1、第一单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分第1部分 识字与写字(25分)1. 读拼音写词语，注意书写规范。(8分)2. 把下列词语中加点字读音有误的一项选出来，将序号写在括号里。(4分)(1)A. 堤坝(b)B. 衣裳(shng)C. 圈出(qun) D. 私塾(sh)()(2)A. 戒尺(ji) B. 严厉(l)C. 挨打(i) D. 傣族(di)()(3)A. 打扮(bn) B. 糊涂(h)C. 练习(lin) D. 咿呀(y)()(4)A. 洁白(ji) B. 摔跤(shui)C. 清楚(ch) D. 爪牙(zhu)()3. 下列每组词语中都有一个错别字，用“_”画出来，在括号里改正
2、。(4分)(1)穿戴敬爱互相鸦鹊无声()(2)好奇 招引 公课 绚丽多彩()(3)能够 急忙 陈雨 一字不漏()(4)粗壮 枝干 照列 手忙脚乱()4. 读一读，辨一辨，给加点的字选择正确的读音，画“”。(4分)(1)“假(jiji)小子”说，暑假(jiji)里爸爸要带她去南京的海底世界玩。(2)放学时，同学们背(bibi)着书包站在教室门口背(bibi)古诗。5. 查字典，填空。(3分)按部首查字法查字典，“停”应先查()部，再查()画。“停”在字典里的解释有：止住，中止不动；停留。“停止”中的“停”应取第()种解释。6. 用“”画掉不恰当的词语。(2分)(1)夜深了，全世界都(宁静安静)下
3、来。(2)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、(狂欢欢庆)。第2部分 积累与运用(27分)7. 下列词语搭配有误的一项是()。(2分)A. 粗壮的树干鲜艳的衣服B. 拍着大手 唱着口哨C. 可爱的小学 飘扬的国旗D. 树枝碰触 花朵开放8. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(10分)披()散() ()疾()快提()吊() 摇()晃()()干()燥 张()舞()(1)我发现括号中填入的大都是_ (1分)我能再写两个这样的词语：_、_。(2分)(2)周末，爸爸带我参观了北京的高楼中国尊，在高楼内向下望去，我由兴奋变得害怕起来，真是_的。(选词填空，1分)9. 读句子，体会句
4、子表达的妙处，再仿写。(4分)例：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(1)北京海洋馆里的鱼颜色真多啊！有_的，有_的，有_的，还有_的，它们在水里自由自在地游着，真快活啊！例：一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。(2)一大片一大片的嫩草从土里探出头来，_。10. 选一选。(填序号，4分)(1)花的学校选自_的散文诗集_，他的代表作还有_。()A. 泰戈尔飞鸟集新月集B. 郑振铎新月集飞鸟集C. 泰戈尔新月集飞鸟集D. 郑振铎飞鸟集新月集(2)读了不懂就要问，我感受最深的是
5、孙中山说的话：_我将向他学习，不懂就问，使自己的学习也更上一层楼。()A. 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？B. 学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。C. 书中的道理，你们长大了自然会知道的。D. 向先生提出问题，会挨打的。11. 下面这幅画让你联想到的古诗句是什么？(2分)_12. 轻松愉快的暑假生活结束了。新学期，你所在的班级组织了以下几个兴趣小组，请你看图并完成相关练习。(5分)鲲鹏航模队 _ _(1)根据图片，照样子，试着给每个兴趣小组取一个有吸引力的名字，写在横线上。(3分)(2)你想加入哪个兴趣小组呢？为什么？(2分)_ 第3部分 阅读与感悟(23分)(一)动物的休
6、眠(10分)休眠是动物为了适应环境，维持个体生存的一种独特的生理过程。冬天一到，蝙蝠什么吃的也找不到，只好找一个山洞或屋檐，双脚抓住支撑物，倒挂着睡觉。与蝙蝠不同的是，海参在夏季休眠。这是为什么呢？原来，海参靠捕食小生物为生，入夏之后，海面暖和，小生物就纷纷游到了上层水域，而栖身海底的海参没本事追随，只好隐蔽在深海的石底，背面朝下开始睡大觉。动物休眠的时间也是长短不一。据说，苏联的黑貂每年只休眠20天，而西伯利亚东北部的东方旱獭和我国的刺猬，一次休眠能睡上200多天。再说蜗牛吧！要是碰上干旱的年头，二十多个月不下雨，它就能睡上二十多个月。一百多年前，美国一位名叫富兰克林的科学家有一次在法国旅行
7、，看见打石工人从一块石灰岩里打出一窝癞蛤蟆来，一共四只。癞蛤蟆被“解放”出来时，还会爬动呢。科学家们根据石灰岩形成的时间计算，断定这四只癞蛤蟆已经睡了一百万年以上。13. 从文中找出下面词语的近义词，写下来。(2分)温暖()隐藏()14. 文中介绍的休眠时间最长的动物是_，休眠时间最短的动物是_。(2分)15. 判断，正确的打“”，错误的打“”。(6分)(1)休眠是动物冬季睡大觉的过程。()(2)我国的刺猬一次休眠能睡上二百多天。()(3)英国科学家富兰克林在法国旅行时发现过已经睡了一百万年以上的癞蛤蟆。()(二)美丽的校园(13分)我们的校园，坐落在大山脚下。校园里四季美如画：_的春天，_的
8、夏天， _的秋天，_的冬天。春天，和煦的春风送来阵阵醉人的花香，娇嫩的小草不知什么时候也悄悄探出了小脑袋，那一片片翠绿，仿佛给大地铺上了绿毯。小花园里，花开了，有粉红的桃花，有白色的山茶花，有黄色的迎春花，它们就像小朋友们灿烂的笑脸。在这美好的春光里，我们在草地上看书，在花园里采集标本。春天走了，夏天来了。春天就已发芽的树木，现在更茂盛了，远远望去，像是守卫我们学校的哨兵。最吸引人的要数我们学校的百年老树桂花树了。它真像一把撑开的绿绒大伞！一下课，我们纷纷跑出教室，像出笼的小鸟一样，来到桂花树下乘凉、嬉戏。池子里的鱼儿也被我们吸引了，迫不及待地赶来凑热闹呢！夏天走了，秋天来了。如果你这时来我们
9、的校园参观，那你可太幸运了。因为每到秋天，我们的校园里就流传着这样一句话：“桂子开花，十里飘香。”是呀！一到秋天，一簇簇金黄色的桂花挂满枝头，散发出浓郁的香味，连空气都是香甜的。银杏树的叶子也变黄了，一片片从树上落下来，像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我们也会迎着风，伴着落叶唱歌、跳舞。冬天，鹅毛般的大雪从空中飘落下来，落在植物上，好像给它们穿上了一件件白色的羽绒服，生怕它们冻着。我们兴高采烈地跑出教室，戴上手套，打雪仗、滚雪球、堆雪人我们的校园一年四季都风景如画，我爱美丽的校园。16. 选择恰当的词语填在文中的横线上。(2分)白雪皑皑枝繁叶茂桃红柳绿叶黄桂香17. 根据短文内容，把下面的表
10、格补充完整。(4分)季节校园里的景物“我们”的活动春小草、桃花、山茶花、迎春花夏在桂花树下乘凉、嬉戏秋桂花、银杏叶冬打雪仗、滚雪球、堆雪人18. 请找出一句有新鲜感的句子，用“”画出来，再写一下这个句子好在哪里。(3分)_19. 如果作者邀请你到他的学校参观，你会选择哪个季节去？说明理由。(4分)_ 第4部分 表达与交流(25分)20. 快乐习作。(25分)题目：我的同学要求：选择一个给你印象最深的同学写一写，写出他(她)的特点。注意内容具体，语句通顺，写的时候开头空两格。第一单元培优测试卷1. 绒球早晨鲜艳服装荒野跳舞双臂影子2. (1)D(2)C(3)B(4)D3. (1)鹊雀(2)公功(
11、3)陈阵(4)列例4. (1) (2) 5. 亻96. (1) (2) 7. B8. 头发眼手心胆头脑口舌牙爪(1)与人体部位或器官名称有关的字示例：手舞足蹈撕心裂肺(2)提心吊胆9. 示例：(1)银白金黄淡粉朱红(2)在大地上呼吸、舞蹈10. (1)C(2)B11. 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。12. 示例：(1)多彩轮滑组百灵鸟合唱组精武门跆拳道组(2)我想加入精武门跆拳道组。因为学习跆拳道不仅可以锻炼身体，还可以传承武术文化。点拨给兴趣小组取名字，可以从下面两个角度考虑：一是取的名字能体现出活动的特点；二是在名字中加入有个性的词语，让人一看就能记住。13. 暖和隐蔽14. 癞蛤蟆黑貂15. (1)(2)(3)16. 桃红柳绿枝繁叶茂叶黄桂香白雪皑皑17. 看书、采集标本树木、桂花树、鱼儿唱歌、跳舞大雪、植物18. 示例：银杏树的叶子也变黄了，一片片从树上落下来，像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。这句话把秋天飘落的银杏树叶比作黄色的蝴蝶，生动形象地描绘树叶纷飞时的美丽画面。19. 示例：我会选择秋天。因为秋天的时候，桂花都开了，校园里弥漫着花香，银杏叶还会给校园铺上黄色的地毯，别有一番风味。20. 略
