1、一、预习目标框题知识目标能力目标情感、态度、价值观目标识记理解分析世界是永恒发展的1.发展的实质2.自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的3.世界是永恒发展的观点1.通过对自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的理解，明确发展的普遍性原理2.发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡1.剖析自然界和社会生活中的实例，俯世界是永恒发展的观点2.运用“生产工具的演变，现代科技的迅猛发展等”说明发展的实质3.联系生活实例，说明并非任何运动变化都是发展1.培养分析、归纳问题的能力。2.培养比较辨别的能力，分析运动变化与发展的区别与联系3.结合实例，把握发展的实质，
2、培养抽象概括的思维能力1.通过本课的学习，要具有辩证法的思想，并树立马克思主义科学发展观，反对形而上学2.结合电子计算机发展过程的实例学习，在思想上树立现代科技意识，提高对科技应用的认识二、预习内容1.自然界是发展的（1）自然界总是处在由 到 、由 到 的运动过程中，整个自然界经历了一个从无机物到有机物，从无生命物质到生命物质，从生命物质到人的漫长的前进和上升过程。2.人类社会是发展的（2）纵观历史的进程，人类经历了 、 、 、 ，有些国家进入了社会主义社会，人类还将进入到共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。社会形态的依次更替表明，人类社会是 过程。3.人的认识是发展的（3）人类的认识也
3、是不断变化发展的。认识没有终点，科学没有顶峰， 都在不断发展。认识是 的循环往复过程，一个不断深化、扩展的过程。每个人的知识的积累，都会经历一个 过程，对事物的认识也都有一个 的过程。（4）唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展，认为发展的实质是事物的 和 ，是 产生和 灭亡。课内探究学案1、 (2008天津文综)“大部制”改革是1982年以来我国第6次国务院机构改革。我国的行政机构改革是循序渐进的，不可能一蹴而就。这体现了 CA.发展是循环往复的过程 B. 质变是量变的必然结果C.事物的发展是一个过程 D.新事物必然战胜旧事物答案：C解析：本题考查的知识点是“发展的含义”.强调发展是一个过程.2、（2008江苏单科）下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是 B沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 近水楼台先得月，向阳花木易为春芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 山重水复疑无路。柳暗花明又一村A B C D答案：B解析： 沉舟，病树，陈叶，后波，均为旧事物的代表，千帆，万木，新叶，前波，为新事物的代表，体现了新事物战胜旧事物。体现了联系的观点，反应了事物的前进性与曲折性的统一，与题干联系不紧密，应排除。
