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新教材高中政治 9.1 矛盾是事物发展的源泉和动力作业1(含解析)新人教版必修4.doc

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资源描述

1、矛盾是事物发展的源泉和动力1史记苏秦列传曰:“越王勾践栖于会稽,复残强吴而霸天下,此皆因祸为福,转败为功者也。”下列与这句话蕴含哲理相同的有()道经坦途常遇覆,慎迈危辙则常安自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿天下大势循法则,螳臂当车不自量水至清则无鱼,人至察则无徒ABC D解析:“因祸为福,转败为功”蕴含的哲理是矛盾双方在一定条件下相互转化。蕴含的哲理是事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。蕴含的哲理是规律是客观的,要尊重规律。说的是在平坦大道上,人们缺少警惕,容易发生危险;而道路陡峭之处,人们时刻警醒,危险反而少了。说的是水如果太清了,就没有鱼了;人如果太精明了,就没有同伴了。说明矛盾双方在一定

2、条件下相互转化,符合题意。排除。答案:B2“一些时候,平坦的路并不好走,轮滑场上的跟头就是证明。”这句话反映的哲学道理是()A要注意矛盾双方在一定条件下的相互转化B要防止意外因素导致矛盾同一性向斗争性转化C矛盾的同一性是绝对的,斗争性是相对的D要关注任何事物都有的利弊两方面,做到趋利避害解析:平地本来是不易摔倒的,轮滑场上也会栽跟头,是因为穿着轮滑鞋,说明了矛盾双方在一定条件下相互转化,A符合题意。同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的属性,不存在相互转化,B错误。矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的,C错误。矛盾具有普遍性,任何事物都存在矛盾,但矛盾双方并不等于利弊两方面,D错误。答案:A3

3、在现代化进程中,由于面临着社会变革和全球化浪潮的冲击,传统文化与现代性之间产生了断裂,导致现代社会陷入困境。传统文化摆脱困境的方法是以传统文化为本,借鉴现代性进程中的先进经验及精华,对传统文化进行现代性塑造。对传统文化发展的这一要求体现了()矛盾的对立统一推动事物的运动变化发展遵循“普遍特殊普遍”的方法解决问题要承认、分析、揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾发展的根本动力是矛盾,矛盾的根本内容是联系A BC D解析:“传统文化与现代性之间产生了断裂对传统文化进行现代性塑造”,说明要承认、分析、揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾,也说明矛盾的对立统一推动事物的运动变化发展,符合题意。我们应坚

4、持“特殊普遍特殊”的方法解决问题,排除。联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾,说法错误。答案:B4“小确幸”一词的意思是微小而确实的幸福;摸摸口袋,发现居然有钱;电话响了,拿起听筒发现是刚才想念的人;你打算买的东西恰好降价了但人生中除了享受“小确幸”,还应去博取高追求实现后带来的“大欢喜”。这其中蕴含的哲理是()由“小确幸”到“大欢喜”体现了向对立面转化的趋势当“小确幸”变为“大欢喜”时,说明同一性和斗争性发生了转化“小确幸”和“大欢喜”作为矛盾双方各占人生的一定比例人生在对立与统一的关系中变化发展A BC D解析:人生中除了享受“小确幸”,还应去博取高追求实现后带来的“大欢喜”。这体

5、现了向对立面转化的趋势,人生在对立与统一的关系中变化发展。入选。表述错误,题目中“小确幸”与“大欢喜”二者不是矛盾的同一性与斗争性的关系。表述错误,题目表明的是二者向对立面进行转化的趋势,而不是说占人生的比例。答案:C5下面的漫画我怕不及格(作者:尹正义)启示我们()A认识共性的同时还必须把握个性B矛盾双方是相互依赖、相互贯通的C矛盾双方是相互排斥、相互对立的D作为特殊性的东西不具有普遍性解析:漫画旨在讽刺B市照搬照抄,没有联系当地实际,即只重视矛盾的普遍性(共性)而忽视矛盾的特殊性(个性),A符合题意。B、C与漫画主旨不符。在一定场合为特殊性的东西,在另一场合则可能是普遍性的,D错误。答案:

6、A6诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦坦言:“中医是宝库,但拿来就用还不够。”如果死守着老祖宗的宝贝,故步自封,中药只能是“一筐草”,无法变成“一块宝”。中西医药各有所长,二者有机结合,优势互补,具有很大的开发潜力和良好的发展前景。中医和西医不是对手,需要的是联手,共同为呵护人类健康做出贡献。结合材料,运用对立统一关系原理说明中医和西医的关系。解析:解答本题,首先要指出矛盾斗争性与同一性的关系,然后结合材料中的有效信息,说明中医和西医是如何体现对立统一关系的即可。答案:矛盾就是对立统一,中医和西医是对立统一的关系。同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。中医和西医可以相互补充,具有同一性。中医和西医

7、有各自的医疗理念和方法,也具有斗争性。同一性以斗争性为前提,斗争性寓于同一性之中。中医和西医的互补以各自优势为前提,没有中西医的差异就没有中西医的结合。中医和西医在结合中又要促进各自的发展。矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。中医和西医的差异有利于二者相互借鉴、取长补短,共同推动世界医疗水平的提高。课时作业(本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!)一、选择题1“饥饿营销”是一把双刃剑。如果某企业过度制造市场“饥饿”,进而提高产品售价,当产品的价格提高到消费者接受不了或不愿接受的时候,消费者就会感到自己被该企业愚弄,甚至还会“憎恨”该企业。这蕴含的哲理是()矛盾普遍性与特

8、殊性相互联结质变是量变的必然结果整体和部分相互影响相互制约矛盾双方相互吸引相互联结A BC D解析:“过度制造市场饥饿甚至还会憎恨该企业”体现了;“饥饿营销”体现了消费者与企业的相互吸引相互联结,正确;在材料中未体现,排除。答案:C2晋代葛洪的抱朴子说,“志合者,不以山海为远。”这一古语强调的是()同一以差别和对立为前提矛盾的斗争性是绝对的矛盾双方在一定条件下可以相互转化没有矛盾同一性,就没有矛盾统一体的存在A BC D解析:“志合者,不以山海为远”是说如果两人志趣相同,他们不会因为有山海阻隔而感到彼此距离很远,这表明矛盾双方在一定条件下可以相互转化;“志合”体现了矛盾的同一性,没有矛盾同一性

9、。就没有矛盾统一体的存在,符合题意。强调矛盾的斗争性,与题意不符。答案:D3近年来,义乌小商品城遭受电子商务的巨大冲击。义乌人主动而为,捕捉新的发展机遇,开启了“线上线下融合”突围,积极融入国家战略,成为新丝路的“新起点”。由此可见()A矛盾双方在一定条件下相互贯通B矛盾双方在一定条件下相互依赖C矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化D矛盾的同一性往往是寓于矛盾的斗争性之中的解析:义乌小商品城遭到电子商务的巨大冲击,但是义乌人主动而为,捕捉到了新的发展机遇,转危为安,这说明矛盾双方在一定条件下相互贯通,即相互渗透、相互包含,并在一定条件下相互转化,A符合题意。材料强调的是矛盾双方相互转化而不

10、是相互依赖,B与题意不符。C错误,矛盾双方在一定条件下相互转化,不是矛盾的同一性和斗争性的转化。D错误,矛盾的斗争性寓于同一性之中。答案:A4下面漫画狂轰滥炸(作者:商海春)给我们的启示是()A人们可以根据自身需要创造联系B要勇于揭露矛盾,寻找正确方法解决矛盾C发挥主观能动性是正确认识事物的基础D要依赖他人经验,成功解决存在的问题解析:由漫画标题狂轰滥炸及漫画内容“雷人广告”可知,我们要勇于揭露矛盾,寻找正确方法解决矛盾,B符合题意;联系是客观的,人们不能根据自身需要创造联系,A错误;具体问题具体分析是正确认识事物的基础,错误;中“依赖他人经验”说法错误。答案:B5习近平强调,我国有独特的历史

11、、独特的文化、独特的国情,决定了我国必须走自己的高等教育发展道路。这表明()A不同的事物各有其矛盾的特殊性B事物发展是量变与质变的统一C矛盾的斗争性寓于同一性之中D矛盾特殊性通过矛盾普遍性体现出来解析:我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情,决定了我国必须走自己的高等教育发展道路,体现了不同的事物各有其矛盾的特殊性,A符合题意;题目没有涉及事物发展是量变与质变的统一,B排除;题目没有涉及矛盾斗争性寓于同一性之中,C排除;矛盾普遍性通过矛盾特殊性体现出来,D错误。答案:A6雾,是指在接近地球表面、大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物;霾,是指因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。雾与霾

12、常常相伴而生,但是二者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有所区别。据此,以下判断正确的是()从哲学角度看,雾与霾都是对客观对象的反映对雾与霾的分析抓住了矛盾的特殊性雾与霾具有抽象的同一性雾与霾定义的差异反映了二者本质的区别A BC D解析:材料中对雾和霾的分析抓住了雾和霾各自的特点,即抓住了矛盾的特殊性,符合题意;雾和霾的不同定义反映了雾和霾的本质区别,符合题意;意识是对客观对象的反映,雾和霾是客观存在的自然现象,不是意识,说法错误;抽象的同一性否认了同一中的差别,把相对的、有条件的、暂时的同一看成了绝对的、无条件的、永恒的同一,是形而上学的同一性,说法错误。答案:C7开展“以房养老”在一些国

13、家已有成熟的做法。某国借鉴国际经验,提出开展这方面的试点,目的是探索符合国情、满足老年人不同需要、供老年人自主选择的养老保险产品,扩大养老服务供给方式。这一做法蕴含的哲学道理是()对具体问题作具体分析是我们解决问题的关键坚持矛盾的普遍性和特殊性具体的历史的统一矛盾的斗争性存在于同一性之中并为其所制约离开了对国际经验的借鉴就不能正确认识事物A BC D解析:“目的是探索符合国情、满足老年人不同需要、供老年人自主选择的养老保险产品,扩大养老服务供给方式”说明对具体问题作具体分析是解决问题的关键,要坚持矛盾的普遍性和特殊性具体的历史的统一,符合题意。不符合题意,说法错误。答案:C二、非选择题8阅读材

14、料,回答问题。材料义利观是中国传统文化价值观的核心。当前,弘扬具有社会进步意义的义利观,对构建和谐社会,实现中华民族复兴具有积极而深远的影响。人们对义利观的探索随着时代的变迁和社会经济的发展而变化。孔子主张“君子喻于义,小人喻于利”;孙中山提倡“大义所在”,坚持革命和民族大义,反对“重私心而忘公义”;中国共产党倡导“把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人自身的合法利益”的社会主义义利观。材料中义利观的演变过程如何体现了矛盾观点?解析:本题考查唯物辩证法关于矛盾的观点。解答本题的关键在于审题。首先,审设问,可以提取三个有效信息:第一,考查的知识点是关于矛盾的观点。学生应明确此知识点包括哪些

15、内容。第二,本题属于“体现类”试题,答题方式是材料知识点。第三,从答题方向看,题目要求说明义利观的“演变过程”,就是发展过程,涉及矛盾是事物发展的源泉和动力。其次,审读材料,可以获得的信息是:以往人们对义利的观点是将二者对立起来,没有看到二者的统一,而社会主义义利观是看到了二者的对立统一。这体现了全面的观点。不同时代对义利观的看法不同,这又体现了矛盾的特殊性。答案:(1)对义利关系的探索,推动了人们对义利观认识的不断深化,体现了矛盾是事物发展的源泉和动力。(2)对义利关系的认识既看到二者的不同,又看到二者的统一,体现了矛盾的对立统一,体现了全面地看问题。(3)不同历史时代的义利观各有其特点,体现了矛盾具有特殊性。

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