1、班级： 姓名： 2.6力的分解预习案 【预习目标】1.理解力的分解和分力的概念2.知道力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循力的平行四边形定则3.会从力的作用的实际效果出发进行力的分解，掌握力的分解的定解条件4.理解力的正交分解法【预习自测】 1.如果一个力的作用可以用 的作用来等效代替，这几个力就称为那个力的分力。求一个已知力的 叫做力的分解。 2.力的分解是力的合成的_，同样遵守_定则，如果把已知力F作为平行四边形的 ，那么，与力F共点的平行四边形的两个 就表示力F的两个分力F1和F2。3. 力的分解的特点是：同一个力，若没有其他限制，可以分解为 对大小、方向不同的力(因为对于同一条对角线可
2、以作出无数个不同的平行四边形)。4. 对一个实际问题，通常根据力的_ 来分解。5. 力的正交分解法：将一个力沿着两个 的方向进行分解的方法称为力的正交分解法【我思我疑】 班级： 姓名： 2.6力的分解【当堂训练】 1.(多选)下列说法中正确的是（ ）A.一个2 N的力可分解为7 N和4 N的两个分力 B.一个2 N的力可分解为9 N和9 N的两个分力C.一个6 N的力可分解为4 N和3 N的两个分力D.一个8 N的力可分解为4 N和3 N的两个分力 2.(单选)在光滑的斜面上自由下滑的物体所受的力为（ ）A.重力的斜面的支持力 B.重力、下滑力和斜面的支持力C.重力和下滑力 D.重力、下滑力、
3、斜面的支持力和紧压斜面的力3.(多选)要把一个已知力F分解为两个分力F1和F2，在下列哪些情况下可以得到唯一的解（ ）A.已知F1和F2的方向 B. 已知F1或F2的大小和方向C. 已知F1的方向和F2的大小 D. 已知F1和F2的大小【巩固练习】1.(多选)将一个大小为10 N的力分解为两个分力，如果已知其中的一个分力的大小为15 N，则另一个分力的大小可能是（ ）A.4 N B. 10 N C. 15 N D. 30 N第2 题图2.请根据实际情况画出重力的分解图，并求解各个分力，已知物体重力为G，夹角为。第 2 题图3.(单选)在水平木板上放一个小铁块，逐渐抬高木板一端，在铁块下滑前的过
4、程中，铁块受到的摩擦力F和铁块对木块的正压力FN的变化情况是（）AF和FN都不断增大 BF增大，FN减小CF减小，FN增大 DF和FN都减小4.(单选)如图所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MONO,则在不断增加重物G的重力过程中（绳OC不会断）（ ）AON绳先被拉断 BOM绳先被拉断CON绳和OM绳同时被拉断 D条件不足，无法判断图6第 4题图GCOMN 5如图5所示：三个共点力，F15 N，F210 N，F315 N，60，它们的合力的x轴分量F为 N，轴分量F为 N，合力的大小为 N，合力方向跟x轴的正方向夹角为 . 图56.(多选)如图6所示，小球被轻质细绳系着，斜吊着放在光滑劈面上，小球质量为m，斜面倾角为，向右缓慢推动劈，在这个过程中( )A绳上张力先增大后减小B绳上张力先减小后增大C斜劈对小球支持力减小D斜劈对小球支持力增大 答案：【当堂训练】1.BC 2.A 3.AB【巩固练习】1. BC 2.略 3.B 4.A 5.15N 5 N 10 N 300 6.BD.高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u
