1、时分的认识 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 课后作业 7 庆元旦时、分、秒的认识 QD 三年级上册一、情境导入 联欢会现 在开始！第1个节目开始时刻 第7个节目开始时刻 第10个节目开始时刻 第20个节目开始时刻 有5个钟面，分别显示了联欢会开始的时刻和第1、7、10、20个节目开始的时刻。从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？这些节目各是什么时刻开始的？二、合作探索 钟面上有（）个大格。12 每个大格里有（）个小格。5 钟面上共有（）个小格。60 观察钟面，你能发现什么？分针走1小格就是1分钟。分针走1小格是多长时间？二、合作探索 分针走3小格就是3分钟。分针
2、走3小格是多长时间？二、合作探索 分针走1大格是多长时间？分针走1大格就是5分钟。二、合作探索 分针走一圈是60分钟。5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 分针走1圈是多长时间？二、合作探索 分针走一圈时，时针正好走1大格，是1小时。你发现了什么？1小时=60分 8时31分 也可以写成 8:31 二、合作探索 第1个节目什么时刻开始？时针走过了8，分针走了31小格，就是8时31分。第1个节目是8时31分开始的。8:30 8:31 1分钟 二、合作探索 你能写出联欢会开始的时刻吗？与第1个节目开始的时刻相差多少时间？1分钟有多长呢？我们来感受一下。二、合作探索 感
3、受1分钟。1分钟能做（）道口算题。1分钟能跳绳（）下。1分钟脉搏能跳（）下。1分钟能写（）个字。1分钟能做什么？二、合作探索 9:15 10:15 1小时 两个时刻相差多少时间？第7个节目开始时刻 第20个节目开始时刻 二、合作探索 你能写出第7个节目与第20个节目开始的时刻吗？二、合作探索 1小时有多长呢？一节课是40分钟，课间休息是10分钟，从第一节课下课到第三节课上课，正好是1小时。新闻联播的时间是30分钟，2个30分钟就是1小时。动画片熊出没一集大约15分钟，连播4集大约是1小时。试一试1认一认，填一填。二、合作探索126015160时 分 122用不同的表示方法写出钟面上的时刻。二、
4、合作探索8时80010时100010时30分10309时45分9453在括号里填上合适的时间单位。(1)一节课的时间是40()，课间休息10()。(2)妈妈每天工作8()。(3)小学生每天在校的时间是5()30()。(4)从济南坐高铁到北京大约用1()38()。(5)小明起床大约用5()。二、合作探索分钟 分钟 小时 小时 分钟 小时 分钟 分钟 二、合作探索 归纳总结：分针从12走一圈又回到12，正好走了60小格，是60分钟，此时，时针刚好从1走到2，走了1大格，即1小时，所以1时=60分。8时25分。三、自主练习 1.我拨你说。2.填一填。起床:记作:早餐:记作:上学:记作:10时 课间操
5、:记作:6:30 6时30分 7时5分 7:05 7时45分 7:45 10:00 三、自主练习 3.画分针。5:00 8:05 三、自主练习 10:50 4:15 3.画分针。三、自主练习 4.小调查。午间新闻大风车 新闻联播 12:00 三、自主练习 三、自主练习 易错辨析4判断。(对的打“”，错的打“”)(1)(2)()()辨析：没有注意区分时针，分针盲目读时刻。辨析：没有注意区分时针，分针盲目读时刻。三、自主练习 4判断。(对的打“”，错的打“”)(3)小英看到时针在5和6之间，分针指向9，她说此刻是6：45。()(4)小华把8时5分写成了8：5。()辨析：没有注意区分时针，分针盲目读时刻。辨析：没有注意区分时针，分针盲目读时刻。四、回顾反思
