1、课后练习 1找到加点字的拼音缺少的部分，用线把它们连起来。2按要求完成练习。(1)“锋”的部首是_，组词_。给“锋”换一个偏旁可以变为_。(2)比一比，选一选。“暖”的部首是()，写时要写得()；“冒”的部首是()，写时要写得()。A日 B曰 C扁而宽 D窄而小钅锋利峰ADBC3运用多种方法理解词语的意思。(1)联系前文“顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹”可知，“我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是_。(2)结合图片和生活实际可知，“泥泞的道路”就是_的道路。寻找有烂泥而不好走1寻找雷锋的足迹。(1)读句子，完成练习。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？这句话在文中出现了_次，应该读出 _ 的语气。两焦急
2、(2)通过寻找，我们发现雷锋叔叔曾经做过的好事有：在雨天，送_回家。背着_，踏着荆棘，在小路上行走。迷路的孩子年迈的大娘2找到雷锋的足迹。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就 出现在哪里。对句子理解正确的一项是()A雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。B在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。B3雷锋精神永相传。关于是否还需要向雷锋叔叔学习，下列说法正确的是()A雷锋叔叔已经不在我们身边了，不用向他学习了。B虽然雷锋叔叔不在我们身边了，但他的精神永远值得我们学习。B1延伸阅读。在缺少爱的荒原，你是绿树一棵，春花一朵。在缺少爱的夜空，你是皓(ho)月一轮，明星一颗。
3、在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座。在缺少爱的冬日，你是暖阳一束，炭(tn)火一盆。啊，雷锋！你是爱之丰碑(bi)，爱之旗帜，爱之楷(ki)模。(1)填上恰当的量词。一()皓月 一()明星 一()炭火(2)雷锋是爱的_、_、_。(3)“雷锋”无处不在。义无反顾地奔波在抗疫最前线的钟南山院士，全力奋战在抗洪抢险一线的人民子弟兵他们都是新时代的“雷锋”。你还知道哪些具有雷锋精神的人？请写出一例。_。轮颗盆丰碑旗帜楷模示例：社区志愿者。2我会做。(1)下面图片中哪些行为是学雷锋的正确做法？()(多选)A B C.ABC(2)选择上图中的一位小雷锋，夸一夸他(她)吧！_示例：多多你真棒，能在雨天给没带雨伞的小妹妹打伞。
