1、 四 年级 语文 （学科）第六单元基础练习题供稿： 会城德兴小学 教师姓名： 李盘丽、高翠云、赵群英 一、 积累与运用1、 我会拼，还会规范地写词语。h xi zho l d t fn q m sh shn shu jn yn cn sn shui ln xn ktin o d ku chn qn ji du fi f pn ji2、 我会给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。鸡冠（un un） 模样（m m） 应和 (yn yn ) 弹性（tn dn）羊圈（jun qun） 剥开（bo b） 提供（n n） 吆喝 （h h） 3、我知道先比一比，再组词。 俊（ ） 隐（ ） 犊（ ） 密（
2、 ） 畔（ ）骏（ ） 稳（ ） 读（ ） 蜜（ ） 绊（ ）4、把下列四字词补充完整，相信你一定能填对。辽阔（ ） （ ）初放 月（ ）人（ ） （ ）起（ ）落（ ）无言 （ ）自得 膘（ ）体（ ） （ ）黄（ ）绿5、在括号里填上合适的词。（ ）低地 （ ）草原 （ ）音符 （ ）滋味（ ）夜晚 （ ）晚霞 （ ）奶牛 （ ）骏马晶莹的（ ） 金黄的（ ） 耀眼的（ ） 微弱的（ ）6、写出下列词语的近、反义词。近义词：独特（ ） 辽阔（ ） 湖畔（ ） 柔软( )反义词：朴素（ ） 安闲（ ） 甘甜（ ） 辽阔（ ）7、找规律，写词语。房前屋后 以假乱真 天高地阔 山清水秀 默默无言
3、 依依不舍 8、在（ ）内填上恰当的关联词。（1）乡下人家（ ）住着小小的房屋，（ ）总爱在房前屋后搭一瓜架，（ ）种南瓜，（ ）种丝瓜（2）（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。9、按要求改写句子。（1）远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。（缩句）（2）雄鸡走过来。（扩句）（3）麦田换上了浅黄色新装。 照样子写拟人句： （4）一个麦穗，就是一个跳动的音符。 照样子写比喻句： （5）运河之间的绿色的一条条低地上，花牛在低头吃草。（修改病句）（6）我捉住了一只花蝴蝶。改为“把”字句： 改为“被”字句： 10、我来把下列诗句补充完整。（1） ，子规声里雨如烟。 ，才了蚕桑又插田。（2）
4、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 ， 。（3）西塞山前白鹭飞， ，青箬笠，绿蓑衣， 。（4）采菊东篱下， 。 （5）竹外桃花三两枝， 。（6） ，夜静春山空。 （7） ，青草池塘处处蛙。（8）独出前门望野田， 。（9） ,豚栅鸡栖半掩扉。二、 口语交际。 在公共场所，时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑、乱吐口香糖等不良现象发生。如果你看见上述某种不良现象，会怎样进行劝阻？ 当我看见有人 时，会这样劝阻： 三、 阅读训练。（一） 乡下人家 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它
5、们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们。甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，（ ）什么时候，（ ）季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。1、 在文中括号里填上合适的关联词。2、 在文段中找出与下面词语相近的词语。融洽（ ） 特别（ ）3、 文段中描写了两个场景，请概括出来。（1） （2） 4、读一读，比一比。秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里叫起来。我喜欢第 句，我知道这是 修辞手法，
6、这样写的好处是 5、文中最后一段话的作用是（ ）A. 提出问题，总起作用 B. 总结全文，点明中心 C .承上启下，过渡6、想象一下，在冬天，乡下人家又会是怎样一道风景线？用一两句话写一写。7、你觉得家乡有哪些美丽的景点，令人向往，令人欣赏？（二） 麦哨前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓荫。金黄的油菜花开了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子，麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。湖边的草又肥又嫩 只消用手拉拉 竹篮很快就装满
7、了 男孩子跑到铺满青草的土坡上面 翻跟头 竖蜻蜓 还有摔跤比赛 草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直就是一个天然的运动场！1、给文章中空白的地方加上适当的标点。2、在括号里填上合适的词。（ ）的嫩荚 （ ）的萝卜花 （ ）的穗儿（ ）的新装 （ ）的油菜花 （ ）的音符 3、我会照样子写词语。齐刷刷 又肥又嫩 4、 写出下列词语的反义词。 丰满（ ） 雪白（ ） 柔软（ ）5、找出表示颜色的词语： 、 、 、6、找出第一自然段中的比喻句，用“ ”画出来，并说说分别把 比作 ，把 比作 。7、我会用“犹如”写一个生动的句子。8、找出文中的排比句，用“ ”画出来。9、“草地柔软而有弹
8、性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直就是一个天然的运动场！”这句话写得真生动，我知道它运用了 、 的修辞手法，形象地写出了草地 的特点。 四 年级 语文 （学科）第六单元基础练习题答案一、积累与运用1、和谐 照例 独特 风趣 觅食 闪烁 晶莹 蚕桑 率领 辛苦 天高地阔 成群结队 肺腑 棚架2、un、m、yn、tn、jun、bo、n、h4、无垠 芽苞 明、静 此、彼 默默 悠然 肥、壮 鹅、嫩 5、绿色的 碧绿的 跳动的 清凉的 漆黑的 一抹 沉默的 成群的 细汗 油菜花 新装 光芒6、特别 广阔 湖边 软和 华丽 忙碌 苦涩 狭窄8、（1）虽然 但 或 或 （2）即使 也9、（1）灯塔在闪烁
9、着光芒。 （5）一条条运河之间的绿色低地上，花牛在低头吃草。 （6）我把一只花蝴蝶抓住了。 一只花蝴蝶被我抓住了。10、（1）绿遍山原白满川 乡村四月闲人少 （2）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 （3）桃花流水鳜鱼肥 斜风细雨不须归 （4）悠然见南山 （5）春江水暖鸭先知 （6）人闲桂花落 （7）黄梅时节家家雨 （8）月明荞麦花如雪 （9）鹅湖山下稻粱肥三、阅读训练（一）1、不论 不论 都 2、 和谐 独特 3、（1）傍晚门前吃饭 （2）夜晚听歌入梦乡 4、 拟人 这样写的好处是更利于表达作者热爱乡村生活的感情色彩，增强语言的亲切感，还可以使被描写的事物变得生动起来。 5、B （二）1、 ， ， 。 ， ， ， 。 2、密密的 雪白的 丰满的 耀眼的 金黄的 跳动的 4、干瘪 乌黑 僵硬 5、鹅黄 嫩绿 金黄 黑白相间 雪白 浅黄色 6、每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 麦芒 线条 麦穗儿 音符 8、金黄的油菜花开了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子，麦田换上了耀眼的浅黄色新装。 9、对比 比喻 茂密、柔软
