1、第五单元单元主题阅读商丘期末改编阅读下面文章，完成后面小题。1.根据提示内容，梳理概括作者对木槿花情感态度的变化。（2分）轻视（惊喜）震撼（期待）惊喜期待123452.请从修辞手法的角度，赏析第段画线句子。（4分）【变式问不同问法相同答案】请为第段画线句做批注。（从修辞手法角度）答案：示例：运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了绿草在风中起伏摇摆的动人姿态，着重表现了紫色木槿花在绿草间如孩童般可爱、调皮，表达了作者的欣喜及对木槿花的喜爱之情。【变式问不同问法相同答案】答案参考第2题。123453.本文标题是好一朵木槿花，联系全文说说木槿花“好”在哪里。（4分）答案：生命力顽强。即使偶然插
2、入土中，它也能生长起来。给人以希望。紫色给人以美好的憧憬，让人暂时忘却悲痛，心怀梦想，而这朵木槿花正好是紫色的。具有超越一切苦难的勇气。纵是在磨难中也要绽放，哪怕是于重压中也能舒展。（答出两点即可）123454.比较本文与紫藤萝瀑布，说说这两篇散文在表现手法上的共同点。（4分）答案：两篇散文都运用了托物言志的表现手法。紫藤萝瀑布中，作者从紫藤萝花的衰与盛的转变与自身的经历中，感悟到生命的美好与永恒，表达了作者对生命的热爱与珍惜；好一朵木槿花中，作者描写了木槿两次开花的经历，寄托了自己的人生感悟：面对困境和苦难，要有坚定的信念和勇敢的品质。123455.下面是紫藤萝瀑布中的一段感悟。请结合本文内容和下面的感悟，说说你获得了怎样的人生启示。（3分）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。答案：示例：当我们身处逆境或遭遇不幸的时候，不能一味自怨自艾，而应该对生命的美好保持坚定的信念，学会坚持。只有这样才能有冲破迷雾、走向成功的一天。12345
