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河北省唐山市开滦第二中学高中数学必修四:2.doc

上传人:高**** 文档编号:710648 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:6 大小:120KB
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资源描述

1、【学习目标】(1)掌握向量数乘运算的概念及几何意义;(2)掌握向量数乘运算律,并能进行相关运算(3)理解并掌握共线向量定理,会判断两个向量是否共线【重点难点】 重点:向量数乘运算的概念及几何意义难点:共线向量定理的应用【学习内容】【来源:全,品中&高*考*网】一、 温故知新、胸有成竹1、已知非零向量 作出向量和向量向量的数乘的定义:_,记作_方向:_大小:_练习:已知非零向量 ,作出 (1) (2) (3) (4)(5)【来源:全,品中&高*考*网】2、思考:_时,向量与共线。 判断是否共线:(1) , (2),3、验证如下运算律: (1) (2)(3)应用运算律计算:(1)(2)(3)二、

2、理论应用、实践体验1、在ABC中,如果AD、BE分别为BC、AC上的中线,且a,b,那么为()A.ab B.abC.ab Dab2、若2(bc3x)b0,其中a,b,c为已知向量,则未知向量x_.2、已知向量a,b,设a2b,5a6b,7a2b,那么下列各组中三点一定共线的是()AA,B,C BA,C,DCA,B,D DB,C,D【课堂小结与反思】【来源:全,品中&高*考*网】【来源:全,品中&高*考*网】【课后作业与练习】1、已知m,n是实数,a,b是向量,则下列命题中正确的为()m(ab)mamb;(mn)amana;若mamb,则ab;若mana,则mn.A B C D2、在ABCD中,

3、E,F分别在DC和AB上,且DEDC,AFAB,则与的关系是_6已知a,b是不共线的向量,若1ab,a2b(1,2R),若A,B,C三点共线,则12_.7已知e1,e2是两个非零不共线的向量,a2e1e2,bke1e2,若a与b是共线向量,求实数k的值8已知ABC三个顶点A、B、C及平面内一点P,若,则()AP在ABC内部 BP在ABC外部CP在AB边所在直线上 DP在线段AC上9在平行四边形ABCD中,点E是AD的中点,BE与AC相交于点F,若mn(m,nR),则的值为_10如图,在OAB中,AD与BC交于点M,设a,b.(1)用a、b表示;(2)在线段AC上取一点E,在线段BD上取一点F,使EF过M点,设p,q,求证:1.【来源:全,品中&高*考*网】 版权所有:高考资源网()版权所有:高考资源网()

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