1、高考资源网（） 您身边的高考专家评价诗歌的思想内容和作者的观点态度古代诗歌鉴赏(二)一、阅读下面一首宋词，完成后面问题。鹧鸪天兰溪舟中韩淲雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆。寻浊酒，试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。1“帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆”一句运用了多种表达技巧，请选择其中两种对这一句进行赏析。答：_ _解析：本题考查对诗歌句子的赏析。首先要读懂词句的意思，其次明确其写法，这是典型的写景句。从修辞的角度看，运用了拟人，把“帆”“山色”当人来写，写出了词人隐居中对大自然的体会，显得格外亲切。从写景的角度讲，采用了动静结合的手法。动态写
2、山，动中有静；静态写水，静中有动，体现出词人与大自然的契合。答案：拟人：“帆迎山色来还去”中一个“迎”字，把船帆人格化，写出船帆轻松可爱的形象，也是词人的心情写照。动静结合：“橹破滩痕散复圆”中一“破”字，写出舟行疾速，遏浪向前之气势。一“复”字，写出了水的静态，静中有动，写出了动静交替的景物变幻。反衬：不直写舟在行进，而是通过人在舟中所见的景色变化来显示舟在轻快疾驶。2.“五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。”结尾二句，一气贯成，不禁令人联想起李白早发白帝城中的两句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”请从表情达意方面比较两者的异同。答：_ _ 解析：此题考查对诗歌艺术手法的分析与鉴赏能力。本词
3、最后两句的意思是：五更舟中，梦见到了钱塘(杭州)，一觉睡醒，才知道钱塘果然到了眼前，写出了舟行速度之快，表现作者的自得其乐。答案：相同点：都是写顺流而下，船行速度之快；都体现了作者轻松愉快的心情。不同点：韩词写舟行之快体现了作者寄情山水、热爱自然的愉悦心情。李诗的舟行之快体现了诗人在流放返回途中遇赦的愉悦心情。二、阅读下面这首宋词，完成题目。渔家傲王安石平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到，时时自有春风扫。午枕觉来闻语鸟，欹眠似听朝鸡早。忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道。【注】本词写于王安石晚年罢相隐居金陵以后。朝鸡：上早朝时的鸡鸣声。邯郸道：据唐代沈既济枕中记所叙，唐
4、代有卢姓书生在邯郸道上曾做“建功树名，出将入相”的黄粱幻梦。3.词的上阕描绘了一幅怎样的隐居图景？请简要赏析。答：_ _ 解析：通过联想和想象，用自己的话描绘出词中的画面；再现画面时语言要简洁凝练。然后结合词句赏析作者“春日隐居”的原因，景物之秀、环境之静、风物之清，这些都让我们心旷神怡。答案：作者描绘了一幅柔美清新、幽深静谧的春日隐居图。“平岸小桥”、“柔蓝一水”，更添烂漫花草，可见景物之秀美、柔美；“平岸小桥”被“千嶂”环抱，“茅屋数间”被林木掩映，可见隐居环境之深幽静谧；“尘不到”、“春风扫”，可见风物之清新怡人。4词的下阕主要抒发了怎样的情感？最后一句运用了什么手法？请简要分析。答：_
5、 _ 解析：本题鉴赏思想感情和表达技巧。从词的下阕“闻语鸟”“故人今总老”“忘了邯郸道”这些词句中都能看出作者厌倦仕途，对亲近自然的隐居生活的向往之情。末句中的“邯郸”二字，提醒我们这里运用了典故，注意要分析用典的表达效果。答案：第一问：主要表现了作者对仕途感到厌倦，而向往亲近自然、心境恬淡的隐居生活。“午枕觉来闻语鸟”，表现出词人那种与花鸟通性情的悠闲情致与恬淡心境。“欹眠”句，从睡醒闻鸟声，联想到当年从政早朝时听鸡鸣，接着写道：“贪梦好，茫然忘了邯郸道”，可见作者现如今已厌倦仕途，向往恬静如梦的隐居生活了。第二问：用典。“贪梦好，茫然忘了邯郸道”，作者用唐代卢生曾做黄粱幻梦的典故，坦陈自己
6、贪恋隐居生活的恬淡闲适、而已忘却仕途功利的心志。三、(2014四川省乐山一中调研)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。秋月宋程颢清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。5“白云红叶两悠悠”运用了什么表现手法？请加以分析。答：_ _ 解析：这首诗的尾句既可以当作实景来看，又可以去挖掘它的深层象征意义，虚实结合非常突出。从另一方面看，这句诗又是作者借景来抒发闲适的心境的句子。答案：运用了虚实结合和借景抒情的手法。从实景角度看，写了夜晚看到的云之洁白和枫叶之红艳；从虚的角度看，具有象征意义，写出了“白云”的浮游和 “红叶”的飘逸，借助景物，表现了诗人悠闲清静的心境。6.有评者说，
7、全诗无一笔写月，而处处见月，正如司空图所说 “不着一字，尽得风流”。你是否同意？请结合全诗简要说明。答：_ _ 解析：解答此题，要分析四句诗的意境，从中找出月光的印痕。然后总结全诗，点出月光在诗中所起的作用。前两句因为有了月光，诗人才能看到夜色下的美景，后两句中作者产生的情感也只有通过在澄碧的月色中才能获得。答案：同意。前两句写清亮的溪水绕着翠绿的青山，澄碧的天空倒映于水中，两者呈现一色，正是因为有皎洁的月光，诗人才在秋夜中欣赏到水之清，感受到山之碧。诗的第三、四句写诗人在静观秋光月色之中而生的超尘脱俗、心旷神怡之感。全诗写景抒情朴素自然，所有景物和感受都是受到月光的笼罩，而全诗不着一月字，“
8、尽得风流”。四、阅读下面的宋诗，然后回答问题。送陆务观福建提仓韩元吉觥船相对百分空，京口追随似梦中。落纸云烟君似旧，盈巾霜雪我成翁。春来茗叶还争白，腊尽梅梢尽放红。领略溪山须妙语，小迂旌节上凌风。【注】韩元吉，宋南渡后寓居上饶(今属江西)，官至吏部尚书。觥船，此处指载酒船以觥引酒。落纸云烟：指文章写得好。凌风，指凌风亭。7.本诗的颔联主要运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。答：_ _ 解析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。解答此题，要准确指出用了何种手法，更要结合诗句阐释为什么用这种手法，总结这种手法的作用。从“君似旧”与“我成翁”来看，这里明显运用了对比的手法。作者借此生发感慨，慨叹人生易逝
9、、功业难酬的郁闷之情。答案：对比，诗人将自己与陆游对比。前句称誉陆游，挥毫染翰，满纸云烟，和往日一样。后句感叹自己，此刻已满头霜雪，未能多为国家效劳。表达了作者壮志未酬的感叹。8本诗主要表达了怎样的情感？请简要分析。答：_ _ 解析：首联中的“百分空”“似梦中”，颔联中的“我成翁”，都可以看到诗人的感叹。尽管年华易老、百事成空，但诗人在颈联中却表达出旷达乐观的情怀。答题时，要从诗歌的整体出发，来分析作者情感的复杂性。答案：表达诗人百事成空、年华老去的无奈，以及对友人的美好祝愿。前两联“空”“梦”“翁”中有诗人百事成空的感叹，壮志未酬但年华老去的无奈。第三联借景抒情，春茶的白与腊梅的红交映，深见
10、作者不只为别情牵挂的旷达胸怀。最后一联诗人希望友人能在美景中旅程愉悦。五、阅读下面的这首宋词，完成后面的题目。西江月题溧阳三塔寺注宋张孝祥问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片。【注】三塔寺：在今江苏溧阳县三塔湖，寺内有寒光亭。9结合全词，说说“又”字包含了词人哪些情感。答：_ _ 解析：本题考查鉴赏诗歌的语言及思想感情。对“又”字的理解，要放在整首词的大背景里面。“又是三年”一言其快，二言其对“湖边春色”的怀念，三言再次到来的喜悦。从“世路如今已惯”一句，又表现出对自己人生际遇的慨叹。答案：对时光流逝的叹惜；对个人历
11、经坎坷的感慨；对湖边春色的怀恋；再次来此的欣喜。10这首词描写“春色”手法多样，试作简要赏析。答：_ _解析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。答题时，要先用一两个词语准确指出运用了何种手法，然后结合相关语句阐释作者是怎样运用这种手法的，最后，看看这种手法表达了作者怎样的感情。答案：运用拟人写春风杨柳：东风似乎有意，轻轻吹拂，送我渡过湖波；杨柳似乎含情，微微摆动，丝丝擦着我面。词人不说船乘风势，人触柳丝，而说风助船行，柳拂人面，正是注情于物的拟人写法，从而创造出一个物我合一、通体和谐的艺术境界。运用比喻写湖水：寒光亭下一碧万顷，犹如辽阔无际的蓝天；在这明丽如画的水天之间，一群沙鸥展翅飞起，自由翱翔。
12、一静一动，动静结合；有点有面，点面交映，使得整个画面充满了蓬勃的生气。六、阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。送陈七赴西军孟浩然吾观非常者，碌碌在目前。君负鸿鹄志，蹉跎书剑年。一闻边烽动，万里忽争先。余亦赴京国，何当献凯还。11这首诗具有丰富的内涵，请简要概括。答：_ _解析：本题考查鉴赏诗歌的内容。“非常者”“负鸿鹄志”表达对陈七的钦佩；“碌碌”是就岁月来说的，“余亦赴京国，何当献凯还”则是说自己有忠心报国之志。答案：对陈七从军的钦佩。对自己蹉跎岁月的不满。表达忠心报国的决心。12前人评孟浩然诗，有“冲淡中有壮逸之气”之说。请结合本诗作简要赏析。答：_ _解析：诗歌的前两联述说与友人各自的情况
13、，后两联则风云迭起，“争先”二字，可见报国立功之切，字里行间充满阳刚之气，诗“壮逸”的风格也就显现出来。答案：孟浩然的诗，整体具有淡雅清丽的特点，但这首诗却充满了壮逸之气。前四句陈述自己与友人的各自情态，平淡无奇。后四句描画边关吃紧，投军争先恐后，对友人从军敬佩不已，并表达自己以文报国的决心，充满阳刚之气。七、(2014河南省重点中学高三检测)阅读下面这首诗，完成后面的问题。出池州姚鼐桃花雾绕碧溪头，春水才通杨叶洲。四面青山花万点，缓风摇橹出池州。13请从动静结合的角度对诗中三、四两句作简要分析。答：_ _ 解析：这首诗的后两句主要是写景，“四面青山花万点”是静景，“缓风摇橹出池州”则是从动态
14、的角度来写的。答题时，要对诗句进行必要的分析，并概括出描绘的景象。答案：第三句写的是静景，池州为青山环绕，春花万千。第四句是动景，诗人在微风吹拂下划一叶扁舟悠悠然出了池州。这两句以动衬静，动静结合，描绘了一幅人与自然和谐相融的美妙境界。14这首诗采用了哪种抒情方式？抒发了作者怎样的思想情感？答：_ _ _解析：本题考查鉴赏诗歌的表达方式和思想情感。这首诗作者主要是通过写景来抒发情感，景物的幽雅正衬托出情感的恬淡，融情入景，情景交融。答案：诗人运用融情入景(或“借景抒情”“情景交融”)的手法。通过描写四周环境之幽雅静谧，衬托出诗人内心的安宁与平和。八、阅读下面的宋诗，完成后面的题目。沧浪亭怀贯之
15、宋苏舜钦沧浪独步亦无悰注，聊上危台四望中。秋色入林红黯淡，日光穿竹翠玲珑。 酒徒飘落风前燕，诗社凋零霜后桐。 君又暂来还径往，醉吟谁复伴衰翁。【注】悰：快乐。15本诗颈联运用了什么修辞手法？请结合诗句分析其作用？答：_ _ 解析：本题考查鉴赏诗歌的修辞手法。这首诗的颈联作者将“酒徒”离散比作“风前燕”，将“诗社凋零”比作“霜后桐”，比喻巧妙，耐人寻味。答案：颈联使用了比喻的修辞手法。酒友离散如同秋风中的燕子；诗社亦已凋零，正像霜后的梧桐。颈联生动形象地写出了眼前景象的萧条，更加重了对昔日朋友的怀念之情。16.诗中“日光穿竹翠玲珑”，有人认为这句景色描写实在妙极，有人却认为改作“日光穿竹翠朦胧”
16、更好，你觉得哪种更好？请简要分析。答：_ _ 解析：“玲珑”和“朦胧”，一词之差，境界自然有别，从意境的创设到情感的表达都值得品味。分析时，要紧扣诗歌的意境，可赞同，可反对，要言之成理。答案：(示例1)“日光穿竹翠玲珑”好。日光穿过竹林，翠绿的竹子越发玲珑可爱，在这么惬意的红林翠竹间，本来正宜会集朋友把酒吟诗，但酒友不再，诗社凋零，以乐景写哀情，自然引起诗人对友人的思念之情。(示例2)“日光穿林翠朦胧”好。日光穿过竹林，原本翠绿的颜色变得模糊，与上句“深秋的金红色在林中也黯淡了许多”相呼应，描绘了一幅清冷寂寥的画面，借景抒情，抒发了思念友人之情。九、阅读下面的唐诗，然后回答问题。题鹤林寺僧舍李
17、涉注终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。因过竹院逢僧话，偷得浮生半日闲。【注】李涉，中唐诗人，宪宗时，曾任太子通事舍人。不久，贬为峡州(今湖北宜昌)司仓参军，在峡中蹭蹬十年，遇赦放还，复归洛阳，隐于少室。17.从抑扬的角度简要分析本诗的表达技巧。答：_ _ _解析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。这首诗歌运用了欲扬先抑的手法，首句“终日昏昏醉梦间”先抑，末句“偷得浮生半日闲”则表达乐观情怀，是扬。答案：本诗用了欲扬先抑的写法，首句直抒诗人极度失意消沉、昏醉度日的心境，是抑，末句抒发诗人领悟到了要学会珍惜时光、从容乐观对待人生的道理之后的欣喜之情，是扬。18诗的末句“偷得浮生半日闲”有的版本作“又得浮生
18、半日闲”，你认为用“偷”字好还是用“又”字好，为什么？答：_ _ 解析：本题考查鉴赏炼字的能力。“又”与首句“终日昏昏”相矛盾，而“偷”字强调“得到闲适”是一种机缘，用字精妙，值得玩味。答案：用“偷”字更好。“又得浮生半日闲”只是客观地表达了又一次得到闲适之意，与首句“终日昏昏醉梦间”的心境不符，“偷”字则更具主观色彩，更能表现出诗人于“竹院逢僧话”后领悟到的要从容乐观地对待失意人生的积极态度。十、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。送杨山人归嵩山李白我有万古宅，嵩阳玉女峰。长留一片月，挂在东溪松。尔去掇仙草，菖蒲注花紫茸。岁晚或相访，青天骑白龙。【注】菖蒲：一种多年生草本植物，花呈紫色。19从行
19、文看，全诗分几个层次？请加以概括。答：_ _ 解析：本题考查诗歌的行文思路。这首诗的前两联重在写景，第三联则写杨山人采摘仙草，末句写自己的相访之意，层次清晰，结构巧妙，很有特色。答案：分三个层次：前四句写嵩山的瑰奇景色；五六句想象杨山人归山后采摘仙草的活动；最后两句表达了自己要和他一起过求仙访道、啸傲山林的生活的美好愿望。20明人胡应麟评价李白的这首诗“虽言送别，然不露愁情，一以贯之”。你同意这种说法吗？请结合具体诗句进行阐释。答：_ _ 解析：作者先描绘景物，恬淡幽远，再写杨山人归山后的生活，恬静安适。结尾骑龙相访的神奇画面，又显得豪放飘逸。通篇紧扣诗题，通过色彩鲜明的画面，把送别之意、惜别
20、之情表达出来。答题时，要结合具体诗句阐释。答案：同意。前半部分所写景物清幽高远，并以“我有”开头，仿佛友人去的就是自己的家，毫无远离的愁情；而杨山人归山后的生活也显得恬淡安逸；结尾骑龙相访的神奇画面，又显得豪放飘逸。虽然传达送别之意、惜别之情，但始终没有流露愁情悲意。十一、阅读下面的宋词，然后回答问题。鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城注旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。【注】古城：指黄州古城。21词中上片所写的是什么季节之景？请结合词中的描写简要说明。答：_ _ 解析：本题考查对诗歌内容的鉴赏能力。答题时，要结合诗歌中的意
21、象“乱蝉”“衰草”“翻空白鸟”“照水红蕖”来推断季节特点。答案：开头“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”，连用林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种典型意象描写了夏日(夏末秋初)雨后的景象。最后以“翻空白鸟”与“照水红蕖”相对，一个从视觉入手，“时时见”；一个诉诸嗅觉，“细细香”，使画面充满了诗情画意。22结合“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”的诗意，理解本首词所表达的作者的思想感情。答：_ _ 解析：本题考查鉴赏作者的思想感情。“又得浮生一日凉”这句词中着一“又”字，将词人得过且过、百无聊赖的心情刻画得淋漓尽致。答案：这两句写天公饶有情意似地，昨夜三更时分下了一场好雨，使得词人又度过了凉爽的一天。这
22、两句是本词画龙点睛之笔。“殷勤”以拟人化手法，推想而今唯有天公还想到“我”，为“我”降下“三更雨”，隐藏着词人的感慨。 “浮生”是说人生飘忽不定，带有消极意味，“又”字，表现词人得过且过、日复一日地消磨岁月的消极情绪。整首词借景抒情，表现了词人雨后得新凉的喜悦、闲适心境。同时，透过幅幅画面，我们可以隐隐地看到词人百无聊赖、无可奈何的心绪。十二、(2014河北省保定一中调研)阅读下面这首诗，完成后面的题目。北塘避暑宋韩琦尽室林塘涤暑烦，旷然如不在尘寰。谁人敢议清风价？无乐能过百日闲。水鸟得鱼长自足，岭云含雨只空还。酒阑何物醒魂梦？万柄莲香一枕山。23解说首联中“暑烦”“尘寰”的含义。答：_ 解析
23、：这首诗首联破题，林幽塘清，洗涤去暑气袭人的烦恼，使人觉得心旷神怡，超脱于尘世之外。其实这一“暑”字有双关的含义，诗人要避的不只是自然界的“暑”，尘寰中的“暑”才是最“烦”人的。答案：“暑烦”既指自然界的炎热使人心烦，也指世道险恶，争权夺利，俗务扰人。“尘寰”指尘世，即现实世界。24.论者认为此诗境界高远，请结合全诗作赏析。答：_ 解析：本题考查鉴赏诗歌的思想情感。答题时，先要弄清整首诗所表达的思想内涵，再结合诗句逐联分析，找出“境界高远”的具体表现。答案：首联和颔联写诗人身处环境幽静、清风拂面的林塘，如入仙境，表现了超凡脱俗、乐观旷达的宽阔胸怀。颈联融情思于景物。通过描绘水鸟得鱼自享其乐、岭云含雨来去自由的图景，含蓄地表达着诗人知足常乐、不计尘世得失的思想境界。尾联写“出淤泥而不染”的万柄莲香，远胜借酒浇愁的自暴自弃的举动，体现了诗人摒弃功利、追求清廉的气度。- 12 - 版权所有高考资源网
