；42.（1）3,8 （2）1,2,5,7 （3）4,63.6；84.4；3；4；55.36.（1）10；3；2 （2）2；5；27.218.3；7；1四.解答题1.三角形，3个角。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。4.5；30；4；20；505.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.一共有24个直角。
