1、管仲列传 活动单【学习目标】 1 引导学生自主阅读本文，积累文言基础知识，提高文言文阅读能力。 2疏通文意，全面把握管仲从政成功的原因。 3观其事见其为人，感受“管鲍之交”的真谛，体会管仲可贵的为人品格。【学习方案】 活动一 课前预习1.解题 课文选自史记管晏列传。管晏列传是管仲、晏婴二人的合传，全传前半部分写管仲，后半部分写晏婴，二人不交叉；最后是司马迁对二人的赞词。课文节选的即是传中写管仲的主要内容。司马迁自述写作管晏列传之缘由：“晏子俭矣，夷吾则奢，齐桓以霸，景公以治，作管晏列传第二。”指出虽然管仲的奢华与晏婴的节俭形成鲜明对比，但是二人同为齐国杰出政治家，管仲辅佐桓公成就霸业，勋业彪炳
2、，晏婴协助景公成就治世，政绩显赫，一霸一治，泽被当代，垂范后世，二人虽隔百余年，但他们都是齐人，都是名相，又都为齐国作出了卓越的贡献，所以将二人合传写成管晏列传。2. 管仲其人 管仲是春秋初期杰出的政治家，他的政绩，历史上一直被人们称道。他在经济、政治、军事等方面进行过一系列改革，使齐国数年之内，国富兵强；他以“尊王攘夷”相号召，辅佐齐桓公获得“九合诸侯，一匡天下”的春秋首霸地位。所谓“尊王攘夷”旗号，即救邢存卫援燕，率各国诸侯抵抗戎狄族侵扰，为保卫中原地区先进的经济、文化，免受落后部族的掠夺和蹂躏作出了有益的贡献。管仲是继周公之后中国最杰出的政治家、思想家。孔子称之以“仁”，梁启超誉之为“中
3、国之最大的政治家”、“学术思想界一巨子”。3.背景介绍 春秋初期，齐国渐渐强大，但由于发生内乱，齐襄公被杀，公子小白在鲍叔牙的辅佐下逃奔到菖国，公子纠在管仲的辅佐下逃奔到鲁国，以躲避本国的政治争斗。齐国内部安定后，一时没有国君，于是两位公子都急于回国做齐国君主。管仲和鲍叔牙本是很要好的朋友，但是现在都很想辅佐他们各自的主人夺得齐国国君的位子。双方发生矛盾，管仲率鲁国军队阻拦鲍叔牙和公子小白，暗中射杀小白，但只射中了衣带钩。小白假装中箭身亡，扑倒在车上。管仲以为小白死了，立即送信给公子纠。正急匆匆奔向齐都的公子纠听后，觉得没有人再和自己争位了，于是不慌不忙地走着。结果公子小白迅速赶到临淄，当上了
4、国君，就是后来的齐桓公。他立即发兵迎击公子纠，鲁国迫于齐国压力，杀死公于纠，把管仲囚押起来，送回齐国治罪。齐桓公本来恨透了管仲一定要亲手杀死他才解恨。但鲍叔牙劝他说：“管仲才华横溢，举国无双，您要想称霸诸侯，非管仲不可。如果重用他，他一定能为齐国成就一番大事业。”齐桓公听从了他。管仲在鲁国，听说齐国叫鲁国把他押回去，而没有象公子纠那样被杀，心想大概是鲍叔牙在齐桓公面前推荐了他。果然，刚进齐境，鲍叔牙就来迎接。到了临淄，齐桓公拜他为相国，地位还在鲍叔牙之上。管仲感叹说：“生我者父母，知我者鲍子也。”4. 通读全文注音颍（ ）上 鲍（ ）叔牙 一匡（ ）天下 仓廪（ ） 商贾（ ）召（ ）忽 齐桓
5、（ ）公 少姬（ ） 好（ ）恶（ ）5.自行逐句翻译原文，并完成下列重点字词的解释。管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我
6、为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” 管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而与之；俗之所否，因而去之。其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”太史公曰：管仲世所谓贤臣，然孔子小之，岂以为周道衰微，桓公既贤
7、，而不勉之至王，乃称霸哉？语曰“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也”。岂管仲之谓乎？6. 对照注解，借助工具书，圈出疑难问题。活动二 品读课文1、 通读全文，谈谈管仲有怎样的才能？作者是怎样写的？ 明确：第三段先内政才能，先写政绩，“通货积财，富国强兵”，写出国富民强的事实；再写执政理念。 第四段写交际才能，通过三次纠正齐桓公失误的事实突出管仲在处理君臣关系、国际关系方面的才能。 作者认为凭借管仲的才能，齐桓公才得以“一匡天下”，首先称霸；孔子为管仲没有“勉之至王 ”而“小”之。 描写方法第三四段是正面描写、第五段作者的评论是侧面描写2、从这篇传记来看，管仲取得的成功的原因有哪些？主观因素：“
8、上下相亲”“顺民心”的施政指导思想；有“善因祸而为福，转败而为功”的施政才能。管仲是先秦诸子中最早提出民本思想的思想家，“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”， “下令如流水之原，令顺民心”，顺民富民是强本之策，他以“与俗同好恶”为指导思想，围绕“顺民因俗”而展开改革。在管仲的政治实践中，社会治理，国家富裕，军队强盛，君主称霸，都系于民。因为人民是社会财富的生产者、创造者和积累者，要使他们承担起富国强兵的责任，必须使他们先富起来；富民的根本要义是“顺民心”；顺民心的根基所在是顺民欲、足民欲。欲望之于民，是根本的，满足民的根本性欲望，是顺从民的本性与意愿；只有顺从了民的本性与意愿，民们才可能脚踏实地
9、地生产、劳动，创造财富和积累财富，才会心甘情愿地听从号令，遵守法律，拥戴君主，服从统治，服务国家。所以，民乃国之本，欲乃民之本：以民为本，即是以欲为本。顺民欲、足民欲，则民富，民富则国富兵强。要顺民心，就得推行“与俗同好恶 ”，必须实施“俗之所欲，因而予之，俗之所否，因而去之。”客观因素：（1）朋友知己之情。管晏列传中所阐扬的“知己”主题，呈现在友朋相知。管鲍之交表示知心朋友，形容自己与好朋友之间亲密无间、彼此信任的关系。（2）君臣知遇之恩。管晏列传中所阐扬的“知己”主题，呈现在君臣之间的遇合。齐桓公是一个知人善任，用人不疑的君王。他即位后，不计前嫌，任用曾箭射自己的管仲为相，诚心接纳管仲之计
10、谋。后来有人進谗言，中伤管仲，齐桓公不仅加以驳斥，而且对管仲更加信任，尊为“仲父”，明确“国有大政先告仲父，次及寡人，有所施行，一凭仲父裁决”。这样，使得管仲能够施展他的聪明才智，作出一番事业。 在君权至上的时代，积极用世的士人想要有所作为，成就非凡事业，关键更在于君主的知与不知、用与不用。桓公宽宏大量，不计前嫌，忘却一箭之仇，深知管仲才干而委之以重任，并且虚心纳谏，而管仲也真能洞悉桓公的心性，勇于进谏，多方劝说，以端正桓公的言行。桓公、管仲二人堪称互为知己，君臣之间的遇合成就了显赫的霸业。风云际会比喻有才能之士遭逢时会；也比喻君臣际遇。3、 课堂探究：司马迁为什么要为管仲作传？表达了司马迁怎
11、样的感情？ 明确：司马迁生活在没有知己、无人救援的冷酷世界，生活在不被明君主赏识、 重用的时期。 司马迁为管仲作传，一方面赞颂了管鲍之间的深挚情谊；另一方面，也流露出知音难求，生不逢时，怀才不遇的感伤情怀。活动三 学以致用小练笔：真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助，这样的友谊才是真正可贵的。请同学们撰写一篇有关“友情”的随笔，不少于300字。活动四 课堂反馈1对下列加点词语的解释，不正确的一项是 ()A故论卑而易行卑：卑微B吾尝三战三走 走：逃跑C生我者父母，知我者鲍子也 知：了解D将顺
12、其美，匡救其恶 匡：纠正解析A项，卑：平易。答案A2.下列加点的词意义相同的一项是（ ）A吾尝三仕三见逐于君吾长见其笑于大方之家B鲍叔知其贤 吾生也有涯，而知也无涯C诸侯由是归齐 视死忽如归D上服度则六亲固 物换星移几度秋解析均为表被动。B分别为知道/知识；C分别为归顺/回家；D分别为制度/量词，次，回。答案A3下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是()(3分)A不以为言 鲍叔不以我为贪B然孔子小之 夫晋，何厌之有C鲍叔知其贤 国无主，其能久乎D吾始困时，尝与鲍叔贾 与虎谋皮解析D项，均为介词，和。A.介词，把/动词，认为；B.第三人称代词，他，他们/助词，宾语前置的标志；C.第三
13、人称代词，他，他们/副词，表反问语气，难道。答案D4下列各句中含有古今异义的词的一项是 ()(3分)A吾尝为鲍叔谋事而更穷困 B岂以为周道衰微C仓廪实而知礼节 D鲍叔不以我为无耻解析“穷困”在句中指处境困窘。答案A5下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是 ()(3分)A管仲因而信之B贵轻重，慎权衡C然孔子小之D不羞小节而耻功名不显于天下解析A项为使动用法，其余三项为意动用法。答案A6下列句子的句式分类正确的一项是 ()(3分)岂管仲之谓乎公子纠死，管仲囚焉率师以来，唯敌是求信而见疑，忠而被谤自古及今，未之尝闻管仲夷吾者，颍上人也甚矣，汝之不惠求人可使报秦也大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四
14、海之大，有几人欤刘备，天下枭雄A/B/C/D/解析宾语前置句/被动句/判断句/主谓倒装句/定语后置句。答案B7以下六句分编为四组，全都表明管仲的民本思想的一组是()(3分)齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶下令如流水之原，令顺民心将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也A BC D解析政绩才干；管仲政治策略的影响；引古人话对管仲的评价；管仲的民本思想。答案C8对下列句中加点词的解释不正确的一项是 ()A管仲贫困，常欺鲍叔欺：欺负B鲍叔遂进管仲 进：举荐C一匡天下 匡：匡正D尝与鲍叔贾 贾：做买卖解
15、析欺：占便宜。答案A9下面六句话分为四组，全都直接表现鲍叔“能知人”的一组是（ ）鲍叔知其贤管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之鲍叔遂进管仲管仲既用，任政于齐生我者父母，知我者鲍子也A BC D解析是能知人的结果，是通过管仲的话写出鲍叔知人。答案A10下列对文意的叙述和分析有误的一项是 ()A管仲家境贫困，常常欺骗鲍叔，做买卖常占便宜。鲍叔却一直很好地待他，不将这事声张出去，原因是鲍叔知道管仲家穷。B管仲被录用以后，在齐国掌管政事，齐桓公因此而称霸，多次会合诸侯，匡救天下，这都是鲍叔知贤、荐贤、让贤的结果，说鲍叔是最大的功臣一点都不为过。C在常人看来，管仲无德、无才又贪心，但鲍叔独具慧眼，他深信管
16、仲做事不顺、当官不成，原因是机遇不到，他坚信管仲是治国之才，时来运转，会发挥潜能。D本文虽选自管仲列传，但并没有把主要笔墨放在写管仲的个人功绩上，而是着重写管仲与鲍叔牙的交往，重点写鲍叔牙的高尚品德和行为，暗示没有鲍叔牙就没有管仲。解析以鲍叔牙衬托出管仲的贤能，管仲之“贤”已经掩盖了他身上所有的缺点。答案D11 把下列句子翻译成现代汉语。1、 管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 管仲被任用后，在齐国执政，齐桓公因此而称霸，多次召集诸侯会盟，匡正天下，这都是管仲的智谋。 2、 吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。 我曾经多次做官多次被国君驱逐，鲍叔不认为我没有才能，他知道我没遇上好机会。3、鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。 鲍叔不认为我没有廉耻，知道我不以小的过失而羞愧，却以功名不显扬于天下而羞耻。4、 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。 老百姓仓库的粮食充实了才能讲究礼节，老百姓的衣食丰足了才能分辨荣辱。5、 故曰：“知与之为取，政之宝也。” 所以说：“懂得用先给予的方法来取得自己想要的，这是治理国家的法宝。”6、 语曰：“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。”岂管仲之谓乎？ 古语说： “鼓励并顺从好的，纠正并制止不好的，因而君臣上下就能相亲。”（这句话）说的大概就是管仲吧？
