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《解析》安徽省芜湖市2016-2017学年高二上学期期末生物试卷 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:712007 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:47 大小:330.50KB
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资源描述

1、2016-2017学年安徽省芜湖市高二(上)期末生物试卷一、选择题(本题包括30小题,每小题1分,共30分每小题只有一个选项符合题意,请将答案填入答题栏)1内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()A内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C维持内环境中Na+,K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行2分析如图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,叙述正确的是()A如果甲中蛋白质含量偏低,将会出现组织水肿BNaHCO3可与乙中的乳酸反

2、应,使乙pH稳定在7.357.45C甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经体液调节D乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过3层磷脂双分子层3下列关于内环境稳态的相关叙述正确的是()A神经激素免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关C内环境的体温调节、水盐调节均受下丘脑控制D冬季暖气温度过高会影响人体内酶的活性,导致人体稳态失调4感受器接受一定的刺激后,产生兴奋,兴奋最终到达效应器,并对刺激作出应答反应完成此现象的结构基础和兴奋到达效应器的形式分别是()A反射弧;电信号B反射弧;电信号和化学信号C神经中枢;电信号D神经中枢;电信号和

3、化学信号5人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药()A阻断了传入神经的兴奋传导B抵制神经中枢的兴奋C阻断了传出神经的兴奋传导D抵制效应器的活动6下列生理活动在突触小体中不能发生的是()A丙酮酸的氧化分解B突触小泡与细胞膜融合C突触前膜释放神经递质D完成“化学信号”“电信号”的转变7吃食物过咸时,会产生渴的感觉,渴觉的感受器和产生渴觉的神经中枢分别位于()A下丘脑和下丘脑B大脑皮层和下丘脑C下丘脑和大脑皮层D垂体和大脑皮层8考场上,当你专心作答生物试题时,参与的高级中枢主要有()大脑皮层H区 大脑皮层S区 大脑皮层V区 大脑皮层W区ABCD9下列与兴奋发生

4、、传导有关的叙述中,正确的是()A兴奋由感受器发生,感受器内一定分布有神经元轴突的末梢B神经冲动是传导着的兴奋,兴奋只能以电信号方式传导C兴奋只有传导到大脑的高级中枢,机体才能完成相应的反射D由于突触的特殊结构和功能,使兴奋只能沿感受器效应器方向传导10在人脑内有一类只有结构而没有信息传递功能的“沉默突触”科学家经过研究,破解了其中的沉默之谜该类突触沉默的原因可能是()突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体突触前膜缺乏相应的受体 突触前膜不能释放相应的神经递质ABCD11关于T细胞的叙述,错误的是()A血液中存在T细胞BT细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原CHIV感染人体可使T细胞数量下降D在

5、抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用12将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团T细胞凝集现象的出现是因为()A小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原D小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原13免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用,以下有关特异性免疫的叙述,正的是()A第一道和第二道防线被攻破后,才会引发特异性免疫B体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体C浆细胞必须由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生DB细胞、T细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的能力

6、14如图是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人体细胞中的一些变化以及相关反应,下列有关叙述错误的是()Aa是子代H5N1Bc的作用是进入靶细胞内,释放淋巴因子使靶细胞裂解Cb是抗体D合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的15比较某哺乳动物的胰腺细胞、神经细胞、浆细胞,三者()A细胞核中DNA含量差别较大B细胞中mRNA和蛋白质的种类相同C细胞中细胞器的种类差别较大D都具有分泌功能16如图为HIV造成艾滋病的病程,显示人体内产生免疫力与HIV出现的情况此外在临床上,初期与潜伏期时并无病症出现试问在潜伏期时应如何采样与检测,以判断病人是否已被感染()A采取口腔黏液直接测定HIV的

7、存在B采取口腔黏液直接测定抗HIV抗体的存在C采取血液直接测定HIV的存在D采取血液直接测定抗HIV抗体的存在17当植物受到环境刺激时,图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)()ABCD18有关胚芽鞘的实验如图所示,叙述正确的是()A图1中A、B都可发生向右弯曲生长B图2中放M、N的胚芽鞘生长速度相同C图1中C、D都不弯曲,其原理不同D图2中放M、N的胚芽鞘向光弯曲生长19该试题已被管理员删除20关于植物激素的叙述,错误的是()A植物激素都是促进植物生长发育的有机物B细胞分裂素的产生部位和作用部位可以不同C同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同D赤霉素和生长素都具

8、有促进果实发育的作用21将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长即不促进也不抑制的生长素浓度)()ABCD22下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是()A环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后B若此图表示蝗虫种群增长曲线,防治害虫应在c点开始C若此图表示草履虫增长曲线,当种群数量达到e点后,增长率为0D一个物种引入新的地区后,开始一定呈“J”型增长23如图表示甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线下列叙述错误的是()A甲、乙、丙三个种群的数量增长方式均为“S”型增长B若某条件引起种群乙变为曲线丙所示情况,则导致这一变化的 原因最可能的是该种群迁入了大

9、量同种个体C一般情况,气候是影响曲线中ab段波动的最强烈的外源性因素D曲线甲可用于表示封闭环境中酵母菌种群数量的动态变化规律24种群数量增长曲线有J型和S型,有关叙述正确的是()AJ型和S型增长曲线表示了种群数量和食物的关系BJ型和S型增曲线均是概念模型的一种表现形式C开始增长速率逐渐下降,但出生率大于死亡率D是鱼类捕捞、虫害鼠害防止的最佳时期25下列关于构建种群增长模型方法的说法不正确的是()A数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式B数学模型的形式很多,常见的有:数学方程式、曲线等CS形曲线表示种群增长率先增大后减少,在时最大D在数学建模过程中也常用到假说演绎法26土壤动物是土壤生态

10、系统中的重要组成部分对某一地区人工绿地、林地、农田3 种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查,结果见表由表中数据分析可知()样地类群数个体数第1层第2层第3层第1层第2层第3层人工广场绿地14831827422某植物园13741909218农用地11849211321注:第一层为距地表05cm;第二层为距地表510cm;第三层为距地表1015cmA可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数B各样地土壤中动物类群丰富度没有明显的差异C人类活动对土壤动物的数量和分布没有影响D各土层中土壤动物种群数量增长曲线均为S型27下列有关种群和群落的说法,不正确的是()A种群密度不能反映种群数量的变化趋势B

11、森林动物的垂直分层主要与光照有关C种群和群落均有各自的空间特征D人类活动往往能改变群落演替的速度和方向28如图一表示某生态系统的食物网,甲庚代表不同的生物下列有关叙述中正确的是()A图一中的甲和庚分别属于第二,第三营养级B调查图一中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法C当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化如图二中的曲线XD若图二中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则c点对应的是图三中的t1时刻,此时丙的出生率等于死亡率29如图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是()A若A代表人体记忆B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表 B细胞和记忆细胞的形成B若A代表人体下

12、丘脑,a为性激素,则b、c可分别代表促性腺激素和生长激素C若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度降低D若A代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高30下列哪项不属于信息传递在生态系统中的直接作用()A维持生态系统的稳定性B与生物种群的繁衍有关C调节生物的种间关系D增加生态系统中基因的多样性二、选择题(二)(本题包括10小题,每小题2分,共20分每小题只有一个选项符合题意,请将答案填入答题栏)31角膜本身不含血管,处于“免疫赦免”地位,使角膜移植成功率高于其他同种异体器官移植,下说说法正确的是()A“免疫赦免”说明人体免疫功能存在缺

13、陷B用药物抑制B细胞增殖可获得“免疫赦免”C被移植角膜与受体之间不存在免疫反应D眼球血液中含有淋巴细胞、免疫活性物质32如图表示人体内生命活动调节的途径,下列说法错误的是()A寒冷环境中,体温调节的途径是B当血糖含量降低时,图中参与调节的内分泌腺不止一种C若血液中甲状腺激素的量明显增加,则和的量可能会减少D感受器下丘脑内分泌腺可构成一个反射弧33人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗疫苗在人体内可引起的免疫反应是()A刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C可促进浆细胞释放出淋巴因子D产生与狂犬病毒特异性结合的抗体34如图表示三个神经元及其联系

14、其中“”表示树突到胞体再到轴突及末梢,则下列叙述正确的是()AA和C可与感受器相连,图中共有3个完整的突触B若在f点施加一强刺激,则f点的膜电位变为外正内负,并在b点可测到电位变化C对该反射弧说,大脑皮层对其活动不会产生影响D若在e点施加一强刺激,则f点不会测到电位变化,而下一神经元的兴奋将会加强35如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是()A、两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fCHIV侵入人体对、尤其是有破坏作用D细胞e细胞d作用的过程发生在机体首次接触抗原时36如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中A、B表示 不同的植物

15、激素下列说法错误的是()A激素A、B分别表示乙烯和赤霉素B据图可以推断出a浓度高于b浓度C在图示的过程中激素A和B具有拮抗关系D幼苗正常生长是多种激素相互作用、共同调节结果37关于植物激素与植物生长调节剂的叙述,正确的是()A植物激素是由植物体内的专门内分泌腺合成、分泌的微量有 机物B植物体内生长素合成量的多少只影响细胞的伸长,并不影响其它植物激素的合成C生长素类似物(如NAA)属于植物生长调节剂D乙烯利是植物体产生的一种具有促进果实成熟的激素38下列有关“一定”的说法正确的是()能产生激素的细胞一定能产生酶 记忆细胞经抗原刺激一定能分化为浆细胞吞噬细胞一定不参与特异性免疫反应 生长素对植物生

16、长一定有促进作用A一个正确B两个正确C三个正确D四个正确39下列有关种群、和生态系统概念的理解正确的是()A科研人员在调查某河流是发现每立方米河水中含量有鲤鱼5条,该结论不能反映出群落的空间结构B某种群年初个体数为1000,一年内新生个体200个,死亡个体100个,则反映该种群数量增长的值为10%C人工湿地生态系统中的绿藻、黑藻可吸收城市污染水中的有机物进化而起到净化水源的作用D我国大别山区动植物物种丰富其不同的垂直带的植被类型差异是群落演替的结果40我国海关对入境的进口货物都进行严格检疫,严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)进入境内,若有害生物一旦进入境内适宜的环境中,最可能造成的结果是()

17、某些有害生物的种群数量在一段时间内呈“J”型增长其天敌数量较多 境内生物多样性受到威胁 很快被淘汰ABCD三、解答题(共3小题,满分50分)41离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的 电位变化,产生神经冲动图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化请回答:(1)图中a线段表示电位;b点膜电位为,此时Na+(内、外)流(2)兴奋在神经纤维上以形式向前传导在离体神经纤维上(单向、双向)传导,在动物体内,神经冲动的传导方向是(单向、双向)(3)兴奋在突触的传递过程是:突触前神经元兴奋传至,引起其中突触小泡与突触前膜融合,释放递质到,递质与突触后膜上受体结合,导致突触后神

18、经元(4)神经冲动在突触的传递受很多药物的影响某药物能阻断突触传递,如果它对神经递 质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因 可能是该药物影响了神经递质与的结合42在烧杯中加入一些枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食,过几天后放入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食三种生物在浸出液中数量的增减情况用图中A、B、C曲线表示,据图分析回答(1)枯草杆菌和草履虫之间构成关系,两种草履虫之间构成关系(2)A、B两条曲线分别表示、的数量变化情况(3)曲线C在cd段下段的原因是(4)曲线A在ab段下降的原因是43设计实验验证生长素是

19、以酸化细胞的方式促进细胞生长的材料用具燕麦胚芽鞘若干,中性缓冲溶液,弱酸性缓冲溶液,适宜浓度的生长素中性缓冲液,蒸馏水,锥形瓶等其他相关实验器材方法步骤(1)选取的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚鞘切段,吸干表面水分(2)取锥形瓶3个,编号为A、B、C;把分别放入3个锥形瓶中(3)在A瓶中加入中性缓冲液2mL;B瓶中加入;C瓶中加入分别加盖,并放在条件下培养(4)一段时间后结果预测A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;B组胚芽鞘;C组胚芽鞘2016-2017学年安徽省芜湖市高二(上)期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题包括30小题,每小题1分,共30分每小题只有一个

20、选项符合题意,请将答案填入答题栏)1内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()A内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C维持内环境中Na+,K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行【考点】稳态的生理意义【分析】内环境由血浆、组织液和淋巴组成,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,有利于机体适应外界环境的变化【解答】解:A、内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化,为细胞提供一个相对稳定的生活环境,故A选项正确;B、温度、pH影响酶

21、的活性,内环境温度、PH维持相对稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行,故B选项正确;C、静息电位的维持主要依赖于钾离子外流,动作电位产生和维持依赖于钠离子内流,维持持内环境中Na+,K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性,故C选项正确;D、丙酮酸氧化分解发生在线粒体内,不发生在内环境中,故D选项错误故选:D2分析如图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,叙述正确的是()A如果甲中蛋白质含量偏低,将会出现组织水肿BNaHCO3可与乙中的乳酸反应,使乙pH稳定在7.357.45C甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经体液调节D乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解

22、共需穿过3层磷脂双分子层【考点】内环境的理化特性【分析】分析题图可知,肝细胞与甲进行物质交换是双向的,甲是组织液,乙与甲进行物质交换是双向的,乙是血浆,丙为淋巴【解答】解:A,如果血浆(乙)中的蛋白质偏低,血浆中的水分会进入组织液,引起组织水肿,A错误;B、NaHCO3为缓冲物质,可与乙血浆中的乳酸反应,使乙的pH稳定在7.357.4,B正确;C、内环境稳态的调节机制是神经体液免疫调节机制,以神经调节为主,C错误;D、血浆中的葡萄糖进入肝细胞再被彻底氧化分解,需要穿过毛细血管壁细胞(2层膜),1层肝细胞膜,在细胞质基质中分解成丙酮酸,丙酮酸进入线粒体(2层膜),共5层膜,5层磷脂双分子层,D错

23、误故选:B3下列关于内环境稳态的相关叙述正确的是()A神经激素免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关C内环境的体温调节、水盐调节均受下丘脑控制D冬季暖气温度过高会影响人体内酶的活性,导致人体稳态失调【考点】稳态的生理意义;内环境的理化特性【分析】本题的知识点是稳态的调节机制,维持血浆渗透压的因素,下丘脑在稳态调节过程中的重要作用,稳态失调症,主要考查学生对内环境稳态的调节过程和意义的理解与运用,以及运用稳态知识解释生活现象的能力【解答】解:A、维持内环境稳态的调节机制是神经体液免疫调节网络,A错误;B、血浆渗透压主要与蛋白质与无机离子含量有关,

24、B错误;C、下丘脑中有体温调节中枢,对体温调节起重要作用,下丘脑中有水盐平衡调节中枢及渗透压感受器,感受渗透压变化的刺激,引起下丘脑的细胞分泌抗利尿激素,对水盐平衡进行调节,C正确;D、冬季暖气温度过高,室内外温差大,人体调节体温的能力下降,另外,温度较高微生物繁殖快,空气不流通造成室内细菌数量增加等,导致稳态失衡易患“暖气病”,并不是由于温度过高影响酶活性引起的,D错误故选:C4感受器接受一定的刺激后,产生兴奋,兴奋最终到达效应器,并对刺激作出应答反应完成此现象的结构基础和兴奋到达效应器的形式分别是()A反射弧;电信号B反射弧;电信号和化学信号C神经中枢;电信号D神经中枢;电信号和化学信号【

25、考点】反射弧各部分组成及功能;神经冲动的产生和传导【分析】人体神经调节的方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成,兴奋在反射弧上单向传递,兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变【解答】解:感受器接受一定的刺激后,产生兴奋,兴奋最终到达效应器,并对刺激作出应答反应,这是反射的过程,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成,兴奋在反射弧上以电信号单向传递,兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变故选:B5人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻

26、醉药()A阻断了传入神经的兴奋传导B抵制神经中枢的兴奋C阻断了传出神经的兴奋传导D抵制效应器的活动【考点】神经冲动的产生和传导【分析】痛觉是由于感觉神经末梢受到刺激产生的神经冲动经传入神经传入大脑皮层感觉中枢形成的拔牙时注射的局部麻醉药可阻断传入神经的兴奋传导,从而使神经冲动无法到达大脑皮层,也就无法形成痛觉【解答】解:A、痛觉是由于感觉神经末梢受到刺激产生的神经冲动经传入神经传入大脑皮层感觉中枢形成的拔牙时注射的局部麻醉药可阻断传入神经的兴奋传导,A正确;B、麻醉药只是阻断了传入神经的兴奋传导,不会抵制神经中枢的兴奋,B错误;C、痛觉的产生不需要传出神经,麻醉药也就不存在阻断传出神经的兴奋传

27、导,C错误;D、痛觉的产生不需要效应器,D错误6下列生理活动在突触小体中不能发生的是()A丙酮酸的氧化分解B突触小泡与细胞膜融合C突触前膜释放神经递质D完成“化学信号”“电信号”的转变【考点】突触的结构【分析】本题是对突触的结构和功能的考查,梳理突触的结构和功能,然后分析选项进行解答【解答】解:A、突触小体内含有线粒体,丙酮酸可以进入线粒体氧化分解,A错误;B、神经递质释放时,发生突触小泡与细胞膜融合,B错误;C、兴奋在通过突触进行传递时,由突触前膜释放神经递质,C错误;D、在突触小体内会发生“电信号化学信号”的变化,不可能发生“化学信号”“电信号”的转变,D正确故选:D7吃食物过咸时,会产生

28、渴的感觉,渴觉的感受器和产生渴觉的神经中枢分别位于()A下丘脑和下丘脑B大脑皮层和下丘脑C下丘脑和大脑皮层D垂体和大脑皮层【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、人体的水平衡调节过程:(1)当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素增多肾小管、集合管对水分的重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水)(2)体内水过多时细胞外液渗透压降低下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素减少肾小管、集合管对水分的重吸收减少尿量增加2、大脑皮层是人体的高级神经中枢,主要包括感觉中枢、运动中枢和语言中枢等【解答】解:当人体失水过多或

29、进食食物过咸,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋,一方面刺激下丘脑合成并分泌抗利尿激素增加,另一方面兴奋传递至大脑皮层躯体感觉中枢产生渴觉故选:C8考场上,当你专心作答生物试题时,参与的高级中枢主要有()大脑皮层H区 大脑皮层S区 大脑皮层V区 大脑皮层W区ABCD【考点】脑的高级功能【分析】大脑皮层各区受损后引起的症状如下:W区:不会书写但可以听懂别人的谈话,看懂文字,自己也会讲话S区:不能讲话,但能发出声音V区:不能认识词义,但是看得到H区:听不懂别人的谈话,但能听到别人的发音,就是不懂其含义【解答】解:专心做题时,要看题目故有视觉性语言中枢V区参与;要专心听听力试题,需要

30、听觉性语言中枢H区参与;思考后需要写下答案,需要W书写性语言中枢区的参与;所以专心作答听力试题时,参与的高级中枢主要有H区、V区和W区故选:D9下列与兴奋发生、传导有关的叙述中,正确的是()A兴奋由感受器发生,感受器内一定分布有神经元轴突的末梢B神经冲动是传导着的兴奋,兴奋只能以电信号方式传导C兴奋只有传导到大脑的高级中枢,机体才能完成相应的反射D由于突触的特殊结构和功能,使兴奋只能沿感受器效应器方向传导【考点】突触的结构;反射弧各部分组成及功能;神经冲动的产生和传导【分析】人体神经调节的方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成,兴奋在

31、反射弧上单向传递,兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变【解答】解:A、感受器内分布着神经元的树突末梢,不一定分布有神经元轴突的末梢,A错误;B、兴奋在神经纤维上以电信号方式传导,兴奋在突触处传递的形式是电信号化学信号电信号,B错误;C、反射需要通过完整的反射弧,不一定需要传导到大脑的高级中枢,C错误;D、在反射弧中兴奋只能沿感受器效应器方向传导,这是由突触结构决定的,D正确故选:D10在人脑内有一类只有结构而没有信息传递功能的“沉默突触”科学家经过研究,破解了其中的沉默之谜该类突触沉默的原因可能是()突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体突触前膜缺乏相应的受体 突触前膜不能释

32、放相应的神经递质ABCD【考点】神经冲动的产生和传导【分析】神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,所以兴奋能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突【解答】解:突触前膜和突触后膜之间是突触间隙,神经递质可通过组织液运输作用于突触后膜,错误;突触后膜缺乏相应的受体,不能与神经递质结合,使化学信号转变为电信号,正确;突触前膜与突触小泡融合,通过胞吐方式将神经递质释放,错误;突触前膜不能释放相应的神经递质,导致神经递质不能与突触后膜上的受体结合,使化学信号转变为电信号,正确所以“沉默”的可能原因是故选:D11关于T细胞的叙述

33、,错误的是()A血液中存在T细胞BT细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原CHIV感染人体可使T细胞数量下降D在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】T细胞是由造血干细胞分化,在胸腺中发育成熟;分布于血液和淋巴中;在细胞免疫中在抗原的刺激下增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞;在体液免疫中能识别和呈递抗原【解答】解:A、T淋巴细胞来源于骨髓造血干细胞,在胸腺中分化、发育,成熟后迁移至血液中,故A正确;B、在免疫过程中,能接受吞噬细胞呈递的抗原,故B正确;C、HIV能够攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入T细胞,使T细胞大量死亡,故C正确;D、产生抗体发挥免疫作用的

34、是浆细胞,故D错误故选:D12将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团T细胞凝集现象的出现是因为()A小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原D小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】1、小鼠B细胞是作为抗原被注射到家兔体内引起特异性免疫反应产生抗体使得家兔血清中含有针对小鼠B细胞的抗体,此过程属于体液免疫;此时的家兔血清同样能使小鼠T细胞凝集成细胞集团,但是T细胞并没有被注射的家兔体内没有引起特异性体液免疫反应;2、未

35、经免疫的家兔血清不含针对小鼠B细胞的抗体,同时不能使小鼠T细胞凝集成团,已免疫家兔血清与未免疫家兔血清的区别就是否含有针对小鼠B细胞的抗体,再根据抗体的专一性,可以推断出小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原【解答】解:A、小鼠B细胞没有进入到家兔的细胞内部,不会诱导家兔产生细胞免疫,A错误;B、注射的是小鼠B细胞,所以材料中得出的是诱导家兔产生体液免疫的是B细胞,B错误;C、小鼠和家兔属于不同的生物,小鼠T细胞和家兔T细胞不具有相同抗原,C错误;D、根据分析可知:小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原,D正确故选:D13免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用,以下有关特异性免疫的叙述,正的是()A第一道

36、和第二道防线被攻破后,才会引发特异性免疫B体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体C浆细胞必须由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生DB细胞、T细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的能力【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】免疫分为特异性免疫和非特异性免疫,特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫;一种抗原只能刺激B淋巴细胞增殖分化成特特定的浆细胞并产生一种抗体或刺激T淋巴细胞产生特定的效应T细胞与攻击特定的靶细胞三个唯一:唯一能产生抗体的细胞是浆细胞,B细胞、记忆B细胞都不能产生;唯一没有识别功能的细胞是浆细胞;特异性免疫中除浆细胞外,唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其余免疫细胞都有

37、特异性识别功能【解答】解:A、人体的三道防线同时发挥免疫作用,A错误;B、体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体,B正确;C、B细胞或者记忆细胞受到抗原刺激,增殖分化产生浆细胞,C错误;D、B细胞和T细胞能特异性的识别抗原,但吞噬细胞识别抗原没有特异性,D错误故选:B14如图是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人体细胞中的一些变化以及相关反应,下列有关叙述错误的是()Aa是子代H5N1Bc的作用是进入靶细胞内,释放淋巴因子使靶细胞裂解Cb是抗体D合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】分析题图:H5N1是RNA病毒,病毒没有

38、细胞结构,不能独立生活,必须寄生在活细胞体内,在活细胞内进行生活和繁殖,利用活细胞内的原料合成子代的蛋白质外壳H5N1侵入人体后寄生在组织细胞中,起到免疫作用的是细胞免疫,过程是T细胞接受抗原刺激后增殖分化形成效应T细胞,效应T细胞与靶细胞结合,激活溶酶体酶使靶细胞裂解,抗原失去寄主而与体液中的抗体结合成沉淀被吞噬细胞吞噬消灭,因此图中a是抗原,b是抗体,c是效应T细胞,X是浆细胞【解答】解:A、a是H5N1在人体细胞中增殖产生的子代,A正确;B、c是效应T细胞,其作用是与靶细胞结合使靶细胞裂解,同时释放淋巴因子增强细胞免疫,B错误;C、b是浆细胞产生的抗体,C正确;D、H5N1是病毒,没有细

39、胞结构,不能独立生存,只有寄生在活细胞中才能繁殖,且合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的,D正确故选:B15比较某哺乳动物的胰腺细胞、神经细胞、浆细胞,三者()A细胞核中DNA含量差别较大B细胞中mRNA和蛋白质的种类相同C细胞中细胞器的种类差别较大D都具有分泌功能【考点】细胞的分化【分析】细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达,所以细胞分化后,细胞中的遗传物质不发生改变细胞的结构决定功能,三种细胞都具有分泌功能,因此细胞器的种类差异不大【解答】解:A、胰腺细胞、神经细胞、浆细

40、胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的,含有相同的遗传物质,A错误;B、胰腺细胞、神经细胞、浆细胞是细胞分化形成的,而细胞分化的实质是基因的选择性表达,它们的mRNA和蛋白质的种类有所区别,B错误;C、胰腺细胞、神经细胞、浆细胞中的细胞器的种类有差别,但差别不大,C错误;D、胰腺细胞能分泌激素和消化酶,神经细胞能分泌神经递质,浆细胞能分泌抗体,因此这三种细胞都具有分泌功能,D正确故选:D16如图为HIV造成艾滋病的病程,显示人体内产生免疫力与HIV出现的情况此外在临床上,初期与潜伏期时并无病症出现试问在潜伏期时应如何采样与检测,以判断病人是否已被感染()A采取口腔黏液直接测定HIV的存在B采取口腔

41、黏液直接测定抗HIV抗体的存在C采取血液直接测定HIV的存在D采取血液直接测定抗HIV抗体的存在【考点】艾滋病的流行和预防【分析】据图分析,HIV最初侵入人体时,血液中HIV浓度先增加后减少,而机体对HIV的免疫反应增强;但随着HIV浓度增加,T细胞不断减少,血液中的HIV浓度增加,对HIV的免疫反应减弱【解答】解:A、感染初期与潜伏期,HIV浓度较低,不易检测,A错误;B、口腔粘液中含抗体较少,故一般采集血液,B错误;C、感染初期与潜伏期,HIV浓度较低,不易检测,C错误;D、通过分析可知,感染初期与潜伏期,机体对HIV病毒的免疫反应较强,故可通过采集血液测定抗HIV抗体的存在,D正确故选:

42、D17当植物受到环境刺激时,图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)()ABCD【考点】生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用以及作用的两重性【分析】植物向光性产生的原因:单侧光影响生长素的分布,使背光侧生长素多于向光侧,导致背光侧生长快;茎卷须向内卷曲生长的原因:茎外侧生长素分布多,促进作用大,生长快;根的向重力性产生的原因:重力影响生长素的分布,使近地侧生长素浓度高于远地侧,而根对生长素敏感,因此近地侧生长受到抑制,所以弯向地下生长【解答】解:在单侧光照射下,背光侧生长素多,生长快,向光侧生长素少,生长慢,因此弯向光源生长,正确;单侧光照射,使生长素由向光侧向

43、背光侧运输,使背光侧生长素多,错误;尖端是感光部位,所以遮住尖端后胚芽鞘应直立生长,错误;茎卷须外侧生长素分布多,促进作用大,生长快,正确;茎卷须外侧生长素分布比内侧多,错误;根水平放置,受重力影响,使近地侧生长素浓度高,生长受抑制,远地侧生长素浓度低,促进生长,因此根向地完全生长,正确;近地侧生长素浓度高于远地侧,错误;生长素由根尖合成,通过极性运输,分布在基部而不是集中分布在根部,错误;所以图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是故选:A18有关胚芽鞘的实验如图所示,叙述正确的是()A图1中A、B都可发生向右弯曲生长B图2中放M、N的胚芽鞘生长速度相同C图1中C、D都不弯曲,其原理不同D

44、图2中放M、N的胚芽鞘向光弯曲生长【考点】生长素的产生、分布和运输情况【分析】分析图解:图1中A插入的琼脂片不影响生长素的运输,故A向右弯曲生长;B插入的为玻璃片,能阻断生长素的极性运输,因此B不弯曲也不生长;C中插入玻璃片后,阻断了生长素的极性运输,因此胚芽鞘C不弯曲也不生长;D胚芽鞘尖端遮光后,胚芽鞘直立生长图2中胚芽鞘的尖端由于受到单侧光照射,琼脂块M中含有的生长素多,因此当把M、N都置于切去尖端的胚芽鞘的正中间时,胚芽鞘直立生长,放置M的胚芽鞘生长速度快【解答】解:A、由于图1中A插入的琼脂片不影响生长素的运输,故A向右弯曲生长,而B插入的为玻璃片,能阻断生长素的极性运输,因此B不弯曲

45、也不生长,A错误;B、图2中胚芽鞘的尖端由于受到单侧光照射,琼脂块M中含有的生长素多,因此当把M、N都置于切去尖端的胚芽鞘的正中间时,放置M的胚芽鞘生长速度快,B错误;C、图1中C中两侧插入玻璃片后,阻断了生长素的极性运输,胚芽鞘不弯曲也不生长,而D胚芽鞘尖端遮光后,胚芽鞘直立生长,C正确;D、图2中胚芽鞘没有尖端,不能感受单侧光的刺激,并且琼脂块放在胚芽鞘的中间,因此胚芽鞘将直立生长,D错误故选:C19该试题已被管理员删除20关于植物激素的叙述,错误的是()A植物激素都是促进植物生长发育的有机物B细胞分裂素的产生部位和作用部位可以不同C同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同D赤霉素和生长素

46、都具有促进果实发育的作用【考点】植物激素的作用【分析】植物激素是由植物体内产生,能从产生部位送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量元素;植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸等,它们对植物各种生命活动起着不同的调节作用【解答】解:A、不同的植物激素对植物的各种生命活动的调节作用不同,同一激素,在不同情况下作用也有差别,如生长素既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果,A错误;B、植物激素的产生部位和作用部位可以不同,细胞分裂素的产生部位主要是根尖,作用部位是分裂旺盛的部位,B正确;C、不同器官对生长素的敏感程度不同,同一浓度

47、的生长素对不同器官的影响不同,C正确;D、赤霉素和生长素都能促进果实发育,D正确故选:A21将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长即不促进也不抑制的生长素浓度)()ABCD【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】植物生长素的作用具有两重性,即低浓度促进植物的生长,高浓度抑制植物的生长植物的根对生长素敏感,横放的根近地侧生长素浓度高于远地侧生长素浓度,表现出抑制生长,而远地侧表现出促进生长,所以根会向地弯曲生长【解答】解:盆栽植物没有横放以前主根两侧生长素浓度相同,促进生长作用也相同;横放以后,由于重力作用,主根近地侧生长素浓度逐渐增大,

48、由于根对生长素敏感,所以近地侧生长素浓度表现为先促进后抑制,反映在曲线上就是生长素浓度逐渐升高并跨过对根生长即不促进也不抑制的生长素浓度的虚线故选:A22下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是()A环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后B若此图表示蝗虫种群增长曲线,防治害虫应在c点开始C若此图表示草履虫增长曲线,当种群数量达到e点后,增长率为0D一个物种引入新的地区后,开始一定呈“J”型增长【考点】种群数量的变化曲线【分析】分析曲线图:图示为种群数量的“S”型增长曲线,种群数量为a时,种群的增长率为0;种群数量在ac之间时,种群的增长率逐渐增大,种群数量增长速度加快;种群数量为c()时,种群增长

49、率最大,此时种群数量增长速度最快,可见虫害的防治应在点之前;种群数量在ce(K)之间时,受到环境阻力的影响,种群的增长率在减小,种群数量增长速度减慢;种群数量为K时,种群的增长率为0,种群数量到达最大值(K值)【解答】解:A、c点之后种群数量增长率减慢,说明环境阻力对种群增长的影响出现在c点之后,A错误;B、c点种群数量增长率最大,因此虫害防治应在c点之前开始,B错误;C、到达e点后,种群数量达到K值,此时出生率等于死亡率,所以增长率为0,C正确;D、一个物种引入新的地区后,只有在适应环境的情况下,开始才可能呈“J”型增长,D错误;故选:C23如图表示甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线下列叙述错

50、误的是()A甲、乙、丙三个种群的数量增长方式均为“S”型增长B若某条件引起种群乙变为曲线丙所示情况,则导致这一变化的 原因最可能的是该种群迁入了大量同种个体C一般情况,气候是影响曲线中ab段波动的最强烈的外源性因素D曲线甲可用于表示封闭环境中酵母菌种群数量的动态变化规律【考点】种群数量的变化曲线【分析】1、据图分析,甲、乙、丙三个种群数量先增加后基本不变,符合S型曲线2、丙曲线所表示的环境容纳量明显高于乙曲线所表示的环境容纳量,因此引起种群乙变为曲线丙所示情况的原因是食物丰富、生活场所增大等环境条件变得更适宜【解答】解:A、由图可知甲、乙、丙数量都先增加,然后到一定程度后维持稳定,符合“S”型

51、曲线,A正确;B、如果某条件引起种群乙变为丙所示情况,有可能是外界改善,条件更适宜,如有了充足的食物和空间,B错误;C、一般情况下在最大环境容纳量的情况下,气候是影响其波动的最大影响因素,C正确;D、封闭环境中没有营养物质的补充,酵母菌种群数量先上升,达到一定程度后,由于营养物质的消耗群数量,种内斗争的加剧,会有所下降,可用于曲线甲表示,D正确故选:B24种群数量增长曲线有J型和S型,有关叙述正确的是()AJ型和S型增长曲线表示了种群数量和食物的关系BJ型和S型增曲线均是概念模型的一种表现形式C开始增长速率逐渐下降,但出生率大于死亡率D是鱼类捕捞、虫害鼠害防止的最佳时期【考点】种群数量的变化曲

52、线【分析】1、“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况2、自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值【解答】解:A、J型和S型增长曲线表示了种群数量和时间的关系,A错误;B、J型和S型增曲线均是数学模型的一种表现形式,B错误;C、在处种群增长率最大,接着增长速率逐渐下降,但出生率大于死亡率,C正确;D、在处种群增长率最大,是

53、鱼类捕捞的最佳时期,但虫害鼠害防止在在处之前,D错误故选:C25下列关于构建种群增长模型方法的说法不正确的是()A数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式B数学模型的形式很多,常见的有:数学方程式、曲线等CS形曲线表示种群增长率先增大后减少,在时最大D在数学建模过程中也常用到假说演绎法【考点】种群数量的变化曲线【分析】1、模型是人们按照特定的科学研究目的,在一定的假设条件下,再现原型客体某种本质特征(如结构特性、功能、关系、过程等)的物质形式或思维形式的类似物数学模型指的是用来描述系统或它的性质和本质的一系列数学形式它将现实问题归结为相应的数学问题,并在此基础上利用数学的概念、方法和理论

54、进行深入的分析和研究,从而从定性或定量的角度来刻画实际问题,并为解决现实问题提供精确的数据或可靠的指导2、建构数学模型的一般步骤是:提出问题作出假设用数学形式表达检验或修正【解答】解:A、数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式,A正确;B、数学模型的形式很多,常见的有:数学方程式、曲线、表格等,B正确;C、“J”型曲线的增长率保持不变,“S”型曲线的增长率一直下降,C错误;D、建构数学模型的一般步骤是:提出问题作出假设用数学形式表达检验或修正,故在数学建模过程中也常用到假说演绎法,D正确故选:C26土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分对某一地区人工绿地、林地、农田3 种不同类型土地的

55、地下土壤动物群落进行了调查,结果见表由表中数据分析可知()样地类群数个体数第1层第2层第3层第1层第2层第3层人工广场绿地14831827422某植物园13741909218农用地11849211321注:第一层为距地表05cm;第二层为距地表510cm;第三层为距地表1015cmA可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数B各样地土壤中动物类群丰富度没有明显的差异C人类活动对土壤动物的数量和分布没有影响D各土层中土壤动物种群数量增长曲线均为S型【考点】土壤中动物类群丰富度的研究;估算种群密度的方法;种群数量的变化曲线【分析】许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法和标志

56、重捕法进行调查在调查土壤小动物丰富度时,常采用取样器取样的方法进行采集和调查分析表中数据:各样地相同土层土壤中动物丰富度有差异,但差异较小;各土层中土壤动物种群数量有减少的、有增长的、也有基本不变的【解答】解:A、土壤中动物丰富度的调查采用的是取样器取样法,故A错误;B、由表格可知各样地相同土层土壤中动物丰富度差异较小,因此动物类群丰富度没有明显的差异,故B正确;C、人类活动对土壤动物的数量和分布有一定的影响,故C错误;D、各土层中土壤动物种群数量增长曲线有减少的、有增长的、也有基本不变的,故D错误故选B27下列有关种群和群落的说法,不正确的是()A种群密度不能反映种群数量的变化趋势B森林动物

57、的垂直分层主要与光照有关C种群和群落均有各自的空间特征D人类活动往往能改变群落演替的速度和方向【考点】种群的特征;群落的结构特征;群落的演替【分析】本题主要考查种群、群落的概念1、一定的自然区域内同种生物的全部个体称为种群一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落2、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势种群的空间分布一般可概括为三种基本类型:随机分布、均匀分布和集群分布3、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构(1)垂直结构

58、:指群落在垂直方向上的分层现象植物分层因群落中的生态因子光的分布不均,由高到低分为乔木层、灌木层、草本层;动物分层主要是因群落的不同层次的食物和微环境不同(2)水平结构:指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布影响因素:地形、光照、湿度、人与动物影响等【解答】解:A、种群密度反映了种群在一定时期的数量,但不能反映种群数量的变化趋势,A正确;B、森林动物的垂直分层主要与食物有关,B错误;C、种群不仅具有数量特征,还具有空间特征,如均匀分布、集群分布和随机分布等群落的空间结构包括垂直结构和水平结构,C正确;D、人类活动往往能改变群落演替的速度和方向,D正确故选:B28如图一表示某生态系统的食

59、物网,甲庚代表不同的生物下列有关叙述中正确的是()A图一中的甲和庚分别属于第二,第三营养级B调查图一中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法C当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化如图二中的曲线XD若图二中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则c点对应的是图三中的t1时刻,此时丙的出生率等于死亡率【考点】生态系统的结构;种群数量的变化曲线【分析】分析图一:图一位某生态系统食物网示意图,其中戊为生产者,其余均为消费者分析图二:图二中曲线X呈J型,曲线Y呈X型分析图三:t0t1时刻,增长率逐渐升高;t1时刻,增长率达到最大值;t1t2时刻,增长率逐渐降低【解答】解:A、图一中的甲处于第二营

60、养级,庚处于第三、第四营养级,A错误;B、戊为植物,调查植物种群密度一般采用样方法,B错误;C、丙位于最高营养级,没有天敌,当其刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量可呈J型曲线变化,即图二中的曲线X,C正确;D、若图二中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则C点对应的是图三中的t2时刻,此时丙的出生率等于死亡率,D错误故选:C29如图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是()A若A代表人体记忆B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表 B细胞和记忆细胞的形成B若A代表人体下丘脑,a为性激素,则b、c可分别代表促性腺激素和生长激素C若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可

61、分别代表性别比例失调和种群密度降低D若A代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用;动物激素的调节;种群的数量变动;生态系统的稳定性【分析】1、B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞2、诱捕雄虫,使棉铃虫性别比例失调,种群密度下降3、生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱【解答】解:A、若A代表人体记忆B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成,A错误;B、若A代表下丘脑,a为性激素,则图示表

62、示负反馈调节,这会导致下丘脑分泌的促性腺激素释放激素减少,但与生长激素没有直接关系,B错误;C、诱捕棉铃虫种群中的雄虫,使得性别比例失调,雌性个体的交配机会减少,出生率下降,种群密度下降,这是控制害虫的常用方法,C正确;D、过度放牧会引起土地荒漠化和生物多样性锐减,生态系统的抵抗力稳定性降低,D错误故选:C30下列哪项不属于信息传递在生态系统中的直接作用()A维持生态系统的稳定性B与生物种群的繁衍有关C调节生物的种间关系D增加生态系统中基因的多样性【考点】生态系统中的信息传递【分析】生态系统中信息传递的作用:(1)有利于正常生命活动的进行,如莴苣在适宜的波长下才能萌发生长、蝙蝠依赖超声波进行定

63、位、取食和飞行;(2)有利于生物种群的繁衍,如雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀;(3)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,如狼能够根据兔子留下的气味去追捕兔子【解答】解:A、信息传递能调节种间关系,维持生态系统的稳定性,A正确;B、生物种群的繁衍离不开信息传递,B正确;C、信息传递能调节种间关系,C正确;D、信息传递不能增加生态系统中基因的多样性,D错误故选:D二、选择题(二)(本题包括10小题,每小题2分,共20分每小题只有一个选项符合题意,请将答案填入答题栏)31角膜本身不含血管,处于“免疫赦免”地位,使角膜移植成功率高于其他同种异体器官移植,下说说法正确的是()A“免疫赦免”说明人

64、体免疫功能存在缺陷B用药物抑制B细胞增殖可获得“免疫赦免”C被移植角膜与受体之间不存在免疫反应D眼球血液中含有淋巴细胞、免疫活性物质【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】“免疫赦免”现象不能说明人体的免疫系统存在一定的缺陷,这是自然选择的结果医学研究表明人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等,都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排异反应,这种现象在医学上称为“免疫赦免”,这些部位称“免疫赦免区”免疫赦免区的细胞有赦免基因,它能启动自杀程序让免疫细胞自杀,因而使后者不能产生抗体【解答】解:A、“免疫赦免”现象不能说明人体的免疫系统存在一定的缺陷,这是自然选择的结果,A错误;B、用药物抑制T细胞增殖

65、可获得“免疫赦免”,B错误;C、被移植角膜与受体之间存在免疫反应,只是免疫排斥反应较弱,C错误;D、眼球血液中含有淋巴细胞、免疫活性物质,D正确故选:D32如图表示人体内生命活动调节的途径,下列说法错误的是()A寒冷环境中,体温调节的途径是B当血糖含量降低时,图中参与调节的内分泌腺不止一种C若血液中甲状腺激素的量明显增加,则和的量可能会减少D感受器下丘脑内分泌腺可构成一个反射弧【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用;体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、在寒冷环境中,下丘脑能产生促甲状腺激素释放激素,并作用于垂体,促进垂体产生促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺产生甲状腺激素

66、甲状腺激素能促进骨骼肌和其他组织增加产热;而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌2、当血糖含量降低时,参与调节的激素有胰高血糖素和肾上腺素;胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素有降血糖的作用,胰岛素的分泌与血糖浓度有关【解答】解:A、寒冷环境中,体温调节有的参与,A错误;B、当血糖含量降低时,参与调节的激素可有胰高血糖素和肾上腺素,故相应的内分泌腺不止一种,B正确;C、若血液中甲状腺激素的量明显增加,则会抑制下丘脑和垂体的活动,导致和的量减少,属于负反馈调节,C正确;D、肾上腺素的分泌就是通过感受器下丘脑

67、内分泌腺构成的反射弧完成的,D正确故选:A33人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗疫苗在人体内可引起的免疫反应是()A刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C可促进浆细胞释放出淋巴因子D产生与狂犬病毒特异性结合的抗体【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】由免疫细胞发挥效应以清除异物的作用即称为细胞免疫,参与的细胞称为效应T细胞B淋巴细胞受抗原刺激后,经一系列的分化、增殖成为浆细胞,浆细胞产生抗体,抗体进入体液而形成的特异性免疫【解答】解:A、刺激T细胞分化成为记忆细胞,A错误;B、只有浆细胞能产生抗体,B错误;C、疫苗作为抗原,可促进

68、T细胞释放淋巴因子,C错误;D、灭活狂犬病毒制成的疫苗会刺激B细胞增殖分化为浆细胞并产生抗体,D正确故选:D34如图表示三个神经元及其联系其中“”表示树突到胞体再到轴突及末梢,则下列叙述正确的是()AA和C可与感受器相连,图中共有3个完整的突触B若在f点施加一强刺激,则f点的膜电位变为外正内负,并在b点可测到电位变化C对该反射弧说,大脑皮层对其活动不会产生影响D若在e点施加一强刺激,则f点不会测到电位变化,而下一神经元的兴奋将会加强【考点】反射弧各部分组成及功能;神经冲动的产生和传导【分析】反射指人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应神经的基本调节方式是反射反射弧包括感受

69、器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分感受器:由传入神经末梢组成,能接受刺激产生兴奋 传入神经:又叫感觉神经,把外周的神经冲动传到神经中枢里神经中枢:接受传入神经传来的信号后,产生神经冲动并传给传出神经传出神经:又叫运动神经,把神经中枢产生的神经冲动传给效应器效应器:由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成,接受传出神经传来的神经冲动,引起肌肉或腺体活动题干示意图中,A、B、C表示三个神经元,由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的据此分析解答【解答】解:A、A和C可与感受器相连,图中

70、共有3个完整的突触,突触由轴突末端与胞体或树突构成,A正确;B、在突触处兴奋的传递是单向的,刺激f,不能在b点测得电位变化,B错误;C、大脑皮层是人体的高级神经中枢,可以对人体的其他生命活动进行调节,C错误;D、由于反射弧上兴奋的传递是单向的,刺激e,f点会测得电位变化,兴奋可以传递给下一个神经元,但是不会引起下一个神经元兴奋的加强,D错误故选:A35如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是()A、两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fCHIV侵入人体对、尤其是有破坏作用D细胞e细胞d作用的过程发生在机体首次接触抗原时【考点】人体免疫系统

71、在维持稳态中的作用【分析】根据题意和图示分析可知:两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫能特异性识别抗原的细胞有b(T细胞)、c(B细胞)、d(效应T细胞)、e(记忆T细胞)、g(记忆B细胞),a(吞噬细胞)和f(浆细胞或效应B细胞)不具有特异性识别能力HIV侵入人体主要破坏T细胞,降低体液免疫与细胞免疫,尤其是细胞免疫【解答】解:A、两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫,A错误;B、细胞a是吞噬细胞,能识别抗原,但没有特异性;细胞f是浆细胞,没有识别能力因此,图中能特异性别抗原的有b、c、d、e、g,B错误;C、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起,该病毒主要侵染人体T细胞根据图示可知:HIV

72、侵入人体后对即细胞免疫和体液免疫都具有破坏作用,尤其是对细胞免疫,C正确;D、细胞e细胞d作用的过程发生在机体再次接触抗原时,D错误故选:C36如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中A、B表示 不同的植物激素下列说法错误的是()A激素A、B分别表示乙烯和赤霉素B据图可以推断出a浓度高于b浓度C在图示的过程中激素A和B具有拮抗关系D幼苗正常生长是多种激素相互作用、共同调节结果【考点】植物激素的作用【分析】分析题图:如图表示某植物激素对幼苗生长的调节作用激素A和生长素由幼根等部位合成,具有促进细胞伸长的作用,因此A为赤霉素;生长素浓度较低时能促进细胞伸长,因此b为低浓度;生长素浓度较高时能

73、促进乙烯的合成,因此a为高浓度、C为乙烯【解答】解:A、A激素是赤霉素,它能促进细胞伸长,B激素是乙烯,能抑制细胞伸长,A错误;B、生长素浓度较高时能促进乙烯的合成,因此a为高浓度;生长素浓度较低时能促进细胞伸长,因此b为低浓度,即a浓度高于b浓度,B正确;C、A激素是赤霉素,它能促进细胞伸长,B激素是乙烯,能抑制细胞伸长,则赤霉素和乙烯具有拮抗关系,C正确;D、从图中可以看出,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用、共同调节,D正确故选:A37关于植物激素与植物生长调节剂的叙述,正确的是()A植物激素是由植物体内的专门内分泌腺合成、分泌的微量有 机物B植物体内生长素合成量的多少

74、只影响细胞的伸长,并不影响其它植物激素的合成C生长素类似物(如NAA)属于植物生长调节剂D乙烯利是植物体产生的一种具有促进果实成熟的激素【考点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值【分析】生长素促进细胞伸长;细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);乙烯:促进果实成熟;植物激素的概念:由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物【解答】解:A、植物激素不是由内分泌腺合成的,而是由特定的器官产生的,A错误;B、植物体内生长素合成量的多少既影响细胞的伸长,也会影响其它植物激素的合成,B错误;C、生长素类似

75、物(如NAA)属于植物生长调节剂,C正确;D、乙烯利不是植物产生的激素,属于植物生长调节剂,D错误故选:C38下列有关“一定”的说法正确的是()能产生激素的细胞一定能产生酶 记忆细胞经抗原刺激一定能分化为浆细胞吞噬细胞一定不参与特异性免疫反应 生长素对植物生长一定有促进作用A一个正确B两个正确C三个正确D四个正确【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用;生长素的作用以及作用的两重性;动物激素的调节【分析】酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA激素是由内分泌细胞分泌产生的体液免疫和细胞免疫过程中均会产生记忆细胞,记忆细胞分为记忆B细胞和记忆T细胞吞噬细胞参与非特异免疫中

76、的第二道防线以及特异性免疫【解答】解:酶是由活细胞产生的,能分泌激素的细胞可以合成酶,正确;记忆细胞经过抗原刺激可以迅速增殖分化,记忆T细胞不会产生浆细胞,错误;特异性免疫过程中,抗原首先要经过吞噬细胞的处理,露出抗原决定簇,错误;生长速度的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,错误故选:A39下列有关种群、和生态系统概念的理解正确的是()A科研人员在调查某河流是发现每立方米河水中含量有鲤鱼5条,该结论不能反映出群落的空间结构B某种群年初个体数为1000,一年内新生个体200个,死亡个体100个,则反映该种群数量增长的值为10%C人工湿地生态系统中的绿藻、黑藻可吸收城市污染水中的有机

77、物进化而起到净化水源的作用D我国大别山区动植物物种丰富其不同的垂直带的植被类型差异是群落演替的结果【考点】群落的结构特征;种群的数量变动;群落的演替;人工湿地的作用【分析】种群是指生活在同一区域的同种生物的全部个体生态系统是由生物群落和生活的无机环境构成的;生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合【解答】解:A、调查某河流是发现每立方米河水中含量有鲤鱼5条,研究的对象为种群,并非群落,A正确;B、B中反映该种群数量年增长率10%,而非种群的增长数量,B错误;C、人工湿地生态系统中的绿藻、黑藻可吸收城市污染水中无机物,C错误;D、我国大别山区动植物物种丰富,其不同的垂直带的植被

78、类型差异是受温度影响造成的,D错误故选:A40我国海关对入境的进口货物都进行严格检疫,严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)进入境内,若有害生物一旦进入境内适宜的环境中,最可能造成的结果是()某些有害生物的种群数量在一段时间内呈“J”型增长其天敌数量较多 境内生物多样性受到威胁 很快被淘汰ABCD【考点】种群数量的变化曲线【分析】生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面:(1)栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因(2)掠夺式的开发和利用:乱砍滥伐,乱捕滥杀(3)环境污染(4)外来生物入侵【解答】解:若有害生物流入境内适宜的环境中,由于有害生物适应当地环境,又没有天敌控制,因此

79、有害生物就会大量繁殖,数量剧增,在一段时间内呈“J”型增长,正确;有害生物适应当地环境,没有天敌控制,错误;有害生物大量繁殖,数量剧增,挤占了当地生物的生存环境,造成灾害,使境内生物多样性受到威胁,正确;有害生物适应当地环境,又没有天敌控制,因此不会被淘汰,错误故选:C三、解答题(共3小题,满分50分)41离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的 电位变化,产生神经冲动图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化请回答:(1)图中a线段表示静息电位;b点膜电位为0mV,此时Na+内(内、外)流(2)兴奋在神经纤维上以电信号形式向前传导在离体神经纤维上双向(单向、双向)

80、传导,在动物体内,神经冲动的传导方向是单向(单向、双向)(3)兴奋在突触的传递过程是:突触前神经元兴奋传至轴突末端,引起其中突触小泡与突触前膜融合,释放递质到突触间隙,递质与突触后膜上受体结合,导致突触后神经元兴奋或抑制(4)神经冲动在突触的传递受很多药物的影响某药物能阻断突触传递,如果它对神经递 质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因 可能是该药物影响了神经递质与突触后膜上的特异性受体的结合【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况;神经冲动的产生和传导【分析】神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内

81、流,其膜电位变为外负内正静息时,神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正该电位的形成与钾离子的外流钠离子的内流有关由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的【解答】解:(1)由图可知,a线段表示神经纤维受刺激之前的膜电位,为静息电位b点为动作电位,Na+内流,膜两侧的电位差为0mV(2)兴奋时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流因此,神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导由于在动物体内,存在突触结构,

82、而兴奋在神经元之间的传递是单向的,所以神经冲动的传导方向是单向的(3)兴奋在突触的传递过程是:突触前神经元兴奋传至轴突末端,引起其中突触小泡与突触前膜融合,释放递质到突触间隙,递质与突触后膜上受体结合,导致突触后神经元兴奋或抑制(4)因为药物对神经递质的合成、释放和降解等都没有影响,所以药物导致神经冲动不能传递的原因是该药物影响了神经递质与突触后膜上特异性受体的结合故答案为:(1)静息 0mV 内 (2)电信号(神经冲动) 双向 单向(3)轴突末端 突触间隙 兴奋或抑制 (4)突触后膜上的特异性受体42在烧杯中加入一些枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食,过几天后放入大草履虫,再过一

83、段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食三种生物在浸出液中数量的增减情况用图中A、B、C曲线表示,据图分析回答(1)枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系,两种草履虫之间构成竞争关系(2)A、B两条曲线分别表示枯草杆菌、双小核草履虫的数量变化情况(3)曲线C在cd段下段的原因是双小核草履虫与大草履虫竞争资源(4)曲线A在ab段下降的原因是大草履虫数量增多【考点】种间关系【分析】由题意“它们均以枯草杆菌为食”,枯草杆菌和草履虫之间是捕食关系,而两种草履虫因为食物和烧杯这一空间的共性而构成竞争关系一般地说,捕食者和被捕食者间,生物数量较多者为被捕食者,生物数量较少者为捕食者,所以由图中纵坐标和曲

84、线位置知A为枯草杆菌,C捕食A,又因为“再过一段时间后”,即双小核草履虫加入的最晚,所以B表示双小核草履虫,则C表示大草履虫【解答】解:(1)根据题干信息,草履虫以枯草杆菌为食,则枯草杆菌和草履虫的关系是捕食;两种草履虫都以枯草杆菌为食物,属于竞争关系(2)根据加入生物的先后顺序,A、C两曲线分别表示枯草杆菌和大草履虫的数量变化情况(3)曲线C在cd段下降的原因是双小核草履虫与大草履虫争夺食物,前者占优势,适者生存,后者被淘汰(4)曲线A在ab段下降的原因是大草履虫加入后大量繁殖,以枯草杆菌为食,导致枯草杆菌减少故答案为:(1)捕食 竞争 (2)枯草杆菌 双小核草履虫(3)双小核草履虫与大草履

85、虫竞争资源 (4)大草履虫数量增多43设计实验验证生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的材料用具燕麦胚芽鞘若干,中性缓冲溶液,弱酸性缓冲溶液,适宜浓度的生长素中性缓冲液,蒸馏水,锥形瓶等其他相关实验器材方法步骤(1)选取生长状况一致的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚鞘切段,吸干表面水分(2)取锥形瓶3个,编号为A、B、C;把浸洗过的燕麦胚芽鞘切段均分成3等份分别放入3个锥形瓶中(3)在A瓶中加入中性缓冲液2mL;B瓶中加入弱酸性缓冲液2ml;C瓶中加入适宜浓度的生长素中性缓冲液2ml分别加盖,并放在相同且适宜条件下培养(4)一段时间后测量并记录三组胚芽鞘切段的长度结果预

86、测A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;B组胚芽鞘切段伸长明显;C组胚芽鞘伸长量与B组大致相当【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】分析题干可知,该实验的目的是验证生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的,实验的自变量是去尖端的燕麦胚芽鞘所处的环境,实验原理是:若是生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的,放在酸性溶液中的去尖端的胚芽鞘生长,放在中性缓冲液中的去尖端的胚芽鞘不生长,放在适宜浓度的生长素中性缓冲液中的尖端的胚芽鞘生长状况与放在酸性溶液中的去尖端的胚芽鞘生长相似,实验的因变量是去尖端的胚芽鞘的长度,其他属于无关变量【解答】解:由实验目的、实验原理和实验的变量分析可知,该实验分为三组,自

87、变量是去尖端的燕麦胚芽鞘所处的不同环境,因变量是培养一段时间后去尖端的胚芽鞘的长度,燕麦胚芽鞘的生长状况、每组胚芽鞘数量、培养液的体积、培养条件等属于无关变量,无关变量应保持一致且适宜,按照实验设计的对照原则和单一变量原则,实验步骤如下:(1)选取生长状况一致的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚鞘切段,吸干表面水分(2)取锥形瓶3个,编号为A、B、C;把浸洗过的燕麦胚芽鞘切段均分成3等份分别放入3个锥形瓶中(3)在A瓶中加入中性缓冲液2mL;B瓶中加入弱酸性缓冲液2ml,C瓶中加入适宜浓度的生长素中性缓冲液2ml,分别加盖,并放在相同且适宜条件下培养(4)一段时间后测量并记录三组胚芽鞘切段的长度结果预期根据实验原理预期实验结果:A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;B组胚芽鞘切段伸长明显;C组胚芽鞘伸长量与B组大致相当故答案应为:(1)生长状况一致(2)浸洗过的燕麦胚芽鞘切段均分成3等份(3)弱酸性缓冲液2ml 适宜浓度的生长素中性缓冲液2ml 相同且适宜(4)测量并记录三组胚芽鞘切段的长度 切段伸长明显 伸长量与B组大致相当2017年2月13日

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