1、公元前6世纪-公元前5世纪东方的专制趋势春秋：前770-476年战国：前475-221年封建专制趋势的出现公元前6世纪公元前5世纪 西方的民主走向：不一样的精彩世界 雅典决策机构常设机构军事机构司法机构公民大会500人会议陪审法庭十将军委员会不一样的政治机构民主盛况控制权力的智慧民主英雄：弑僭主者雕像陶片放逐法专题六第二课【课程标准】知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。本课在教材中的地位：向上对比专题一古代中国的政治制度，向我们展示了与中国古代君主专制制度迥然不同的另一种古代政治文明-城邦奴隶制民主政治，体现了世界政治文明的多样性。向下开启专题七近代西方民主政治的
2、确立与发展，雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。本课框架一、了解民主改革的历程二、认识雅典民主的特点三、探究雅典民主的得失一、自主学习雅典民主历程请同学们打开导学案，完成【基础梳理】部分，要求答案标题化、序号化、简洁化，各小组推荐一名同学发言。改 革时 间 主 要 内 容 意 义 梭伦改革克利斯提尼改革伯里克利统治 公元前 594年 一、经济：1.解负令 2.其他措施 二、政治：1.财产等级制 2.四百人会议 3.设陪审法庭 改变、促进、奠基。公元前506年 1.地域选区代替血缘部落 2.设五百人会议 3.成立十将军委员会 4.实行“陶片放逐法”打破、确
3、立。公元前443年 1.扩大公民参政范围 2.三大民主机构的完善 3.制定“公职津贴制度”顶峰、黄金时代。前594年 前6世纪初 梭伦改革 前506年 前6世纪末 克里斯提尼改革 前 8 世纪 城邦形成之初 伯里克利执政 前443-429年 前5世纪中 公民 掌握政权 全体 贵族 专权 在雅典民主政治的形成过程中，最重要的力量是 平民改变贵族专权 打破贵族控制政权（奠基）（确立）（顶峰）这是什么时代的故事，请找出其中不正确的内容。.公元前590年，克娄巴(一个埃及人)花了两个月时间穿过了西奈半岛和波斯帝国，终于到了他向往已久的雅典，听说在这里所有的人都有可能成为官员，虽然他一到雅典的某个部落便
4、看到一个人因为负债而变成奴隶，陪审法庭也不愿意受理这个人的申诉，但克娄巴仍充信心地参加了公民大会，希望能弄个一官半职，能加入五百人会议也好?.公元前590年，克娄巴(一个埃及人)花了两个月时间穿过了西奈半岛和波斯帝国，终于到了他向往已久的雅典，听说在这里所有的人都有可能成为官员，虽然他一到雅典的某个部落便看到一个人因为负债而变成奴隶，陪审法庭也不愿意受理这个人的申诉，但克娄巴仍充信心地参加了公民大会，希望能弄个一官半职，能加入五百人会议也好.公元前500年的一个早上，两个忧虑的雅典男子结伴 去参加四百人会议，虽然他们中一个是第二等级，一 个是第四等级，但因为是同一个选区的，所以成为好 朋友，他
5、们中的一个已经连续当选过两次轮值主席了，上次的公民大会上无能的阿迪乌将军才被流放，因 而他们才有机会一起成为十将军委员会的成员。最近 听说波斯要攻打希腊了，所以他们才如此忧心。这是什么时代的故事，请找出其中不正确的内容。.公元前500年的一个早上，两个忧虑的雅典男子结伴 去参加四百人会议，虽然他们中一个是第二等级，一 个是第四等级，但因为是同一个选区的，所以成为好 朋友，他们中的一个已经连续当选过两次轮值主席了，上次的公民大会上无能的阿迪乌将军才被流放，因 而他们才有机会一起成为十将军委员会的成员。最近 听说波斯要攻打希腊了，所以他们才如此忧心。公民甲（欣喜）：恭喜你！昨天的抽签结果你成为“五
6、百人会议”成员啦！公民乙（激动）：真的？伯里克利我的神啊，你太伟大了，我崇拜你！公民甲（赞同）：是啊！我们一般公民都可以通过抽签进入“五百人会议”还有陪审法庭。公民乙（沉醉）：我进“五百人会议”啦，嘿嘿我还要做十将军！公民甲（怀疑）：十将军？可能不行吧？管他的，听说下午要开会，你去不去？公民乙（无奈）：我倒想去，不过我下午还有买卖，不做的话，就没有晚饭钱啦！公民甲（自信）：没有关系，从今以后你都可以不做买卖了。提问：1、公民乙能成为十将军吗？2、为什么公民乙可以不做买卖了？比较三次改革民主发展的具体表现在哪里？探究一：雅典民主政治的发展监督机制 军事 机构 司法 机构 常设 机构 公民 权利
7、选区 伯里克利改革 克里斯提尼改革 梭伦改革 以血缘为基础的4个部落以地域为基础的10个行政选区划分4个等级，以财产来分配官职五百人会议对全体公民开放以抽签方式担任各级官职（除十将军外）有发言权和表决权，4个部落各选100人组成四百人会议以抽签方式从10个选区中各选50人组成五百人会议五百人会议，每个成员都有机会成为轮值主席陪审法庭陪审法庭，用抽签方式选出“十将军委员会”陶片放逐法奖励机制津贴制度陪审法庭“十将军委员会”陶片放逐法伯里克利时期雅典国家机构示意图 公民大会国家最高权力机关抽签产生五百人会议公民大会常设机构兼政府职能十将军委员会选举产生最高军事机构抽签产生陪审法庭最高司法机构根据学
8、案上的材料，概括出雅典民主的特点二、认识雅典民主的特点探究二：材料1 我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全国公民手中，而不是在少数人手中材料2伯利克利：在我们私人生活中，我们是自由和宽容的；但是在公家事务中，我们恪守法律，因为这种精神杜绝人治。材料3 妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外，公民内部轮流执政。材料4 除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。根据所给的文字材料、图片材料，探究雅典民主的得与失探究三：三、探究雅典民主的得失材料一 在雅典的民主时期，出现了繁荣的文化，发达的商品经济，在希波战争中可以战胜6倍于自己的敌人。即使在今天也可见
9、到雅典民主的影子雅典士兵一举击败倍于己的波斯军队希波战争中的马拉松战役民主 VS专制帕特农神庙雅典娜神像雅典学院图A 美国大选期间，美国公民积极投票图B 全国人大会议上代表举手表决图C 美国国会议员聆听政府报告图D 英国议会议员进行辩论选举权决策权知情权发言权公民全体居民91%9%雅典人外邦人奴隶奴隶20万雅典人 16.8万 外邦人 3.2 万 材料二伯里克利时期的人口构成 材料三：在古代雅典一个不识字的粗鲁汉子把他的陶片递给阿里斯提德（注：雅典名将，拉松战役的指挥官）认为他是一个普通百姓，叫他在陶片上写下阿里斯提德的名字。阿里斯提德惊住了，问这个人：阿里斯提德什么地方错待了你。“什么也没有”
10、，这个人回答说，“我甚至还不认识这个人，但是到处都称呼他为正，我实在听烦了。”听到这里，阿里斯提德一声不吭，只是在陶片上写上自己的名字，并把它还给他。材料四：两个希腊的案例：白发哲学家苏格拉底因宣扬理性，直言不讳，得罪了一些政客，被以“误导青年”“不敬神”罪告上法庭，在陪审法庭投票判决时，陪审法庭以多数票通过，判处他死罪，最后苏格拉底在同克利谈话时说，“我没有死于法律而是死于人”；另一个案例，美女芙丽涅身犯死罪，但因辩护律师在法庭上展现了她的美丽，结果她被判无罪。公元前399年，一个由501名雅典公民组成的陪审团，以281票赞成，220票反对的结果判苏格拉底有罪，而处以死刑。苏格拉底之死身犯死
11、罪的芙丽涅因貌美而被判无罪油画法庭上的芙丽涅对当时:促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛.对后世:开西方民主政治之先河,为后来欧美资产阶级民主提供了思想基础.雅典民主政治的得 沦为个人争夺权利的工具 雅典民主政治的局限 范围:性质:方式：后果:对广大奴隶专政的基础上,奴隶、妇女和外邦人被排除在民主之外.原始的直接民主,只适用于小国寡民的城邦.抽签选举和轮流坐庄，可能导致国家权力 滥用和误用 实质:奴隶制民主，维护奴隶主专政雅典民主对当时,对后世有着不可估量的作用和影响,虽然受到当时历史条件的局限,使她有这样那样的不足.但是,在专制盛行的同时代,甚至在希腊的诸多实行民主制的城邦中,她显得那样的不群而卓然,她民主的光芒直照后世!总论雅典民主请思考：雅典民主政治的发展历程和存在的问题对我们当前社会主义民主政治建设有何借鉴意义？课下作业雅典民主政治的发展过程评价梭伦改革 奠定基础 克利斯提尼改革 最终确立 伯里克利改革 “黄金时代”局限性（实质、范围、性质、方式、后果）进步性（对雅典、对世界）本节小结
