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《高考领航》2015届高考语文二轮专题复习限时训练二十二.DOC

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资源描述

1、训练(二十二)语基语用实用类(用时45分钟,满分38分)一、语言基础知识(9分,每小题3分)1依次填入下列各句中横线处的词,最恰当的一组是()“攒钱的速度永远赶不上房价上涨的速度”,电视剧蜗居里这句台词,道出了都市无房族的_与无奈。足球界的混乱无序,根植于大的社会背景,社会上的浮躁情绪早已_到了足坛的各个领域。在这惜别时刻,_无一处不是友谊的诗,感人的诗。人们编成许多诗歌来赞颂这珍贵的友谊。A困惑侵蚀简直B困惑侵袭简直C疑惑侵蚀似乎 D疑惑侵袭似乎2下列各句标点符号的使用正确的一项是()A山东半岛经济协作区,拥有大量的科技信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物、矿产

2、、海洋、旅游等资源。B这家出版社在2013年第二季度社科新书订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。C根据省政府的有关要求,结合2013年济南市的工作安排,今年上半年,市政府要新开工建设一批廉租房,任务重、工程长、规模大。D我长久地凝视清明上河图,想象着宋朝时春天的开封城,在疏林薄雾中,掩映着几家柳荫茅舍、小桥流水、老树和扁舟。3下列各句中,没有语病的一句是()A正能量告诉我们每个人身上都是带有能量的,而只有健康、积极、乐观的心态的人才带有正能量;而减少不该有的欲望,保持心态的平和,多做善事能增加这一能量场。B冯小刚透露,有意以电影的手法,用一

3、个主题将歌舞节目贯穿于“春晚”之中,最终将一部“综艺电影”在大年夜呈现给观众。C2014年上半年,教育部将发布考试招生制度改革的总体方案及高考改革等各领域改革实施意见。这些改革措施旨在从根本上解决一考定终身,搭建人才成长的“立交桥”。D爱和善良是联系在一起的,爱包含着善良的因素,拥有爱心的人,对人对事的情感往往是温和的,善良的。这种温和善良的爱心拒绝残暴,维护美好,它能化干戈为玉帛,使邪恶的人感化。二、语言文字运用(11分)4仿照下列例句中妙解汉字的用语特点,再自选一个不同的例字并对其进行妙解。(仿式可多样化,但必须要突出“妙解”二字)(5分)例句1愁:秋来了,叶落了,心烦了。旱:烈日当空照,

4、遍地水分干。例句2思:耕耘心田,收获牵挂。谤:不当面指责,只在一旁议论。答:_5在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。_,必能养成深思熟虑的习惯;多读而不求甚解,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,_。世间许多人读书只为装点门面,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这_,在做人方面是低级趣味。三、实用类文本阅读(18分)阅读下面的文字,完成69题。侯伯宇:一个高级知识分子的风骨1930年9月11日,侯伯宇生于天津。从少年时起,侯伯宇就在父亲爱国思想的影响下,立志“科学救国,作出更

5、好的武器”。建国前夕,侯伯宇放弃了台湾大学的学业和出国的机会,辗转回到北京。1951年,抗美援朝战争爆发。正在清华大学读书的他,毅然投笔从戎,报名参加志愿军,并将父亲给他的四年学费、生活费1000美元全部捐出。1953年,新中国“一五”计划工业建设急需懂外语又有数理基础的人,侯伯宇放弃了回清华继续深造的机会,赴鞍山黑色冶金设计院当了一名俄语翻译。1956年国家号召“向科学进军”,他积极响应,考取了西北大学物理系。1973年,侯伯宇主动投身西部建设,并最终在西北大学扎根,一干就是37年。其间,国内外很多高校和科研单位以优厚的条件邀请他去工作,他都一一谢绝。他说:“西部更需要我,这里的学生更需要我

6、。”侯伯宇一生致力于理论物理研究,取得了一系列国际领先的研究成果,做出了很多开创性的贡献。上世纪50年代后期,侯伯宇致力于群论在物理学中应用的研究,解决了苏联国际权威未能证明的重要公理和量子化学权威未能提出的重要公式。1983年,侯伯宇与美国学者合作推导出一系列非定域守恒流的结果,运用对偶变换找到了给出所有无穷多个守恒流生成元的办法。这一研究成果被国际学术界称为“侯氏理论”,是当时世界上以中国人姓氏命名的20项现代科技成果之一,被誉为“中国的骄傲”。侯伯宇一生成果卓著,在国际理论物理学界名气很大,但他却从不接受新闻媒体对他的采访和宣传。有一次,他的学生在帮助他整理申报科学院士材料时,发现他居然

7、舍弃了发表在影响非常大的学术刊物上的论文,反而收录了一些发表在普通期刊上的论文,非常不解。他解释说,有些论文,虽然发表的期刊档次很高,但实际上的学术价值却不及另一些论文,我要选择那些更具生命力的文章。上世纪80年代,侯伯宇一手创办西北大学现代物理研究所,重点培养硕士研究生、博士生。在教学过程中,侯伯宇十分重视教学研究,努力寻找有利于学生接受的教学法,非常注重创新和提高课程起点,把授课内容与研究课题密切结合,把自己的最新研究成果介绍给学生,讲授国际上正在发展的最新、最先进的内容。他认为“学生必须对本学科的全局有通盘的了解,这样才能判断学科生长点,选择能带动学科的课题”。侯伯宇注重开阔学生的学术视

8、野,经常邀请世界一流的科学家到物理所来为学生上专业课,千方百计送学生到国内外著名高校或研究机构访学进修。在他的努力下,西北大学现代物理研究所1985年获批为全国首批博士后科研流动站,很多诺贝尔得主和国际著名物理学家相继前来访问,建立交流合作关系,为学生作报告、开讲座,实现人才培养的创新性和国际化的很好结合,培养的学生具有国际意识,有能力参与国际交流和国际前沿研究。30多年来,侯伯宇培养出了一批高水平的学生,许多人在读研究生期间就在现代物理前沿取得了一系列创造性的成果。如今,多数学生的研究都处于国际学术领域的前沿水平,其中李卫、顾樵的研究成果被学术界冠名“侯李变换”和“顾效应”。中国科学院院士戴

9、元本说:“侯伯宇为我国理论物理队伍培养了一大批人才,特别是对于得到广泛认可的我国理论物理西北军的形成,做出了重大贡献。”(陕西日报有删改)相关链接1950年,20岁的侯伯宇第一次递交了入党申请书。1980年,先后三次向党组织递交入党申请书的侯伯宇,在50岁之际加入了中国共产党。(中国青年报)“我誓要以创新湮灭顽疾之苦痛,以创新来消灭死。誓以我有生之年,在国际竞相攀登科研高峰中顽强登顶,以作为最后的礼物。”(侯伯宇自传)在学界,大家都知道侯伯宇有两“怪”:一是出去开学术会议,无论国内国外,从不参加游玩,总是抓紧时间在宾馆看文献;二是不当官、不退休,晚年依然坚持在科研第一线。(中国青年报)6本文记

10、叙了物理学家侯伯宇的哪些经历?(4分)答:_7侯伯宇有哪些先进的教学理念?请简要概括。(4分)答:_8作为一位杰出的物理学家,侯伯宇的贡献有哪些?请结合材料简要分析。(4分)答:_9作者为什么说侯伯宇具有“一个高级知识分子的风骨”?请结合材料,谈谈你的看法。(6分)答:_参考答案一、语言基础知识1解析:选A。“困惑”,强调不知道怎么办,“疑惑”,强调不明白。“侵蚀”,逐渐侵害使变坏,“侵袭”,侵入并袭击。“简直”,是表语气的副词;“似乎”是表估量的副词。从句子的语气上用“简直”更适当。2解析:选A。B项,括号中的内容是对全句的解释,括号应为句外括号,所以括号及其内容应移到句号后。C项,句中的顿

11、号改为逗号。D项,“清明上河图”应该用书名号。3解析:选B。A项成分残缺,在“只有”后面加“拥有”或“具有”;C项应为“解决一考定终身的弊端”;D项在“感化”前加“受到”。二、语言文字运用4(示例)懑:怨多了,气满了,心沉了。冰:风起了,冬来了,水凉了。财:宝贝多,人才多,富贵来。蝶:由虫而来,飞于世间,落在草木之上。明:日月共升,普天同照。嫁:好女子找到好人家。沁:沐浴春雨,心有快意。泪:眼含玉露,满怀断肠苦。忍:立刃于心上,卧薪尝胆。守:将尺寸之地,收藏于心房之间。5少读如果彻底徒惹得眼花缭乱,空手而归在治学方面是自欺欺人三、实用类文本阅读6本文摘取侯伯宇的若干人生片段,记叙了他刻苦钻研理

12、论物理、献身科学和教育事业的经历,介绍了一位杰出物理学家的重要成就和贡献。7重视教学研究,钻研行之有效利于学生接受的教学方法。强调课程内容与研究课题的密切结合。强调学生应形成对本学科的通盘了解。注重培养学生的创新意识。注重开阔学生的学术视野,培养学生的国际意识。8第一:理论物理研究方面:研究群论在物理学中的应用,解决了苏联国际权威未能证明的重要公理和量子化学权威未能提出的重要公式。创立了“侯氏理论”。第二:物理教育方面:创办西北大学现代物理研究所,并促成了该所1985年获批全国首批博士后科研流动站。为我国理论物理队伍培养了一大批人才,特别是对于得到广泛认可的我国理论物理“西北军”的形成作出巨大

13、贡献。9侯先生是一位真正的学者,他为我们树立了一个纯粹学者的榜样。爱国爱党、矢志不渝的风险精神:从小立下爱国志愿,国难当头,投笔从戎,响应国家号召投身科学,扎根西部;始终没有动摇入党的信念,三次向党组织递交入党申请书,50岁加入了中国共产党。勇于探索,不断创新的奋斗精神:一生致力于理论物理研究,不断创新,做出了很多开创性的贡献,如“侯氏理论”。还誓以创新对抗顽疾之苦痛。精心培育人、甘为人梯的师德风范:注重教学研究,努力寻找有效的教学方法,把自己的最新研究成果介绍给学生,开阔学生视野,为学生深造创造条件,培养出了一大批物理人才。朴实无华、淡泊名利的人格品质:从不接受新闻媒体对他的采访和宣传,不当官、不退休,晚年依然坚持在科研第一线。

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