1、山西省2021届高三下学期4月联考文科综合试题历史部分24. 公元前609年, 莒国太子杀死其父亲，携宝玉来投奔鲁国。鲁宣公命令赐给他邑,要求“今日必授”。执政的卿大夫季文子以弑父之人不吉为由,命令将其驱逐出境，而且是“今日必达”。这表明此时A.贵族等级秩序面临挑战 B.宗法血缘关系已经崩溃C.诸侯国间政治交往密切 D:鲁国行政效率显著提高25.下表所示是不同学者对汉武帝独傅儒术的相关论述。据此能够得出的正响结论是,汉武帝独尊儒术A.是历史形势使然 B.践行了传统民本思想C.取决于君主喜好 D.推动了文化自由发展26.右图所示为洛阳含嘉仓遗址出土的铭刻砖。史载,含嘉仓始建于隋代,唐代和北宋时都
2、在沿用,“东西长约六百余米，南北长约七百余米。仓城内东西成行，密集排列着四百多个粮窖可藏粮一万几千石以上”。该记载可用来说明,隋唐至宋A.粮食生产得到持续增长 B.全国经济重心仍在北方C.农产品商品化程度提高 D.国家对粮食储备的重视27.1580年以后,西班牙的马尼拉殖民当局,为生丝、丝织品、棉布、瓷器等中国商品,找到了一条通向墨西哥的航路“ 太平洋海上丝绸之路”。“马尼拉大帆船”满载中国商品,横渡太平洋,前往墨西哥。“太平洋海上丝绸之路”的开通A.体现了中国近代工业的优势 B.延续了明初远洋航海的壮举C.说明中国放弃了闭关锁国政策 D.利于增强中国社会经济的活力28.下表所示是太平天国定都
3、天京后的部分措施。太平天国的这些做法A.基于构建统治秩序的考量 B.具有反帝反封建的进步性c.推动了传统文化的宗教化 D.受到士人阶层的普遍欢迎29.五四时期,李大钊指出:“要想使一个社会问题， 成为社会上多数人共同的问题，应该使这社会上可以共同解决这个或那个社会问题的多数人，先有一个共同趋向的理想、主义，做他们实验自己生活上满意或不满意的尺度。在此李大钊强调了A.利用科学理论提高民众觉悟 B.马克思主义的中国化C.组建中国共产党的群众基础 D.民主科学的进步潮流30. 1941年11月,毛泽东在陕甘宁边区参议会的演说中指出:“共产党员必须倾听党外人士的意见，给别人以说话的机-.共产党员只有对
4、党外人士实行民主合作的义务,而没有排斥别人、垄断一切的权利。”据此可知,毛泽东的演说旨在A.创造国共再度合作的条件 B.争取尽快推翻国民党反动统治C.适应民族解放战争的需要 D.扩大民主联合政府的社会基础31. 1953年1月,党和政府提出了“整顿巩固、重点发展、提高质量、稳步前进”的教育方针,明确了教育工作的重点是高等教育,中心是培养人才,特别是培养高、中级技术人才。这一教育方针在当时有利于A.完成国民经济调整的任务 B.推动国家的工业化建设C.建立完备的国民教育体系 D.实施“科教兴国”战略32.公元前5世纪中期，古希腊学者恩培多克勒承认事物是客观独立存在的，主张认识源于感觉。其后,德谟克
5、利特认为人的感觉、思想皆由外在事物影像渗人而生，人的智慧、才能都赖于学习与实践。这些学说A.促进了科学知识的普及 B.丰富了人文精神的内涵C.消除了宗教的社会影响 D.弥补了智者学派的不足33. 1825年,在英国爆发了第一次资本主义经济危机;1847年,爆发了第一次世界性的危机。“一个被称为体现理性,将给人类带来福音的制度,竟显得如此狰狞,这使人们深受震动,不得不开始认真思考资本主义向何处去这一时代课题。”在此基础上A.科学社会主义理论诞生 B.浪漫主义思潮开始兴起C.垄断资本主义应运而生 D.自由主义退出历史舞台34.美苏贸易公司是苏联设立的一-家位于纽约的交易机构。1932 年,公司贴出
6、广告要招募6000名技术工人,却有10万美国人前往应聘。造成这一情景出现的主要因素是A.罗斯福政府对外贸政策的干预 B.苏联工矿业向美国资本的开放C.美国工业技术对苏联保持优势 D.美国社会经济形势的持续恶化35. 1947年5月,杜鲁门正式签署援助希(腊)、土(耳其)法案。根据该法案,19471950年，美国援助希、土两国6. 59亿美元。当时美国对希、土援助主要是基于A.苏联成立经济互助委员会 B.美国在西欧的地位有所下降C.美国遏制共产主义的需要 D.希、土是北约组织的成员国弓41.阅读材料,完成下列要求。(25 分)材料一 1931年,山东乡村建设研究院院长梁耀祖解释,该院之所以用“乡
7、村建设”一词,是因为他们认为,当时乡村遭到持续破坏,而全国80%以上的人口住在乡村,因此，“欲谈建设,必须注重乡村建设”。据南京国民政府实业部的调查,20世纪20年代末30年代初,全国从事乡村建设工作的团体和机构有600多个，先后设立各种实验区1000多处然而，乡村建设运动的结果却出现了梁漱溟称之为“号称乡村运动而乡村不动”的难局。对此,他认为是由于“农民偏乎静.偏乎旧”。中共领导的农村运动的成功已经证明,农民中间蕴藏着巨大的积极性和创造力。20世纪50年代初期的土地改革运动后，梁漱溟对这一问题有了新的认识,认为只要抓住农民的痛痒而启发之,“他还是要动的”。摘编自 王建朗、黄克武两岸新编中国近
8、代史民国卷材料二 1996年,我国农业生产在取得丰收之后又出现了农产品供给相对过剩、市场粮价持续下降,农民收入徘徊不前的局面为解决农产品相对过剩的问题，中央及时提出对农业结构实施战略性调整的方针。根据这一方针,各地积极发展农业产业化经营,形成生产、加工、销售有机结合和相互促进的机制,推进农业向商品化、专业化、现代化转变。为此，着重抓了三个方面的工作:全面优化农作物品种,努力提高农产品质量;积极发展畜牧水产业,优化农业的产业结构;调整农业生产布局，发挥区域比较优势。同时,积极发展小城镇和乡镇企业，转移农村富余劳动力,拓宽城乡市场。摘编自中共中央党史研究室中国共产党的九十年(1)根据材料一并结合所
9、学知识，概括指出20世纪二三十年代中国乡村建设运动的成效,并简析其原因。(13分)(2)根据材料-一二，概括20世纪末我国农业政策的特点.并结合所学知识说明其意义。(12分)42.阅读材料.完成下列要求。(12 分)材料. 但丁在他的论世界帝国中提出君王的统治和救皇一样都是上帝授予的权力。后来到了14世纪中后期，当神圣的罗马帝国在实际上被教皇所摧毁,国王们开始反抗教皇,君王的支持者们自然开始倡导王权神授的思想.当救皇将国王逐出教会并敦促教民反抗他们的君主时，保王主义的作家和牧师们响亮而又狂热地提出了“君权神授理论并宣布任何对君王的不尊和反抗都是邪恶的行为然而，太多的君王采用了法国国王路易十四的
10、信条:“自我扩张是国王的最高贵、最适宜的行动。”他们认为百姓生来似乎就是供自己利用的,公共力量和公共财富是为了实现他们个人目的的工具。17.18 世纪,所有这些对王权的滥用，都使得“君权神授的信条名声扫地,从而催生了人民自已管理国家的思想。摘编自美菲利普. 范内斯迈尔斯世界通史根据材料并结合所学知识,围绕1418世纪的欧洲文明拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)45. 历史一选修 1:历史上重大改革回眸(15分)材料 南北朝时期,由于儒学独尊地位的丧失、教育中心移于私学以及门阀政治的强盛,传统官学教育体系解体。但南朝官学教育却较之前代有着格局突破和模式创
11、新的长足发展。宋文帝元嘉十五年(438年),召雷次宗至京师,开儒学馆于鸡呜山;次年，又使丹阳尹何尚之立玄学，太子率更令何承天立史学,司徒参军谢元立文学，凡四学养健。专科学校发展颇有规模，均已有一定的普及教化之用。南朝梁时。为了维持国家机构的正常规模和基本建制，将传统的太学作为官学建设的首选,国子学与太学分别招收上层与下层官僚士族子弟，五馆招收寒门子弟这一时期.文学、数学、农业技术等方面都有不同程度的新发展，这些也那为世教育体制的发展奠定了基础。摘编自程舜英中国古代教育制度史料(1)根据材料并结合所学知识,概括南朝官学教育改革的主要举措。(6分)(2)想据材村料并结合所学知识,简析南朝官学教育改
12、革的作用。(9分)46. 历也一-选修3:20世纪的战争与和平(15分)材料. 不列颠战役(19401941年)是人类战争史上的首次大规模空战。希特勒打败法国后，德军企图首先夺取制空权,钳制并消灭英国皇家空军,便展开对英空战。英国从1940年5月就开始有计划、有目的地采取一切措施来加强防空,在指挥体制、防空兵力部署等方面做好充分准备.建立了全国性的雷达预警系统,划置四个空军战区边界。1941 年6月,纳粹德国报失过多的战机和飞行员,无法取得荚吉利海峡的制空权优势,便放弃空战计划。不列颠战役的胜利,不仅使英国得以保存下来,成为日后英美反攻欧洲大陆的跳板,还鼓舞了反法西斯国家和人民，尤其是使自法国
13、败降后对欧洲战争持“中立”政策的美国政府明确地站在英国一边,促进了英美联盟的建立,更把德军拖入了致命的长期持久战中。此役证明了战略性的大规模空袭将直接影响战争的进程，显示出制空权在现代化战争中的重要地位,并证明了防空的战略意义。摘编自英李德哈特第二次世界大战战史(1)根据材料并结合所学知识,概括德国发动不列颠空战的意图。(6 分)(2)根据材料并结合所学知识，简析英国赢得不列颠空战的战略意义。(9 分)47. 历史一选修 4:中外历史人物评说(15分)材料 新中国成立前,荣毅仁已是拥有20多家纺织、印染、面粉和机械工厂的荣氏企业代表，新中国成立后,荣毅仁率先接受公私合营,被誉为“红色资本家”。
14、1957 年，荣毅仁以党外人士身份出任上海市副市长。1959年,又 出任国家纺织部部长。1978年2月:荣毅仁被选为全国政协副主席。1979 年年初,荣毅仁按照邓小平的要求，创建以融纳海外资金为主业的中信公司,直属国务院领导。公司成立第一年,就接待来自40个国家和地区的客人达4000多人次,国内前来洽谈业务的也有3000多人次。针对中国重点工程之一的江苏仪征化纤工程投资不足的问题,1981年2月,中信公司成功在日本发行100亿日元债券,这次集资创举被标为“仪征模式”。随后,在海外发行债券的做法陆续为国内其他企业所效仿。摘编自吴跃农邓小平与荣毅仁半个世纪的交往(1)根据材料，概括荣毅仁对新中国经
15、济的贡献。(9分)(2)根据材料并结合所学知识，说明荣教仁的事迹体现出的优秀品质。(6分)24.A 解析本题考查春秋时期的政治,考查学生获取和解读材料信息的能力。莒国太子弑父，鲁国卿大夫违抗鲁言公命令,都表明传统贵族等级秋序遭到破坏,故选A项:季文子提出“弑父之人不吉”，表明宗法观念的影响仍然存在故排除B项;材料事例不能说明各诺侯国之间政治联系密切，故排除C项;“今日必授“今日必法”只是统治者的命令.无法反映其实施的客观效果,故拥除D项。25.A解析本题考查汉代儒学,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。综合表中学者们的观点可知,汉武帝独尊结术-方面是基于汉初以来黄老思想
16、造成的政治困境,另一方面是得益于儒学的菜容性，这使得独尊儒术具有了历史必然性,故选A项;表中学者们的观点并未论及传统民本思想,故排除B项;芯主喜好是文化政策的影响因素,但不是决定因素.故排除C项;独尊鍋术政策使各家学说难以自山发展传播.故排除D项。26.D解析本题考查中国古代农业,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。含嘉仓从陪唐至来都在便用，其经久不衰体现了国家对粮食储备的重视，故选D项;出隋到来，万经数次政局动荡,受其影响粮食生产无法持续增长,故排除A项;材料没有说明含嘉仓藏粮的米源，无法据此判定国家经济重心,故拼除B项;含嘉仓属于官仓,藏粮不属于商品.故排除C项。2
17、7.D解析本题考查明末对外贸易,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。新航路开辟后,西班牙人开辟了跨太平洋贸易航线书大了中国产品的海外市场,促进S中国商品经济的发展,有利于增强当时中国社会经济活力,故选D项;明末,中国工业尚处于传统手T业阶段，故排除A项;明初,明政府主导的航海壮举主要面向印度洋,并非太平洋，故排除B项;材料未涉及明朝经济政策,故排除C项。28.A解析本题主要考查太平天国运动,考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力。据材料信息可知.太平天国定都天京后，采取焚烧儒家经典的措施，其目的是打击封建专制和构建太平天国统治秩序,故选A项;这些措施
18、具有反封建的进步性.但没有涉及反对外来侵略的相关内容,故排除B项;太平天国的举揩是对中国传统文化的破坏，没有体现出传统文化的宗教化,故排除C项;太平天国焚烧儒家经典，必然会引起封建上大夫的不满,故排除D项。29.A解析本题考查马克思主义在中国的传播.考查学生获取和解读材料信息的能力。十月革命后,李大钊在中国积极宣传马克思主义科学理论,理想、主义”作为“多数人”实验自己生活上满意或不满意的尺度”，说明其强调了利用科学理念来提升民众的思想觉悟,故选A项;材料中李大钊并未提出结合中国国情对马克思土义进行政造创新.故排除B项;材料设有体现组建中国共产党的信息.故排除C项;新文化运动前期以民主科学思想为
19、指导，月革命后马克思主义遂渐成为社会潮流,李大钊是新文化运动转向的重要推动者,故排除D项。30.C解析本题考查新民主主义革命,考查学生获取和解读材料信息的能力。1941年，正值全民族抗战的相持阶段，毛泽尔强调中共安尊重党外人士意见和加强与党外人士的团结合作，旨在巩固抗日民族统一战线,适应民族解放战争的需要.故选C项;1937年9月,国共两党实现第二二次合作故排除A项;抗战期间，中日民族矛盾是社会主要矛盾,推翻国民党反动统治不是主要任务,故排除B顿1945年中共在七人上提出建立民主联合政府，故排除D项。3l,B解析本题考查新中国的文化教育,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能
20、力。1953年,我国第一个五年计划开始实施，社会主义工业化建设对高等教育和技术人才提出迫切要求，教育方针的调整适应了这迫切需要,故选B项;国民经济调整发生在19611965年,故排除A项;1953年,教育方针突出教育发展的“重点”“中心”,并非强调“完备”“体系”,故排除C项;“科教兴园”战略提出于20世纪90年代故排除D项。32.B解析本题考查古代西方人文精神,考查学生获取和解读材料信息的能力。两位古希腊学者认识到人对客观世界的感知.强调人类学习与实践的价值.这丰富了西方早期人文精神的内涵,故选B项;古希腊只有公民才有受教育的权利，科学知识无法“普及”,故排除A项;宗教神学受到人文精神的冲击
21、,但其社会影响依然存在，故排除C项;智者学派的不足表现为忽视道德、注重实利，这些思想在两人的观点中并没有涉及.故排除D项。33.A解析本题考查马克思诞生，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。19世纪上半期，经济危机使资本主义制度的弊端暴露,欧洲人运动兴起.为了给T人运动提供科学的思想武器，4克思主义应运而生,故选A项;18世纪末19世纪初，浪漫主义思潮开始兴起,与题干时间不符，故排除B项;垄断资本土义形成于19世纪末20世纪初,故排除C项;在工业革命背景下,自由主义影响扩大,故排除D项。34.D解析本题考查20世纪30年代苏联建设与资本主义经济危机，考查学生获取和解读材
22、料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。1929 年.关国首先发生经济危机.到1932年，经济形势持续恶化，导致严重的失业,这是促使大批美国技术工人应聘苏联职位的主要因素收选D项;1933年,罗斯福就任美国总统,实施全面干预经济的新政,故排除A项;19211928年，苏联实行新经济政策，部分工矿企业向外国资本开放，与题干时间不符,故排除B项;美国工业技术对苏联保持优势虽然符合史实,但不是美国技术工人大规模前往苏联应聘的主要原因，故排除C项。35.C解析本题考查二战后两板格局的形成,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。美国援助希腊和土耳其是杜鲁门生义的体现，美国帮助希、土
23、镇压人民革命，意在遏制共产主义,故选C项;经济主助委员会成立于1949年,故排除A项;西欧当时唯美国马首是瞻.故排除B项;1947年比约尚未成立。且希、土两国不是西欧国家,故排除D项。41. (1)成效:组织机构和试验区建设取得一定成果;但未能使农村从根本上摆脱落后贫困,最终失败。(4 分)取得成果原因:国民政府的扶持;社会进步人士的呼吁和推动;借鉴国际先进经验。(4 分,答出其中任意两点即可失败原因:未能维护农民根木利益,无法调动农民参与积极性;缺乏统一组织，指导思想脱离实际;社会动荡战争破坏(或半殖民地半封建社会性质);世界经济危机的冲击。(5分,答出两点给4分,三点给5分)(2)特点:宏
24、观调控与市场调节相结合;生产侧重于结构调整;措施全面系统;与新城镇建设相呼应。(6分。答出三点即可)意义:优化了农业结构.加快了农业现代化;增加了农民收入,提高了农村生活水平;奠定了新农村建设的基础;完善了市场经济体制,推动了城乡协调发展。(6 分,答出二点即可)解析本题考查近现代中国的农村建设，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物的能力。第(1)问关于“成效”,依据材料信息“团体和机构”“各种实验区”“乡村不动”，并结合近代中国农村经济的相关知识，即叮从成果和最终失败两方面进行作答;关于“原因”，依据材料信息“乡村遭到持续破坏”“注重乡村建设”南京国民政府实业部”团
25、体和机构”“农民偏乎静,编乎旧”农民中问蕴藏着巨大的积极性和创造力”“抓住农民的痛痒”等，并结合所学知识，即可从成治社会、经济、思想、国际等角度分别分析取得成果的原因和最终失败的原因。第(2)问关于“特点气以材料中近代农业政策为参照,依据材料二信息“解决农产品相对过剩问题”“农业结构实施战咯性调这的方针”“农业产业化经营”“三个方面的工作”“发展小城镇和乡镇企业”“拓竟城乡市场”,即可从手段、重点、内容、城乡关系等方面进行“概括”，关于“意义*,依据材料二信息“农产品供给相对过剩、市场粮价持续下降,农民收人徘徊不前”“农业向商品化、专业化.现代化转变”“品种”“质量”“农业的产业结构”“农业生
26、产布局”*小城镇和乡镇企业”“拓宽城乡市场”，结合我国20世纪90年代改革放新阶段的相关知识，即可从农业发展、农民生活、农村建设、市场经济、城乡统筹等角度作答。42.示例: 论题:14 18世纪,欧洲近代文明的兴起与发展。(2分)阐述:14.15世纪,欧洲社会经济发展.资本主义萌芽产生。面对天主教神权的统治,代表新兴资产阶级利益的世俗知识分子发起了文艺复兴运动,宣扬人文主义,争取人性的解放。16、17 世纪,宗教改革冲击了罗马教皇在欧洲的统治.世俗君主和贵族借此宜扬王(君)权神授，争取建立专制集权的民族国家。新航路开辟以来,欧洲资本主义加快发展，但资广阶级利益不断遭受以专制村主为代表的村建势方
27、的侵犯。17、18世纪。启蒙思想家们以理性为武器,猛烈批判封建专制,提出了天陆天权、人民主权等政治理论,为资产阶级革命和改革奠定了思想基础。英国率先通过资产阶级革命确立了君士立宪制,对欧洲大陆的社会变革产生深远影响。(8 分) .综上可知,1418世纪，欧洲经济、政治、文化、社会等方面均发生了深刻变革，逐步向近代社会转型。(2分)(“示例”仅供参考,不作为唯一评卷标准答案)解析本题考查14-18世纪的欧洲文明，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。解答此题时，首先,审闭题日要求，准碗把握命题意图.紧扣“材料”14-.18世纪的欧洲文明”“拟定个沦
28、题”“阐述”;其次.精读题于材料，依据材料中的“15世纪前后”但丁”“教皇”“国王”17.18世纪”“王权的滥用”“催生了人民自己管理国家的思想”等信息.并结合当时欧洲的社会发展特征拟定“论题”.如“1418世纪,欧洲近代文明兴起与发展”;再次,结合所学世界近代史的相美知识，围绕“论题”,进行“附述”;最后,总结.升华”论题”。作为开放性试题。特别注意，严格按照“要求规范作答。45. (1)主要举措:设立专科学校;重视太学教育;区分人学对象。(6分)(2)作用:有利于传统储学的恢复发展;推动了学校教育发展,培养了一批人才，一定程度上:缓和了士族与庶族间的矛盾,维护了国家机构的正常运行;促进了文
29、学、数学、农业等学科发展。9分答出巨点即可)解析本题考查南朝官学教育改革,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物的能力。第(1)问“主要举措”,依据材科信息“专科学校发展颇有规模,五已有一定的普及教化之用。南朝梁时，为了维持国家机构的正常规模和基本建制,将传统的太学作为官学建设的首选，因了学与太学分别招收上层与下层官僚士族子弟.五馆招收寒门J子弟”,即可得出设立专科学校、重视太学教育、区分人学对象等措施。第(2)问“作用”.结合上一问的“主要措施”和所学知识，可从需学、教育、社会矛盾、文化等角度作答,46. (1)意图:争收制空权，钳制并消灭英国皇家空军;瓦解英国政府和
30、民众的抵抗意志;入侵并吞并英国。(6 分)(2)战略意义:粉碎了德国占领英国的计划后来英国成为盟军反攻欧洲大陆的跳板;坚定了反法西斯国家和人民的抵抗信心，促进了英美联盟建立,为世界反法西斯联盟的建立奠定了基础;把德军拖人了致命的长期持久战:显示出制空权在现代化战争中的重要地位,证明了防空的战略意义。(9 分.答山三点即可)解析本题考查不列颠空战,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释历史事物的能力。第(1)同“意图”，依据材料信息“希特勒打败法国后,德军企图首先夺取制空权.钳制并消火英国皇家空军,便展开对英空战”并结合所学知识，可从夺取制空权、瓦解英国政府和民众抵抗意志人侵
31、英国本土等角度作答。第(2)问“ 战路意义”，依据材料信息“英伦保卫战的胜利,不仅使英国得以保存下来.还鼓舞了反法西斯国家和人民促进了英美联盟的建立。更把德军拖入了致命的长期持久战中此役证明了战略性的大规模空袭将直接影响战争的进程,显示出制空权在现代化成争中的重要地位，并证明了防空的战略意义”并结合所学知识，从德、英、关及哉进程等方面作答回。47. (I)贡献:接受公私合营,推动了资本主义工商业的社会主义改造;担任政府要职,参与社会主义经济建设:创建中信公司,助推我国改革开放。(9 分)(2)优秀品质:舍己奉公,热爱祖国;与时俱进,不断创新;不畏艰难,勇于挑战。(6 分,其他答案言之成理也可)解析本题考查荣毅仁.考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物的能力。第(1)问“贡献”依据材料信息“率先接受公私合营”“红色资本家”“上:海市副市长”“国家纺织部部长”全国政协副主席“创建以融纳海外资金为主业的中信公司”“40个国家和地区”“仪征模式”“国内其他企业所效仿”.即可从接受社会主义政造、组任国家要职、参与改革开放等方面作答。第(2)问“ 优秀品质”.以荣毅仁的历史活动和“贡献为基础，即可从爱国,奉献、进取、奋斗等方面作答。
