1、实验题专项练(五)(满分:14分时间:15分钟)1.(6分)(2021浙江绍兴高三二模)(1)某实验小组用图甲装置做探究加速度与力、质量的关系实验。甲在平衡阻力时,小车拖着的纸带打出的点如图乙所示,则需要把图甲中垫块向(选填“左”或“右”)移动。乙在正确操作后打出了一条纸带,实际点迹如图丙所示。已知交流电源频率为50 Hz,打下纸带中P点的速度是 m/s(保留三位有效数字),该纸带的运动方向是向(选填“左”或“右”)。丙(2)在用气垫导轨装置做探究碰撞中的不变量实验时,若要探究两滑块做反冲运动时的物理规律,应选用结构的滑块。丁2.(8分)(2021安徽淮南高三二模)某同学利用如图甲所示电路测量
2、电源的电动势和内阻,同时测出未知电阻Rx的值。实验室提供的器材如下:A.待测电源;B.待测电阻Rx;C.电阻箱(0999.9 );D.电压表V1(量程6 V,内阻约2 k);E.电压表V2(量程3 V,内阻约1 k);F.开关、导线若干。甲乙丙该同学实验过程如下:按图甲连接好电路;闭合开关S,调节电阻箱R的值,让两个电压表V1和V2有合适的读数U1与U2,并将R、U1和U2的值填在设计好的表格中(表格未画出);重复实验步骤多次,并将获得的电阻箱R的阻值和电压表V1和V2的读数填入表格中。(1)如果纵坐标表示某电压表读数U,横坐标表示两个电压表读数之差与电阻箱阻值的比值U1-U2R,实验结果的图
3、像如图乙所示,则待测电源电动势为 V,内阻为 。(结果均保留两位有效数字)(2)如果纵坐标表示两个电压表读数之比U1U2,横坐标表示电阻箱的阻值R,实验结果的图像如图丙所示。则待测电阻Rx= (保留两位有效数字)。由于电压表V2的分流,待测电阻的测量值比真实值(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。(3)为消除电压表V2分流给实验带来的误差,实验时可以引入辅助电源,如图丁所示,E为辅助电源,调节电路中的两个滑动变阻器,使通过灵敏电流计G的电流为0,读出此时电压表读数为1.78 V,电流表A读数为0.22 A,则待测电阻的准确值为 (保留两位有效数字)。丁参考答案实验题专项练(五)1.答案 (1)右
4、1.78左(2)A解析 (1)由纸带可知,小车向左做加速运动,为进一步平衡摩擦力,题图乙中垫块应向右移一些;打下纸带中P点的速度是vP=17.10-10.0020.0210-2m/s=1.78m/s;由题图丙可知,该纸带的运动方向是向左。(2)若要探究两滑块做反冲运动时的物理规律,即两滑块应向两个相反方向弹开,则应选A图。2.答案 (1)6.06.0(2)8.0偏小(3)8.1解析 (1)图线反映的是电源的特性,由图像可知电动势为6.0V;图线斜率等于内阻,则内阻r=6-3.60.4=6.0。(2)根据串联电路的分压原理可知U2Rx=U1R+Rx,故U1U2=Rx+RRx=1.0+RRx,所以纵轴截距为1.0,根据图像斜率k=1Rx=3-116-1=18-1,解得Rx=8.0,由于电压表V2的分流,使得测量的电流偏大,所以待测电阻Rx测量值比真实值偏小。(3)实验时可以引入辅助电源E,利用当辅助回路和测量回路的电流相等时灵敏电流计G中无电流这一特点,在测量电路中没有电流表的情况下,仍然测得其回路中的电流,从而消除由于电流表的内阻带来的误差,则Rx=UI=1.780.22=8.1。
