1、邻家的孩子邻居家的孩子,有些口吃,常常为一句简单的话把脸说得通红,顺便把听他说话的人急得通红,所以,他害怕在别人面前说话,除了他的妈妈。自打发现他有些口吃,家里的人都非常着急,曾有一段时间,他妈妈干脆把工作辞掉了,专门去陪他,教他说话。与其说是“教”他,还不如说是折磨他或者折磨我们这一家。我们家每晚睡觉的时候,都还会听到他练说话的声音和他妈妈为他鼓掌的声音。他妈妈为了让他说话不结巴,她想尽了一切办法。他每次把口舌捋直了蹦出几个并不特别流利的字时,他的妈妈就会激动地为他鼓掌,而每次他妈妈鼓完掌后一段时间,我总能听见一个女人压抑着的哭泣声。他妈妈告诉他说:每当你说出一句不结巴、不重复的话来,我都为
2、你鼓掌,我不在你身边的时候,你也要为你自己鼓掌,不要害怕。他记住了这句话,因此常常说一句话后就会为自己鼓掌,但却迎来了我们班上同学们异样的目光。他和我是一个班的,我总能听到后排其他同学的唏嘘声音。我们班的班会演讲,每个同学都有一次演讲机会。当我们得知这次轮到他演讲时,我们仿佛就能知道他去演讲会是什么样的结局,因为班会演讲对其他人来说并不成问题,但对于他,好像也不是问题,因为他可以选择放弃就好,这是他当然的选择。但是这次,他妈妈并不希望他放弃,为他准备好稿子,排练了一天。这一天里,母子俩把手拍得红红的。第二天班会演讲时,他拿着皱巴巴的稿子竟然走上了讲台,我们都惊诧着这一幕的突然出现!他应该是第一
3、次走上讲台,第一次看见这么多人在仰望着他。班上很安静,我们都不知道可能将会发生什么令人尴尬的事情,大家安静的等着直到教室里的安静开始松懈,渐渐有一些声音出现,那是因为直到现在他还没有说出一句话。我忍受不了这等气氛,巴不得找个缝儿隐身了。突然,他下意识的拍掌了三次,“啪!啪!啪!”,掌声响亮,引来教室里爆出一片哄笑,几乎把他淹没。老师及时出面制止,示意他继续。“大”第一个音节。“家”第二个音节。“好!”第三个。是的,他说出来了完整的问候语,有停顿,但没有重复和结巴。老师带头为他鼓掌加油了,接着,同学们跟着一片掌声。他显得既自信、又紧张,8分钟的演讲后已是大汗淋漓,老师和同学们都鼓了许多次掌。结束时,老师站在他身边,说:同学们,他今天的演讲并不算精彩,但他的勇敢是最大的成功,他敢于为自己鼓掌,让我们为他鼓掌,也为自己鼓掌!这就是邻家的孩子,一个为自己鼓掌的人。点评:作者用发生在自己身边的真实事例,完整诠释了任何人只要通过努力奋斗是能克服一切困难的,只要有决心和毅力,只要知难而上、准备充分、勇往直前和毫不退缩,成功是必然的。