生物入侵着学习重点：学习本文所使用的说明顺序和说明方法。学习过程一、 预习导学1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。栖息（ ） 在劫（ ）难逃 归咎（ ） shu( )手无策 无动于zhong（ ） 五彩ban lan（ ）（ ） 物jing天择啸( )聚山林 藩( )篱 失衡( )2、选择上列五个词语造句或写一段话。二、 课堂学习1、导入2、阅读课文，探究下列问题：（）本文除了告诉我们什么叫生物入侵者，它还讲了哪些内容？请列出提纲。 介绍什么是生物入侵者 （1段） （ 段）生物入侵者： （ 段） （ 段） （ 段）（）本文运用了哪些说明方法，采用了什么说明顺序？试结合课文内容谈一谈。三、巩固延伸1你知道有哪些“生物入侵者”吗？你在生活中发现过生物入侵的现象吗？我们该怎么做？2 教师出示一只彩色粉笔，要求学生至少运用两种说明方法对粉笔作一说明，当堂完成。
