1、历史重视“新材料”“新情景”中华中学王兵【变化】2011年考试说明带有鲜明的“稳中有变”特点，其中“稳”是主题。除考试内容、典型题示例两部分各有少许的变动与调整外，整体延续了2010年说明的风格。“变”的表现主要有以下三个方面：第一，考试内容的选择标准有较大的变化。与2010年说明相比，新增了“根据普通高等学校对新生文化素质的要求”，将“参照中华人民共和国教育部颁发的普通高中历史课程标准（实验）”中“参照”变更为“依据”，将“参照江苏省普通高中课程教学要求”中“参照”变更为“结合”。第二，考试内容中“必考内容”有少量的增删或表述调整。删减的考点有二：“资产阶级代议制在欧洲大陆的扩展”中的“法兰
2、西第三共和国的建立与共和政体的确立”；“生物进化论”中“科学与宗教在人类起源问题上的分歧及其根源”。新增的考点有一：“中国民族资本主义的初步发展”。表述调整有两种类型：一是纯粹完善语言文字，二是调整考点考查范围。后者有五：“古代希腊罗马的政治制度”调整为“古代希腊罗马”，“希腊自然地理环境与城邦制度对雅典希腊文明的影响”调整为“自然地理环境与城邦制度对雅典民主政治的影响”；“新航路开辟的意义”调整为“新航路开辟的影响”；“美国共和制的确立”调整为“美国的联邦制及共和政体的确立”；“新思想的萌发”调整为“师夷长技的主张”，“林则徐与魏源的主张（与实践）”调整为“林则徐与魏源的主张”；“近代以来铁
3、路公路”调整为“近代以来铁路公路的建设”。第三，典型题部分调整了一道选择题和两道非选择题。从新增典型题的命题方式上看，重视“新材料”、“新情景”，贴近生活，古今贯通、中外关联是显著特点。应该是前两方面变化的具体诠释。【备考建议】根据“稳中有变”特点，历史复习中应注意以下两方面：第一，关注说明特点，领悟其真谛。增强复习的针对性与有效性，确保有的放矢，不做无用功。第二，抓实历史学习过程，争取做到“三要”。一要通过全面解读说明，读出关键词含义，读出结构，读出审题能力；二要有选择性地“读”课本，在阅读教材、识记重点知识过程中，全面提升解读、获取、加工、表述历史信息的能力；三要精选精练符合说明精神的试题，进行系统性过关训练，争取在收集、归纳、滚动纠正错误过程中，熟练掌握常见题型的审题、解题思路与技巧。
