1、 第5课 西方的人文主义思想的起源班级： 小组： 学生姓名： 【学习目标】能归纳智者学派、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的思想主张，并准确理解。认清他们之间继承发展的关系【学法指导】 联系必修一第五课的相关知识来认识【自主预习】根据教材内容填写下表（要求简明扼要）智者派别代表主要观点体现的人文精神智者学派普罗泰格拉三大古典哲学思想家苏格拉底柏拉图亚里士多德【合作探究】探究1：阅读下列材料：“关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存在。” 普罗泰格拉论神“事物的好坏优劣是什么？要以人的感觉未标准。一阵风吹来，你觉得冷，它就是冷的：我觉得热，他就是热的。风本身无所谓冷热。判断是非善恶的标准，只
2、能是个人的感觉和厉害”。每个人都应该有自己的判断标准，不应该强求。请回答：1以上材料反映了智者学派怎样的哲学观点？其特点是什么？ 2试评述智者学派观点的积极意义和局限性？探究2：你如何理解苏格拉底“美德即知识”的思想主张？探究3：全面分析智者学派和苏格拉底的思想主张，比较其异同点，【我的疑惑】【思维导图】【自测反馈】 1智者学派产生的背景是（ ） 古代希腊城邦民主制度发达 一些学者把研究重点转移到“人”本身 古希腊经济文化的繁荣 资本主义开始萌芽A B C D2智者学派是希腊社会发展，特别是民主政治发展的产物，在当代和后世都有相当影响。下列表述不确切的是（ ）A对雅典民主的思想启蒙和解放起了积极作用B某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现C为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备D促进了古希腊文化的发展3关于苏格拉底名言“美德即知识”的正确理解应当是（ ）A美德是获得知识的前提 B美德是知识存在的本质，而知识又是美德存在的条件C美德就等同于知识 D没有没得就没有知识4.我们称古代希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为（ ）A希腊最早进入奴隶社会 B希腊涌现出了众多的哲学大师C希腊先哲最早开始怀疑宗教神话，强调人的价值 D希腊人最早开始研究自然哲学【课后作业】完成本课导学案“分层演练题”。
