1、小学二年级数学知识点角的初步认识必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.62.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.13.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变5.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.6.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）2.课本封面有4个角，都是直角。 ( )
2、3.红领巾有3个角。( ) 4.一张圆桌面有4个直角。 ( )5.直角比锐角大，比钝角小。 （ ）6.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。2.从_点起，用尺子向不同方向画_条线，就画成一个角。3.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是_角。4.每个角都有_个顶点，_条边。5.数一数，下面图形中各有几个角。_6.下面画的图形共有_个直角。7.填上角的名称。 _角 _角 _角 _角8.数直角。先数一数这个正方体的盒子有_个面，再数一数表面共有_个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.下面的图形是几边
3、形？有几个角？是直角的要画上标记。2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.添一笔。 变成两个新的直角。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。参考答案一.选择题1.D2.D3.A4.C5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；2；3；12.一；两3.锐4.一；两5.4；4；3；7；12；186.127.钝；锐；直；钝8.6；24四.解答题1.三角形，3个角。2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.一共有24个直角。4.如图：5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.如图：
