1、河南省罗山县2017-2018学年八年级语文下学期期中试题答案 一、积累与运用1.D（3分） 2.C（3分） 3.C（3分） 4.A（2分） 5.（1）在河之洲 窈窕淑女 （2）蒹葭萋萋 在水之湄（3）黄发垂髫，并怡然自乐 （4）俶尔远逝，往来翕忽（每空分，有错该空不得分，共8分） 6.（1）伤寒 大叶性肺炎（每空各1分，共2分）（2）示例：保尔是一个意志坚定的人。（意思对即可，1分）他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作暴风雨所诞生的，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。（结合情节并使用一个成语1分，意思对即可）（共2分）7.（1）关爱农民工，共建和谐社会（
2、言之成理即可）（2分）（2）示例：尊敬的领导、老师、亲爱的同学们，晚上好！在“五一”劳动节即将到来之时，我们特别关注农民工。是农民工，用双手和汗水，为祖国的经济建设做出了巨大的贡献。让我们用美好的歌声，来歌颂他们，来感谢他们。（言之成理即可）（3分）二、现代文阅读（28分）（一）（共16分）8.夏夜行船 月下归航 船上吃豆 （每空1分，共3分）9.跳、拔、点、磕、退后、上前、架起。这一系列的动词，写出了小伙伴们开船动作的熟练、利落，突出他们的勤劳能干。（找出动词1分，作用1分，意思对即可，共2分）10. 不矛盾。（1分）“飞一般径向赵庄前进”写出了行船速度之快，“我却还以为船慢”突出“我”想看
3、戏的急切心情。（“行船速度快”“急切心情”各1分，意思对即可）（3分）11.（1）运用比喻、拟人等修辞手法，来表现船行之快，以动写静，反衬出作者想看戏的心情之急切。（修辞手法1分，作用1分，意思对即可，共2分）（2）运用景物描写，照应前文，表达了作者对社戏依依不舍的情意。(描写方法1分，作用1分，意思对即可，共2分） 12.（1）阿发是一个勤劳能干的孩子。从他和双喜共同划船的熟练程度可以看出。（2）阿发是天真可爱、淳朴无私的农家少年。从他主动让小伙伴们偷自家的罗汉豆可以看出。（每点2分，性格、分析各1分，共4分）（二）（共12分）13.因为空气清新剂是易燃易爆物品，有安全隐患。空气清新剂本身就
4、是一种污染物质，在使用时也会产生新的污染物。经常吸入，会产生精神依赖，引起慢性中毒。(答对一点得1分，共3分)14.逻辑顺序（1分），本文分别从空气清新剂容易发生爆炸的原因、构成成分、危害及使用注意事项方面进行介绍。（意思对即可，2分）（共3分）15.(3分，言之成理，意对即可）示例一：不能。“可能”表示估计，意思是“不很确定”说明并不是所有的空气清新剂在生产、运输、使用中都会发生爆炸。体现了说明文语言的准确性。示例二:不能。 “可能”表示估计,意思是“不很确定”，如果去掉,句子的意思过于绝对，与事实不符，使文章表达不准确和严密。（“不能”1分，分析2分，意思对即可，共3分）16.列数字(1分
5、),具体而准确地说明了空气清新剂释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除污染物的同时生成新的污染物 (意思对即可2分，共3分)三、文言文阅读（共14分）17.（1）整齐的样子（2）田间小路（每小题各1分，共2分）18.（1）(这里)土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。（2）问现在是什么朝代，竟不知有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。（关键字不译或错译酌情扣分，每小题各2分，共4分）19.为渔人出桃花源后再寻遂迷埋下伏笔。（意思对即可，2分）20. 暗示桃花源只是一个虚构在当时条件下无法实现的理想社会。 无可奈何的叹惋之情。（每一问各1分，意思对即可，共2分）21
6、.（1）示例一：“辅”字生动形象地写出三秦大地护卫长安的景象，气象雄伟，使诗歌意境开阔。示例二：“望”字跨越时空，将相隔千里的秦蜀两地连在一起，表达了对友人的惜别之情。（任选其一，意思对即可，2分）22.（2分）示例：这两句诗气势豪迈，意境开阔，一改过去送别诗中的悲伤之情，代之以积极健康、乐观向上的感情，给人以莫大的安慰和鼓励。（意思对即可，2分）四、作文（50分）23.（50分）（一）评分标准：一类（46-50）；二类（40-45）；三类（35-39）；四类（30-34）；五类（0-29）（二）评分说明：1.作文满分的比例掌握在5%左右。2.以下四项有一项突出者，可酌情加14分，加到满分50分为止。（1）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。（2）立意新颖、深刻。（3）结构巧妙。（4）语言有特色。
