1、1唐山一中 2019 级高一年级“空中课堂”第二次阶段性测试 语文参考答案 1A（遁：逃走）2C（A连词，于是。B代词，他的。C介词，替/介词，被。D介词，在。）3B（南北为纵，东西为横）4C（天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”）5C（李白侠义，轻财好施。李白请求离开朝廷。）6D（A贾 g人。B转 zhun 轴 C虾 h蟆）7B（思：悲伤）8C（阑干：纵横错乱）9C（A突出：突然杀出。今指超出一般而显露出来。整顿：整理。今指治理。B当心：在中心划一下。今指小心。去来：偏义词，离开。今天来和去。D老大：年纪大了。今指排行第一。颜色：
2、容貌。今指对光的视觉感受。）10D（应为“西汉”）11D 12D（是写谪居环境的凄凉，为借景传情，不是烘托人物心情。诗歌中“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”也是运用景物烘托人物心情）13B（“琵琶女腼腆”错，根据后文琵琶女自叙经历可知，她现在处于孤独痛苦中。）14B（应为“由轻快向悲抑的转变”）15B（“邀请她一起饮酒祝贺”错，是她为人家演奏，人家饮酒弄脏了她的血色罗裙。）16A（诗人“性格豁达”错，没有依据）17C（A殉 xn 葬 B忖度 du D遂 su 心）18B（A宸 chn 翰 C潦lio 倒 D笑靥 y）19C(A形容：形体容貌。B态度：神态。C标致：容貌、风度等接近完美。D风骚：
3、姿容俏丽。)20D（A阜：盛多。B诞：放荡。C孽：邪恶。）21A（B甬路 帷幄 C斋戒 草莽 D漱口 效颦）22C（鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着；多形容房屋密集。纨袴膏粱：富家子弟。敛声屏气：抑制语声和呼吸，形容畏惧、小心的样子。总角之交：指童年时期就结交的朋友。）23B（A不合逻辑。“鸟雀”包括“鹦鹉、画眉”，不能并列使用。C成分赘余。删除“由于”。D句式杂糅。删除“做掩映”。）24D（直接引述别人的话语时，提示语后应加冒号，并用前后引号把有关话语引起来。如果引号内又引述他人之话，则应用单引号将之引起来。完全引用时，引语的句末符号应放在引号之内。）25C（应为用于遮挡
4、视线的墙壁。屏风，中国传统建筑物内部挡风用的一种家具，所谓“屏其风也”。）26A（祖先汉人）27B（是通过林黛玉的眼睛而描绘的）28D（表现林黛玉出身的卑微与生性谨慎，没有依据）29A（并没有详写贾母）30B（“增加了戏剧冲突”错。这里没有矛盾冲突）31D（A朱拓 t。B瘦削 xu。C胆怯 qi）32B（沸：滚翻。）33C（A喧暄 彩采；B缪谬 芥介；D拆折，消削）34D（A沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。与语境不合；B百无聊赖：指精神无所依托，感到非常无聊。此处应用毫无办法；C惴惴不安：形容因害怕或担心而不安。此处难发入睡与害怕无关。）35A 36A（B.但是她模样还周正，手脚都壮大，又只
5、是顺着限，不开一句口，很像一个安分耐劳的人。C.背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。D.说刚才远远地看见几个男人在对岸徘徊，很像夫家的堂伯，恐怕是正在寻她而来的。）37C（“利内中一个破碗，空的”是定语后置句，采用这个句式与“手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂”2一致，同时突出祥林嫂的乞丐境地。“你放着罢”是个祈使句，放在前面，突出勒令的语气，态度的严厉，与祥林嫂“像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑”逻辑吻合。）38C（无聊生者，像祥林嫂这样贫穷无靠、难以活命的人。）39D（应为“兴似的对四婶说，自己已经在土地庙捐了门槛了”，不是直
6、接引用，而是间接引用）40B（小说主角是祥林嫂，情节是祥林嫂的悲剧故事，主题当然是封建礼教对妇女的戕害）41C（内容是题目的展开，小说的题目是向环境、人物、情节三个方向艺术的展开，展开的内容又为表现主题，因而对题目的思考包含环境、人物、情节、主题、艺术五个角度。）42C（在故事情节之前的景物描写具有全局性功能）43D（叙述艺术除了自身的功能，对人物刻画、主题思想都产生作用）44C（祥林嫂的故事主要是借助卫老婆子之口叙述。）45.B（咀嚼 ju）46C（A“哀”应为“唉”，B“及”应为“极”，D“事”应为“是”）47A（要结合具体的语言环境来仔细揣摩。）48B（第二个“他想”后面要用句号）49B（A主客颠倒，应为这句话是老人桑地亚哥的准确写照。C最后面的“他”指代不明，有歧义。D语序不当，应为“老人与海讲述的是发生在大海上的一个故事”。）50B（“彰显强大困境下人的脆弱，作者对其给予了极大的同情”错。这些心理独白，忠实记录了老人的内心活动，真实展现老人的思想感受，刻画了老人自豪、坚毅与孤独，闪烁着哲理的光辉，丰富了小说的思想。）
