1、第6课时练习二 练习二 1通过练习，进一步体会连加和连减运算的意义，感受连加、连减、加减混合运算在实际生活中的应用。2会借助简单的直观图分析理解数量关系，并能运用三位数连加、连减和加减混合运算解决生活中的实际问题，能有条理地表达自己的思考过程，逐步积累提出、分析、解决问题的经验。3经历与他人交流各自算法的过程，掌握三位数连加、连减和加减混合运算的方法，并能正确进行计算，逐步养成认真倾听、善于表达、反思质疑、细心计算、及时验算的学习习惯。重点：学生熟练掌握三位数连加、连减和加减混合运算的方法。难点：提高从图表中获取有用信息、独立解决问题的能力。能灵活地运用所学的方法解决简单的实际问题。一、复习1
2、提问：通过这一单元的学习，请你说说你有什么收获。(指名口答)2说明练习内容，导入课题。二、指导练习1以示意图的形式呈现问题，培养学生读图获取数学信息的能力。(1)找出数量关系。(2)列式解决问题。2指名学生板演，集体订正。3培养学生独立选择信息解决问题的能力。(1)学生尝试独立解决问题。(2)集体订正。4小组讨论，互相说说自己的解题思路。集体交流，订正。5先让学生尝试独立解题，再集体订正。6(1)小组讨论，说一说解决问题的过程。(2)解决问题。(3)集体订正。7解决有关里程表的问题，目的是提高从图表中获取有用信息、独立解决问题的能力。(1)先让学生在图中画一画，正确理解给出的信息并解决问题。(2)集体订正。8(1)学生仔细观察算式，独立尝试寻找答案。(2)第三个竖式有多种填法，组织学生讨论。练习二学生通过练习，领会、巩固、加深理解了所学的基础知识、掌握了基本技能、提高了分析问题和解决问题的能力。
