1、高考资源网（） 您身边的高考专家高二年级 政治试题一、单项选择题（每题有A、B、C、D共4个选项，但只有一个是正确的或最佳选项，本大题共30小题，每小题2分，共60分）1哲学的基本问题是A思维和存在何者为第一性的问题 B思维和存在有没有同一性的问题C物质和意识的关系问题 D物质和意识的辩证关系问题2划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是 （ ）A.是否承认意识反作用物质 B.思维和存在谁决定谁的问题C.是否承认世界是可以认识的 D.是否承认社会发展是客观的3. 下列不属于唯物主义基本形态的是A、古代朴素唯物主义 B、近代形而上学唯物主义C、辩证唯物主义和历史唯物主义 D、主观唯心主义4.下列与“心
2、外无物”所含哲理一致的是A气者，理之依也。 B.水是世界的本原C物是观念的集合 D.原子是世界本原5“天地合而万物生，阴阳接而变化起。”这一观点属于A主观唯心主义 B.客观唯心主义C古代朴素唯物主义 D近代形而上学唯物主义6物质的唯一特性是（ ）A客观实在性 B.运动 C.主观能动性 D.可知性7“仁者心动”这一观点 A承认运动的主体是物质 B否认运动的主体是物质C承认物质是运动的 D否认物质是运动的8哲学上讲的静止是指A.绝对的、无条件的 B.事物处于不变化的状态C.不显著的运动，是运动的特殊状态 D.运动过程中的无条件性和绝对性9关于规律，下列说法正确的有 A规律是以人的意志为转移的 B.
3、人可以认识和利用规律C人可以创造规律，但不能消灭规律 D.人可以创造规律，造福于人类10荀子：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”这说明A事物是运动变化的 B事物运动是有规律的C事物运动是捉摸不定的 D事物是静止不变的11意识的本质是（ ）A客观存在的主观映像 B.人脑的机能 C.人脑的产物 D.实践的产物12.“脑子决定步子”、“思路决定出路”、“态度决定一切”是许多成功者的经验之谈。合理之处是主要强调了A意识都是正确的 B意识是大脑的机能C意识具有巨大的能动作用 D意识是人脑自生的13下列观点体现一切从实际出发的有因地制宜 没有调查就没有发言权 刻舟求剑 虚报浮夸A. B. C. D
4、. 14.“没有调查就没有发言权”体现的认识论道理是A凡事都要亲自去做 B.实践是认识的基础 C.不参加调查，错误是难免的 D.认识受主观条件的限制15下列属于实践活动特点的有客观物质性 主观能动性 社会性 历史性ABCD16以下各项活动不属于实践活动的有A.农民种田 B.蜘蛛织网 C.工人做工 D.“神八”飞船发射成功17与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是A读书破万卷，下笔如有神 B学以致用C天行有常，不为尧存，不为桀亡 D路遥知马力，日久见人心18“吾生也有涯，而知也无涯。”给我们的哲学启示是 A认识具有反复性 B认识具有条件性 C认识具有无限性 D认识是圆圈式运动19三角形
5、内角和等于1800是欧几里德提出的重要定理。但后来科学家发现，在球形凸面上，三角形内角和大于1800。这表明A真理是具体的、有条件的 B真理与谬误没有明显界限C真理性的认识是不存在的 D真理是主观的20.实践是检验认识真理性的唯一标准，是因为A.实践是认识的来源之一 B.实践是获得认识的唯一途径 C.实践是处在主观与客观交汇点上的 D.实践是人们改造世界的活动21、联系是客观的，意思是说（ ）A事物的联系是固定不变的 B联系是事物本身所固有的、不以人的意志为转移 C人在事物的联系面前是无能为力的 D联系是无条件的22、下列观点和做法符合普遍联系原理的有（ ）读书破万卷，下笔如有神 春江水暖鸭先
6、知国之将亡，必有妖异；国之将兴，必现吉祥 城门失火，殃及池鱼A、 B、 C、 D、23一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了A联系的多样性 B联系的客观性 C联系的主观性 D联系的普遍性24、农业兴，国家富；农村稳，天下稳。这说明（ ）A、整体是一，部分是多 B、部分可以离开整体 C、关键部分的功能及其变化对整体功能起决定作用D、整体的功能状态及其变化影响到部分25乌鸦叫丧，喜鹊叫喜。这显然违背了联系的A客观性 B普遍性 C多样性 D主观性.26.“三个和尚没水吃”的故事包含的辩证法道理是A意识对物质有反作用，要加强思想工作 B.人
7、多，经济效益不一定好 C整体功能大于局部功能之和是有条件的 D.部分决定整体 27.漫画同心协力，从哲学上启示我们想问题、办事情，必须A从主观想象出发 B用静止的观点看问题C从整体着眼，树立全局观念D充分发挥意识的决定作用28.“不经历风雨，怎么见彩虹”包含的辩证法哲理是 A.事物发展的前途是光明的道路是曲折的 B.实践是认识的基础 C.物质与意识密切联系、不可分割 D.联系是普遍的29.事物发展的两种状态是指A.运动与静止 B.物质与意识 C.量变与质变 D.前进性与曲折性30. 千里之行始于足下、滴水穿石、聚沙成塔等成语体现的哲理是A.要重视质的飞跃 B.要重视量的积累 C.量变是质变的结
8、果 D.质变是量变的前提二、判断题（正确的选A，错误的选B，共10小题，每题1分，共10分）31. 哲学就是科学的世界观。（ ）32. 世界的真正统一性在于它的物质性。（ ）33. 意识都是正确的。（ ）34. 实践是获得认识的唯一途径。（ ）35. 真理最基本的属性是客观性。（ ）36. 世界上任何两个事物之间都存在着联系。（ ）37. 自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。（ ）38. 部分决定整体。（ ）39. 发展是质变，但质变不一定是发展。（ ）40. 量变是质变的必要准备，有量变一定有质变。（ ）三、简答题（本大题共2小题，41题8分，42题10分，共18分）41、某市根
9、据本市的实际情况调整经济结构，努力克服和解决经济工作中的困难和问题；以科学发展观为指导，加快改革和创新步伐，在短短几年内实现了经济又好又快发展。从该市的发展中，我们可以得到什么唯物论的启示？（8分）42、瑞士昆虫学家保罗、米勒因发明DDT，于1948年获得诺贝尔奖。DDT因其稳定性、脂溶性、药效普遍性等特点，一度大量生产普遍使用。后来发现DDT的使用造成严重的环境污染，被绝大多数国家明令禁止使用。化学工作者进行不懈的努力，研制出多种新型杀虫剂，代替了DDT农药，既能杀灭害虫，又能减少污染，避免了对生态平衡的破坏。上述材料体现了哪些认识论的道理？（10分）四、 探究题：请你进入下列情境中，参与问
10、题的探究与分析，并将你的观点与建议写在答题卷上。（本部分1题，12分）43、材料一：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍滥伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。材料二：开展节能减排工作关系经济社会的可持续发展，关系广大人民群众的切身利益，需要从现在做起，从每个人的身边做起。从2007年开始，住房城乡建设部要求每年的9月22日全国开展“中国城市无车日活动”。同样运送100名乘客，使用公共汽车与使用小汽车相比，道路占用长度减少近9倍，节省油耗约5倍，排放的有害气体最
11、多的可降低15倍左右。现实生活中，大多数人还是选择了私家车，做“有车”一族。 结合材料回答下列问题： （1）结合材料一，运用联系的观点分析生态问题（4分）。（2）请运用辩证法的发展观知识论证选择“无车”的理由。（4分）（3）作为当代中学生，就如何为节能减排、保护环境做贡献提出两条具体的措施，并指出其哲学依据。（4分）命题人：靳雪娟 高二年级 政治主观题答题纸41.（8分） 42.（10分） 四、探究题（本题12分）43.（1） （2） （3） 高二政治试题参考答案一、 单项选择题（每题2分，共60分）二、判断题（每题1分，共10分。正确判断为A，错误判断为B）题号313233343536373
12、83940答案BABBABBBAB三、简答题（共18分）从联系的客观性看，地球生态系统的变化发展是不以人的意志为转移的。要处理好人与自然的关系，就必须在事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。（2分）从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。（2分）（任答2点得4分）（2）选择“无车”： 事物是变化发展的，用发展的观点看问题，树立科学发展观。选择“无车” 参与节能减排工作关系经济社会的可持续发展，关系广大人民群众的切身利益，促进社会的整体和谐和可持续发展。（2分）发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡，要求我们与时俱进，培养创新精神。选择“无车”并不是拒绝汽车，而是要培养创新精神，推动科技创新，更好地解决汽车发展中存在的问题（2分）。事物的发展是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变是质变的必然结果，量变到一定程度必然会引起质变，任由汽车的发展必将危害人类自身的生存，我们必须重视量的积累，节能减排从现在做起，从我做起（2分）（任答2点得4分）（3）（言之有理均可给分 措施1分 哲学依据1分 2点共4分）版权所有：高考资源网()高考资源网版权所有 侵权必究
