1、第4课时 统计天地 第八单元 整理和复习 本学期我们学习了哪些统计图？用这些统计图表示数据有什么好处？我们学习了折线统计图。可以看出数量的多少。可以直接看出数据的变化情况。回顾旧知 折线统计图用点确定每个数据的位置，用一条折线表示数据的变化情况。折线统计图和统计表相比，折线统计图能更清楚地看出数据的变化情况。1.单式折线统计图 回顾旧知 用实线画出的折线表示一个数据的变化情况，用虚线画出的折线表示另一个数据的变化情况。与单式折线统计图比较，复式折线统计图用实线和虚线表示图中的不同数据，不但可以表示出数量的多少，看出数量的增减变化情况，还便于比较不同数据之间的差异。2.复式折线统计图 回顾旧知
2、24.（1）我国自然保护区在20002010年的总体变化趋势 怎么样？答：我国自然保护区在20002010年的总体变化 呈增长趋势。巩固练习 24.（2）你还能提出什么问题？2002年我国自然保护区比2004增长多少个？巩固练习 25.男生和女生运动后心率的变化情况相同吗？每个 小组由一名男生和一名女生同时跳绳1分钟，跳完 后立即测心率（测10秒，测得的心跳次数6=心 率），然后每1分钟测一次，共测5次。记录数据，并完成下面的统计图。巩固练习 从统计图中，你获得了哪些信息？我能知道男女生的心率分别是怎样变化的，我还能知道男女生心率变化的不同。巩固练习 25.3.甲乙两地月气温见如下统计图：有一种水果的生长期为5个月，最适宜的生长温度为710之间，这种植物适合在哪个地方种植？适合在乙地种植。拓展练习 4.（1）小亮和小强谁第1天跳得个数多？第5天呢？第1天小强多，第5天小亮多。拓展练习 4.（2）小亮和小强的最高成绩谁多？最低成绩呢？最高成绩一样多，最低成绩也一样多。拓展练习
