1、四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.与同学发生争执时，下列做法不正确的是（ ）。A.保持冷静，理智面对B.怒目而视，武力解决C.请老师调解，解决冲突2.下列行为正确的是（ ）。A.服务员为我们提供服务时，我们道一声谢谢B.在学校食堂就餐时，把饭菜掉到餐桌和地面上C.把吃完的泡泡糖随意吐到地上3.下列说法，我赞同（ ）。A.太节俭了别人会笑话的B.不浪费是大人的事，我们想浪费也没钱浪费C.一滴水一粒米都不能浪费D.花自己家的钱，浪费点也和别人没关系4.对于浪费小半瓶矿泉水，你赞成谁的说法？（ ）A.李兵说“浪费了水资源呗！”B.张华说“不就是五毛钱的事儿嘛！”C.王
2、萌说“不仅仅是浪费了水资源，还有很多的人力和物力。”5.选择食品主要看（ ）。A.包装袋越漂亮越好B.价格越低越好C.生产日期越近越好D.配料越丰富越好6.下列做法中，属于说话不算数的是（ ）。A.兰兰说她每天都要锻炼，但有一天她因为生病而没有锻炼B.芳芳答应枚枚要一起去电影院，结果芳芳有事没去，也没有事先知会枚枚C.亮亮和小飞约好去公园看花，结果亮亮提前五分钟就到了D.小梦说好星期天要完成作业，所以她一直坚持到写完作业才睡觉7.我们（ ）说到做到的人。A.敬佩B.鄙视C.唾弃8.下列属于不合理消费项目的是（ ）。A.早上刷牙的牙刷B.写作业用的铅笔C.早上要喝的牛奶D.用于娱乐的游戏机9.造
3、成校园冲突的原因有（ ）。用语不文明误会理解对方斤斤计较遇事不冲动A. B. C.10.下列（ ）是正确处理矛盾冲突的方式。A.忍受B.劝告C.指责二.填空题(共10题，共26分)1.当人们获得意外之财时，往往会毫不珍惜，（ ）。2.在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的（ ），才能更好地（ ）。3.当我们提出一些购物需求时，父母会根据（ ）做出决定。4.很多浪费行为是我们错误的（ ）导致的。5.（ ）行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。6.合理开支并不意味着要一味（ ）。7.浪费行为是对（ ）劳动成果的不尊重。8.除了（ ）方面的浪费，在我们身边还潜伏着（ ）的浪费。9.（
4、），（ ）是拥有健康生活的重要条件。10.校园生活充满快乐，但也会出现一些（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.所有商品包装上一般只有有厂名厂址、使用说明、生产日期这些商品信息。（ ）2.为了不让父母为难，我们应该提出合理的购买愿望。（ ）3.被同学欺负时，我们要大打出手，用拳头保护自己。（ ）4.答应别人的事一定做到说到，不能言而无信。（ ）5.学会协商与投诉，维权意识不能少。（ ）6.我们在当下的主要任务是学习，不能攀比和赶时髦。（ ）7.丁世民说，人不能只和性格相似的人交朋友。（ ）8.我要什么父母就给我买什么，这样才能体现父母对我的爱。（ ）9.面对侵犯自己权益的行为，我们要有维
5、权意识。（ ）10.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学。（ ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。五.简答题(共5题，共25分)1.买的东西在保质期内坏了，营业员不换。怎么办？2.你所知道的校内欺负行为有哪些？3.你有什么想要的东西，说一说你的心愿，并分析一下这个心愿对于自己的家庭支出来说是否合理。4.有时我们也知道有些东西不该买。但是心里特别想要，怎么才能忍住，你的小妙招有哪些？5.如果你要设计一张精美的卡片送给你的好朋友，应该在上面写些什么来表达你们之间的友谊呢？六.辨析题(共2题，共14分)1.如果好朋友指出自己的错误，我们应该怎样对待？2.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范
6、儿。你同意这种说法吗？为什么？七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共22分)1.从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计两条宣传标语。2.小强是一名二年级的小学生。两年来，他不仅一个好朋友也没有，而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼，有时候他甚至都
7、不想上学了。同学们，让我们帮帮小强吧！（1）小强应该如何应对班里同学的欺负？（2）小强如果在校外受到欺负应该怎么办？3.材料：“光盘行动”是2013年一位热心公益人士发起的，倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。七年来，这项行动得到了从中央到民众的支持。思考一下，回答下面的问题。（1）你和家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）请写出一条节约粮食的公益广告。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.C6.B7.A8.D9.A10.B二.填空题1.挥霍使用2.原因；解决冲突3.具体情况4.想法5.浪费6.省钱7.劳动者8.饮食；形形色色9.学会克制；根据实际需求合理消费10.冲突三.判断题1
8、.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.拿着购物小票对照商品单要求售货员调换；如果售货员不换拨打12315向消费者协会举报或者投诉，还可以向人民法院起诉等。2.故意打、推、撞、踢同学。辱骂、讽刺、取笑同学给同学起侮辱性的外号。捉弄同学，故意损坏他人物品。挑拨是非，排挤同学。散播他人隐私。（答对4条即可）3.我心愿是能够买一辆自行车，这在家庭开支中是合理的。4.转移注意力 自我克制，冷静面对找替代的东西5.友谊地久天长！亲爱的好朋友。六.辨析题1.对于好朋友指出的错误，我们应该理性对待，认真听取并且积极改正，还可以请朋友监督自己。2.不同意。（提示：过度消费会伤及小学
9、生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.水是生命之源！新三年 ，旧三年，缝缝补补又三年。2.（1）可以向老师求助，也要从自身出发，找出和同学相处不融洽的原因，努力改正。（2）要保持冷静，不要害怕；观察周围环境，寻找脱身方法；向路过的大人或附近的居民救助；可以先妥协，记住对方特征，事后报警。3.（1）答案示例：在日常生活中，珍惜粮食，厉行节约。在家按需做饭， 不 剩饭；在餐馆、食堂，按需点餐，吃不了的打包带回。（2）答案示例：节约是美德，请珍惜盘中食物！ 盘子干干净净，照出你我品行。 美德始于心，节俭践于行。
