1、1下列关于高等植物细胞周期的叙述，错误的是()A染色体出现的时间早于核膜解体B间隙期细胞核会消耗大量的核糖核苷酸C末期形成的囊泡会聚集成一个细胞板，以后再发展成为新的细胞壁D有丝分裂使得细胞中的遗传物质被精确均分解析：分裂前期染色质盘绕折叠形成染色体，之后核膜、核仁解体，A正确；间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，蛋白质合成的过程需要转录为mRNA，消耗大量的核糖核苷酸，B正确；末期形成的囊泡会聚集成一个细胞板，以后再发展成为新的细胞壁，这与高尔基体有关，C正确；有丝分裂使得细胞核中的遗传物质被精确均分，但细胞质中线粒体和叶绿体中的DNA不能均分，D错误。答案：D2.洋葱根尖某细胞分裂过程
2、中，如图所示为一条染色体的形态变化示意图，对应于图中a、b染色体所处的两个连续的时期为。下列说法正确的是()A时期分别为有丝分裂的中期和后期B时期，与纺锤丝相连的一对中心体分开C时期，核遗传物质加倍为完全相同的两套D秋水仙素处理使细胞中染色体停留于a状态解析：图中a、b染色体所处的两个连续的时期为，由到的过程中着丝点分裂，所以时期分别为有丝分裂的中期和后期，A正确；中心体是动物细胞和低等植物细胞的细胞器，洋葱不是低等植物，不含中心体，B错误；核遗传物质加倍为完全相同的两套是在进入细胞分裂中期之前的间期，由于DNA的复制而加倍，C错误；秋水仙素处理后使细胞中染色体停留于b状态，出现染色体加倍的细
3、胞，D错误。答案：A3关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化，下列说法正确的是()A有丝分裂的全过程都能看到染色体B在细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而增加C细胞分裂后期和末期，核DNA分子数与染色体数相同D有丝分裂的全过程中，核DNA和染色单体的数量始终保持一致解析：染色体在有丝分裂前期出现，在末期消失，因此有丝分裂的全过程不一定都能看到染色体，A错误；有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开变成染色体，此时染色体数目加倍，因此在细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而消失，B错误；细胞分裂后期和末期，每条染色体均含有一个核DNA分子，所以核DNA分子数与染色体
4、数相同，C正确；有丝分裂的全过程中，染色单体形成于分裂间期，消失于分裂后期，所以核DNA和染色单体的数量并不是始终保持一致，D错误。答案：C4如图为动物细胞有丝分裂过程模式图。下列相关描述正确的是()A中染色体的形成有利于后续核中遗传物质均分B显微镜观察时视野中数量最多C染色体数目加倍发生在过程中D经历了一个细胞周期解析：为有丝分裂前期，出现染色体，染色体主要是由DNA和蛋白质组成，而DNA是细胞的遗传物质，因此染色体的形成有利于后续核中遗传物质均分，A正确；间期时间最长，因此显微镜观察时视野中数量最多，B错误；有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，因此染色体数目加倍发生在过程中，C错误；细
5、胞周期包括间期和分裂期，经历了一个细胞周期，D错误。答案：A5下列关于高等植物细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是()A细胞核先于细胞质分裂B染色体数先于DNA分子数加倍C赤道板先于细胞板形成D中心体先于姐妹染色单体分离解析：在高等植物细胞有丝分裂过程中，先进行细胞核的分裂，再进行细胞质的分裂，A正确；DNA在间期复制，染色体在有丝分裂后期加倍，B错误；赤道板不是实际存在的一个结构，细胞板在有丝分裂末期形成，C错误；高等植物细胞没有中心体，D错误。答案：A6.如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。下列相关说法不正确的是()A若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则cd过程细胞中DNA含量不变B若纵坐标表
6、示一个细胞中DNA的含量，则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同C若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则ac过程染色体数目不变D若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则ac过程染色体数目不变解析：若纵坐标表示一条染色体中DNA含量，则cd过程表示有丝分裂后期，着丝点分裂，每条染色体上的DNA含量由2个变成1个，但细胞中DNA含量不变，A正确；若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，e点与a点时，每条染色体都含有1个DNA，B正确；若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则ac过程表示有丝分裂间期、前期和中期，该过程中染色体数目不变，C正确；若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则ac过程表示有丝分
7、裂间期、前期、中期和后期，在后期着丝点分裂，染色体数目加倍，D错误。答案：D7细胞在有丝分裂时，姐妹染色单体均附着于纺锤丝上，这称为双定向作用。若该作用出现异常，便暂停有丝分裂的继续进行。下列叙述错误的是()A双定向作用是细胞内染色体向两极移动的前提B染色体数目的加倍与双定向作用存在因果关系C不是所有细胞都存在双定向作用，如根尖成熟区细胞D限制有丝分裂的双定向作用会影响细胞周期的完整性解析：双定向作用能保证着丝点分裂后产生的子染色体分别向两极移动，从而实现染色体平均分配，A正确；染色体数目的加倍是着丝点分裂导致的，与双定向作用不存在因果关系，B错误；双定向作用是进行分裂的细胞中存在的现象，而根
8、尖成熟区细胞不具有分裂能力，因此不是所有细胞都存在双定向作用，如根尖成熟区细胞，C正确；若双定向作用出现异常，便暂停有丝分裂的继续进行，据此可推测限制有丝分裂的双定向作用会影响细胞周期的完整性，D正确。答案：B8细胞周期检验点是细胞周期调控的一种机制，当细胞周期中某一节点出现“异常事件”，调节机制就被激活，排除“故障”或使细胞周期中断。如G2期末检验点主要检测复制后的DNA是否损伤，细胞中合成的物质是否够多，细胞的体积是否足够大；纺锤体组装检验点(SAC)能够检查纺锤体是否正确组装，纺锤丝是否正确连接在染色体的着丝点上。下列相关叙述不正确的是()AG2期末检验通过后，说明具备分裂条件，细胞将进
9、入分裂期BSAC检验未通过，细胞将停留在染色体数目暂时加倍的状态C细胞周期检验点往往与相应的分子修复机制共同作用D有的细胞可能因某些原因暂时脱离细胞周期，不进行增殖解析：细胞周期的顺序是G1SG2M，G2期正常后，细胞将进入分裂期，A正确；纺锤体的形成是在有丝分裂的前期，若SAC检验未通过，细胞将停留在分裂前期，而染色体数目加倍是在分裂的后期，B错误；由题干信息可知，细胞周期检验点往往与相应的分子修复机制共同作用，C正确；有的细胞可能因某些原因暂时脱离细胞周期，如B细胞，当受到抗原刺激时，继续进行细胞增殖，D正确。答案：B9(多选)某科研人员研究发现，细胞中断裂的染色体片段由于在细胞分裂末期不
10、能进入子细胞核，而成为细胞核外的团块，他把这样的团块称为微核，已知微核与染色体形态变化同步，下列相关描述不正确的是()A有丝分裂末期细胞核通过缢裂形成两个子细胞核B微核的形成可能是因为断裂的染色体片段缺少着丝点C若用显微镜观察染色体最好选择处于分裂末期的细胞D微核可用碱性染料进行染色，其主要成分与核糖体相同解析：细胞分裂末期，重新形成核膜，核膜将染色体包裹形成子细胞核，A错误；可能是断裂的染色体片段缺少着丝点，没有纺锤丝的牵引而无法进入子细胞核，在核外形成微核，B正确；有丝分裂中期，着丝点整齐地排列在赤道板上，形态稳定，数目清晰。因此，若用显微镜观察染色体最好选择处于分裂中期的细胞，C错误；微
11、核是由染色体片段组成的，可用碱性染料(醋酸洋红或龙胆紫)进行染色。微核的主要成分是DNA和蛋白质，而核糖体主要成分是rRNA和蛋白质，D错误。答案：ACD10(多选)科学家在癌细胞培养液中加入维生素C(实验组)以研究其对癌细胞增殖的影响。培养过程中定时检测处于分裂期细胞的百分比，得到如图曲线。据此分析，下列有关说法不正确的是 () A15 h时实验组细胞对培养液中含氮、磷的物质吸收速率最快B10 h时对照组中所有的细胞染色体数和DNA数均为体细胞2倍C维生素C对分裂间期几乎没有影响，使细胞周期时间变长D维生素C对癌细胞分裂间期抑制作用比对分裂期抑制作用明显解析：培养液中的氮、磷是进行DNA复制
12、和蛋白质合成所需要的重要元素，而DNA复制和蛋白质合成在分裂间期，15 h时实验组细胞处在分裂期的细胞为100%，因此实验组细胞在15 h时对培养液中含氮、磷的物质吸收速率较慢，A错误。10 h时对照组中所有的细胞都处在分裂期，但所处的时期可能不同，处在前期、中期和末期的细胞染色体数与体细胞相同，后期的染色体是体细胞的2倍，处在前期、中期、后期的DNA是体细胞的2倍，末期的DNA与体细胞相同，B错误。图中显示使用维生素C后间期时间延长，分裂期时间几乎不变，说明维生素C对癌细胞分裂间期抑制作用比对分裂期抑制作用明显，C错误，D正确。答案：ABC11(多选)(2021适应性测试河北卷)细胞周期在调
13、控因子的严格调控下沿着G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)、G2期(DNA合成后期)和M期(细胞分裂期)四个阶段有条不紊地运行。为了探究细胞周期运行的调控机制，研究人员取不同时期的细胞进行了融合实验，获得如下结果。下列推论正确的是()细胞融合的组合方式融合细胞中的现象M期细胞和G1期细胞原G1期细胞中染色质出现凝缩M期细胞和G2期细胞原G2期细胞中染色质出现凝缩S期细胞和G1期细胞原G1期细胞核中DNA进行复制S期细胞和G2期细胞原G2期细胞核中DNA没有启动复制A.M期细胞中存在能诱导染色质凝缩成染色体的调控因子BS期细胞中存在能诱导染色质DNA复制的调控因子C将M期细胞和S期细胞
14、融合，原M期细胞染色体DNA不会复制D将M期细胞和S期细胞融合，原S期细胞中染色质不会凝缩解析：M期和G1期细胞融合后，原G1期细胞中染色质出现凝缩，说明M期细胞中存在能诱导染色质凝缩成染色体的调控因子，A正确；S期和G1期细胞融合后，原G1期细胞中DNA进行复制，说明S期细胞中存在能诱导染色质DNA复制的调控因子，B正确；将M期细胞和S期细胞融合，由于M期细胞中染色体已经高度螺旋，所以原M期细胞染色体DNA不会复制，C正确；将M期细胞和S期细胞融合，由于M期细胞中存在能诱导染色质凝缩成染色体的调控因子，所以，原S期细胞中染色质会发生凝缩，D错误。答案：ABC12细胞增殖严格有序地进行与细胞内
15、的周期蛋白依赖性激酶(简称CDK)密切相关，CDK的活性受周期蛋白(简称cyclin)的调节，CDK在连续分裂的细胞中一直存在，cyclin的含量在细胞周期中呈现有规律的变化，细胞分裂间期积累，分裂期消失，如图表示在细胞周期中cyclinB含量与CDK1活性调节的过程。(说明：CDK1是CDK的一种；cyclinB是cyclin的一种)(1)关于细胞周期各时期与发生的生理过程对应关系正确的是_。AG1期：合成与DNA复制有关的酶 BS期：DNA的精确复制CG2期：合成组装纺锤体的蛋白质DM期：同源染色体分离(2)据图分析，cyclinB先开始合成，CDK1后合成，说明CDK1活性随cyclin
16、B含量增强而_ ；CDK1活性与cyclinB含量呈正相关，M期时，cyclinB被降解，导致 CDK1活性_。(3)根据图中信息，请结合细胞有丝分裂各个时期的特点，如果细胞内CDK1活性持续增强，细胞周期该如何变化，请推断结果并阐明原因。_。解析：(1)G1期主要合成与DNA复制有关的酶和核糖体的增生，A正确；S期主要进行DNA的精确复制，B正确；G2期主要合成组装纺锤体的蛋白质，C正确；同源染色体分离发生在减数分裂过程中，D错误。故选A、B、C。(2)对题图分析可知， cyclinB先开始合成，CDK1后合成，说明CDK1活性随cyclinB含量增强而增强；CDK1活性与cyclinB含量
17、呈正相关，M期时，cyclinB被降解，导致 CDK1活性下降为零。(3)图中CDK1在S期开始合成，其活性在S期开始升高，在分裂期M活性逐渐下降，说明CDK1是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶。若CDK1活性持续增强，则细胞周期可能会一直处于分裂期，使细胞周期延长。答案：(1)ABC(2)增强下降为零(3)图中CDK1活性在S期开始升高，分裂期M活性逐渐下降，是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶。若CDK1活性持续增强，则细胞周期可能会一直处于分裂期，使细胞周期延长13研究表明一定量的铈对植物的生长具有促进作用。某中学生物兴趣小组探究了不同浓度的铈对大蒜根尖细胞有丝分裂及根生长的影响，
18、实验步骤及结果如下。请回答：选择大小相近的大蒜在适宜条件下进行生根培养。用富含硝酸铵的全营养液配制质量浓度分别为1、10、30、50 mgL1的硝酸铈铵溶液。待大蒜根生长至约3 cm时，选择长势基本一致的大蒜平均分为5组，分别用全营养液和不同浓度的硝酸铈铵溶液在23 下培养，定期更换培养液。培养至48 h、72 h时，剪取大蒜根尖进行解离、_？_、制片并观察，计算其细胞分裂指数(分裂期细胞数与细胞总数的比值)，结果如下表。培养至7天时，测量大蒜根长，结果如下图。铈处理浓度/(mgL1)细胞分裂指数处理48 h处理72 h018.9218.95120.4320.251020.8821.45301
19、7.2416.725016.3415.41(1)步骤培养过程中要定期更换培养液，主要原因是_。步骤中，解离的目的是_，“？”表示的是_。(2)据图分析，铈对大蒜根生长的作用具有_的特点。(3)据表、图分析，铈促进大蒜根尖生长的机理是_。(4)为了进一步探究硝酸铈铵促进大蒜根生长的最适浓度，应该在_mgL1之间缩小浓度梯度继续实验。解析：(1)步骤培养过程中要定期更换培养液，主要原因是防止培养过程中营养物质、O2等被消耗，有害代谢物积累。制作根尖有丝分裂临时装片的实验步骤是解离、漂洗、染色和制片，因此步骤中“？”表示漂洗、染色，其中解离的目的是使组织细胞相互分离。(2)根据柱状图分析，随着铈浓度
20、的增加，根长表现为先增加后降低，且与铈浓度为0的对照组相比，铈浓度为50 mgL1的实验组的根长变小了，说明铈对大蒜根生长的作用具有两重性的特点，即低浓度促进生长、高浓度抑制生长。(3)根据表格和柱状图分析，随着铈浓度的增加，细胞分裂指数和根长都表现为先增加后降低，说明一定量的铈能促进根细胞的分裂，进而促进大蒜根尖生长。(4)根据表格和图形分析可知，细胞分裂指数和根长最大值对应的铈浓度应该在10 mgL1左右，因此为了进一步探究硝酸铈铵促进大蒜根生长的最适浓度，应该在130 mgL1之间缩小浓度梯度继续实验。答案：(1)防止培养过程中营养物质、O2等被消耗，有害代谢物积累使细胞相互分离开来漂洗
21、、染色(2)低浓度促进生长、高浓度抑制生长(3)一定量的铈能促进根细胞的分裂(4)13014为了探究某物质(M)的作用，研究者提出了以下实验步骤(注：A细胞是具有增殖能力的高等动物体细胞)，请添加相应的实验内容：(1)实验步骤将A细胞均分为甲、乙两组，每组均分为若干等份，分别测定其CRD值(细胞内的放射性强度)，求每组的平均值。甲组：培养液A细胞3HTdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)生理盐水。乙组：培养液A细胞3HTdRM(用生理盐水配制)每组设置若干个重复样品。_。(2)依据上述实验步骤，写出该实验的实验目的：_。(3)从实验设计的基本原则来看，上述实验通过_等手段来提高实验结果的可靠性。
22、解析：(1)根据实验的目的探究M对A细胞增殖的影响，实验步骤已经设置了自变量和因变量，所以步骤的操作是将各样品在相同且适宜的条件下培养合适时间后， 测定其CRD值(细胞内的放射强度)，求每组平均值并进行统计分析。(2)根据分析实验目的是探究M对A细胞增殖(DNA合成)的影响。(3)实验设计要遵循对照原则、单一变量原则，所以本实验通过设置对照实验、控制单一变量、增加重复次数来提高实验结果的可靠性。答案：(1)将各样品在相同且适宜的条件下培养合适时间后， 测定其CRD值(细胞内的放射强度)，求每组平均值并进行统计分析(2)探究M对A细胞增殖(DNA合成)的影响(3)设置对照实验、控制单一变量、增加重复次数
