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2022年综合复习北师大版七年级数学上册期末综合测试试题 卷(Ⅱ)(解析版).docx

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资源描述

1、北师大版七年级数学上册期末综合测试试题 卷() 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 35分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、下列图形是正方体展开图的个数为()A1个B2个C3个D4个2、下列展开图中,是正方体展开图的是()ABCD3、已

2、知与是同类项,则的值是()A2B3C4D54、下列说法不正确的是()A两点确定一条直线B两点间线段最短C两点间的线段叫做两点间的距离D正多边形的各边相等,各角相等5、如图所示的运算程序中,若开始输入的 x 值为 15,则第 1 次输出的结果为 18,第 2 次输出的结果为 9, 第 2021 次输出的结果为() A3B4C6D9二、多选题(5小题,每小题4分,共计20分)1、下面的平面展开图与图下方的立体图形名称相符的是()ABCD2、根据等式的性质,下列变形正确的是()A若,则B若,则C若,则D若,则3、九章算术第七卷“盈不足”中记载:“今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四问人数、物价各

3、几何?”译为:“今有人合伙购物,每人出8钱,会多3钱;每人出7钱,又差4钱问人数、物价各多少?”若设人数为x,物价为y,则选项中所列方程正确的是()ABCD4、有下列说法,其中错误的说法有()A多项式3x2+x1的系数是3,它是三次二项式;B单项式和b的系数分别是4和;C是二次多项式;D2a+与3+都是整式,5、明代数学家程大位的算法统宗中有这样一个问题“隔墙听得客分银,不知人数不知银,七两分之多四两,九两分之少半斤”其大意为:有一群人分银子,如果每人分七两,则剩余四两;如果每人分九两,则还差八两若设有客人x人,银子y两,在研究这一问题时,七(1)班同学列出了以下四个方程,其中正确的是()(注

4、:明代时1斤两,故有“半斤八两”这个成语)ABCD第卷(非选择题 65分)三、填空题(5小题,每小题5分,共计25分)1、为计算1+2+22+23+22019,可另S=1+2+22+23+22019,则2S=2+22+23+24+22020,因此2S-S=22020-1,根据以上解题过程,猜想:1+3+32+33+32019=_2、计算的结果等于_3、某品牌旗舰店平日将某商品按进价提高40%后标价,在某次电商购物节中,为促销该商品,按标价8折销售,售价为2240元,则这种商品的进价是_元.4、从六边形的一个顶点出发,可以画出条对角线,它们将六边形分成个三角形边形没有对角线,则的值为_5、已知关

5、于x的一元一次方程2x+m1的解是x1,则m的值为 _四、解答题(5小题,每小题8分,共计40分)1、计算:已知|m|1,|n|4(1)当mn0时,求m+n的值;(2)求mn的最大值2、 “阶梯水价”充分发挥市场、价格因素在水资源配置、水需求调节等方面的作用,拓展了水价上调的空间,增强了企业和居民的节水意识,避免了水资源的浪费阶梯式计量水价将水价分为两段或者多段,每一分段都有一个保持不变的单位水价,但是单位水价会随着耗水量分段而增加某地“阶梯水价”收费标准如下表(按月计算):用水量 (单位:m3 )单价(元/m3 )不超出m32超出m3,不超出m3的部分3超出m3的部分5例如:该地区某户居民3

6、月份用水m3,则应交水费为(元根据上表的内容解答下列问题:(1)用户甲5月份用水16 m3,则该用户5月份应交水费多少元?(2)用户乙5月份交水费50元,则该用户5月份的用水量为多少m3?(3) 用户丙5、6两个月共用水m3,其中6月份用水量超过了m3,设5月份用水m3,请用含的式子表示该户居民5、6两个月共交的水费3、观察下列单项式:-x,3x2,-5x3,7x4,-37x19,39x20,写出第n个单项式,为了解这个问题,现提供下面的解题思路:(1)这组单项式的系数的规律是什么?(2)这组单项式的次数的规律是什么?(3)根据上面的归纳,你可以猜想出第n个单项式是什么?(4)请你根据猜想,写

7、出第2018个,第2019个单项式.4、计算:5、阅读材料:求1222232422019的值解:设S1222232422019,将等式两边同时乘以2,得2S22223242201922020,将下式减去上式得2SS220201,请你仿照此法计算:(1)12222324210;(2)133233343n(其中n为正整数)-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据正方体的展开图的特征,11种不同情况进行判断即可【详解】解:根据正方体的展开图的特征,只有第2个图不是正方体的展开图,故四个图中有3个图是正方体的展开图故选:C【考点】考查正方体的展开图的特征,“一线不过四,田凹应弃之”应用比较广泛

8、简洁2、C【解析】【分析】根据正方体的表面展开图共有11种情况,A,D是“田”型,对折不能折成正方体,B是“凹”型,不能围成正方体,由此可进行选择【详解】解:根据正方体展开图特点可得C答案可以围成正方体, 故选:C【考点】此题考查了正方体的平面展开图关键是掌握正方体展开图特点3、B【解析】【分析】根据同类项的概念可得关于n的一元一次方程,求解方程即可得到n的值.【详解】解:与是同类项,n+1=4,解得,n=3,故选:B.【考点】本题考查了同类项,解决本题的关键是判断两个项是不是同类项,只要两看,即一看所含有的字母是否相同,二看相同字母的指数是否相同4、C【解析】【分析】分别利用直线的性质,线段

9、的性质,正多边形的性质以及两点间的距离的定义分析求出即可【详解】解:A 两点确定一条直线是正确的,不符合题意;B 两点间线段最短是正确的,不符合题意;C 两点间的垂线段的长度叫做两点间的距离,原来的说法错误,符合题意;D正多边形的各边相等,各角相等是正确的,不符合题意故选:C【考点】此题主要考查了直线的性质,线段的性质,正多边形的性质以及两点间的距离等知识,正确把握相关性质是解题关键5、A【解析】【分析】首先分别求出第3次、第4次、第5次、第6次、第7次、第8次输出的结果各是多少,总结出规律,然后判断出第2021次输出的结果为多少即可【详解】第1次输出的结果为:15+318,第2次输出的结果为

10、:189,第3次输出的结果为:9+312,第4次输出的结果为:126,第5次输出的结果为:63,第6次输出的结果为:3+36,第7次输出的结果为:63,第8次输出的结果为:3+36,第9次输出的结果为:63,从第4次开始,以6,3依次循环,并且第n次(n3)时,如果n-3为偶数,则输出结果为3,如果n-3为奇数,则输出结果为6,(20213)2201821009,二、多选题1、BCD【解析】【分析】根据几何体及其平面展开图的特点逐一进行判断即可【详解】解:选项B、C、D的平面展开图与立体图形名称相符,只有选项A中的平面展开图折叠后应是三棱柱,三棱锥的平面展开图是四个三角形组成;故选:BCD【考

11、点】本题考查了立体图形的平面展开图,熟练掌握常见立体图形的展开图的特征是解决此类问题的关键2、A【解析】【分析】根据等式的性质,抓住成立的条件,进行验证即可【详解】,A正确;,可能等于0,不成立,B不正确;,当x0时,则a=b,C不正确;,当b0时,则,D不正确;故选A【考点】本题考查了等式的性质,熟练掌握等式的性质,特别是等式成立需要满足的条件是解题的关键3、AD【解析】【分析】根据钱数相等或人数相等即可得到结论【详解】由钱数相等可得方程:;由人数相等可得方程:;故选:AD【考点】本题考查了一元一次方程的实际应用问题,关键是正确理解题意,找出等量关系并正确列出方程4、ABD【解析】【分析】根

12、据单项式的系数、次数和多项式的项数、次数分别判断即可;【详解】多项式3x2+x1的二次项系数是3,它是二次三项式,故A说法错误;单项式和b的系数分别是和,故B说法错误;是二次多项式,故C正确;2a+与3+中,3+不是整式,故D说法错误;故选ABD【考点】本题主要考查了单项式与多项式相关知识,熟练掌握单项式的系数、次数以及多项式的次数、项数的知识是解题的关键5、BD【解析】【分析】分别利用人数不变和银子不变,结合每人分七两,则剩余四两,如果每人分九两,则还差八两,得出等式即可【详解】解:根据人数不变列方程得:,根据银子不变列方程得:,故选:BD【考点】此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程,

13、找准等量关系是解题关键三、填空题1、【解析】【分析】根据题意设M=1+3+32+33+32019,则可得3M=3+32+33+34+32020,即可得3M-M的值,计算即可得出答案【详解】解:设M=1+3+32+33+32019,则3M=3+32+33+34+32020,3M-M=3+32+33+34+32020-(1+3+32+33+32019),2M=32020-1,则M=,故答案为:【考点】本题主要考查了数字的变化规律,准确理解题目所给的例题解法进行求解是解决本题的关键2、【解析】【分析】根据合并同类项的性质计算,即可得到答案【详解】故答案为:【考点】本题考查了整式加减的知识;解题的关键

14、是熟练掌握合并同类项的性质,从而完成求解3、2000,【解析】【分析】设这种商品的进价是x元,根据提价之后打八折,售价为2240元,列方程解答即可.【详解】设这种商品的进价是x元,由题意得,(1+40%)x0.82240,解得:x2000,故答案为2000.【考点】本题考查了一元一次方程的应用销售问题,弄清题意,熟练掌握标价、折扣、实际售价间的关系是解题的关键.4、10【解析】【分析】从一个n边形一个顶点出发,可以连的对角线的条数是n-3,分成的三角形数是n-2,三角形没有对角线,依此求出m、n、k的值,再代入计算即可求解【详解】解:对角线的数量m=6-3=3条;分成的三角形的数量为n=6-2

15、=4个;k=3时,多边形没有对角线;m+n+k=3+4+3=10故答案为:10【考点】本题考查多边形的对角线及分割成三角形个数的问题,解答此类题目可以直接记忆:一个n边形一个顶点出发,可以连的对角线的条数是n-3,分成的三角形数是n-25、【解析】【分析】将代入方程2x+m1,得到关于的一元一次方程,解方程即可求得的值【详解】关于x的一元一次方程2x+m1的解是x1,解得故答案为:【考点】本题考查了一元一次方程的解的定义,使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一次方程的解,理解定义是解题的关键四、解答题1、(1)3;(2)mn的最大值是5【解析】【分析】由已知分别求出m=1,n=4;(

16、1)由已知可得m=1,n=4或m=1,n=4,再求m+n即可;(2)分四种情况分别计算即可【详解】|m|=1,|n|=4,m=1,n=4;(1)mn0,m=1,n=4或m=1,n=4,m+n=3;(2)分四种情况讨论:m=1,n=4时,mn=3;m=1,n=4时,mn=3;m=1,n=4时,mn=5;m=1,n=4时,mn=5;综上所述:mn的最大值是5【考点】本题考查了有理数的运算,绝对值的运算;掌握有理数和绝对值的运算法则,能够正确分类是解题的关键2、(1)40元;(2)18 ;(3)当x不超过时,共交水费元;当x超过,不超出m3时,共交水费元【解析】【分析】(1)不超过10m3,单价为2

17、元,超出10m3不超出15m3的部分,单价为3元/m3,超出15m3的部分,单价为5元/m3,根据水费=单价数量即可求得应收水费;(2)可以首先求出当用水15m3时的费用为210+35=35元,根据该户居民5月份交水费50元,即可得出该户5月份用水超过15m3,设该用户5月份的用水量为,进而列出方程即可;(3)结合题意分情况讨论:当x不超过10m3;或x超过10m3,但不超过15m3,分别分析即可得出答案【详解】解:(1)(元),答:该用户5月份应交水费40元; (2)当用水量为15时,交水费 (元);因为50,所以用水量超过,设该用户5月份的用水量为,依题意得: 解得故5月份的用水量为18

18、(3)分两种情况:分类讨论当x不超过时,此时共交水费费用为:元,当x超过时,又因为用户丙5、6两个月共用水m3,其中6月份用水量超过了m3,可知x不超出m3,此时共交水费费用为:元答:当x不超过时,共交水费元;当x超过,不超出m3时,共交水费元【考点】此题主要考查了一元一次方程的应用,本题(3)并没有限定5月份的具体用水量,因此本题的答案要分析具体情况才能得出需注意分类讨论思想的应用3、(1)见解析(2)见解析(3)(1)n(2n1)xn(4)第2018个单项式是4035x2018,第2019个单项式是4037x2019【解析】【分析】(1)根据已知数据得出单项式的系数的符号规律和系数的绝对值

19、规律;(2)根据已知数据次数得出变化规律;(3)根据(1)(2)中数据规律得出即可;(4)利用(3)中所求即可得出答案【详解】(1)这组单项式的系数依次为:1,3,5,7,系数为奇数且奇次项为负数,故单项式的系数的符号是:(1)n,绝对值规律是:2n1;(2)这组单项式的次数的规律是从1开始的连续自然数(3)第n个单项式是:(1)n(2n1)xn(4)第2018个单项式是4035x2018,第2019个单项式是4037x2019【考点】此题主要考查了数字变化规律,得出次数与系数的变化规律是解题关键4、3【解析】【分析】根据有理数混合运算的顺序计算即可【详解】解:=-1+4=3【考点】本题考查了

20、有理数的混合运算,熟练掌握混合运算的顺序是解答本题的关键混合运算的顺序是先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,按从左到右的顺序计算;如果有括号,先算括号里面的,并按小括号、中括号、大括号的顺序进行;有时也可以根据运算定律改变运算的顺序5、(1)2111;(2)(3n11)【解析】【分析】(1)仿照阅读材料中的方法求出原式的值即可;(2)仿照阅读材料中的方法求出原式的值即可【详解】(1)设S12222324210,将等式两边同时乘以2得:2S2222324210211,将下式减去上式得2SS2111,即S2111,则122223242102111(2)设S133233343n,两边同乘以3得:3S33233343n3n1,得:3SS3n11,即S(3n11),则133233343n(3n11)【考点】此题考查了有理数的混合运算,弄清阅读材料中的方法是解本题的关键

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