1、01-议论文写作学案前言作文是语文的半壁江山，其重要性“地球人都知道”。也有人认为，作文是不可作为的，靠运气呗。这当然是错误的认识！然而，这半壁江山如何打呢？我们的作文教学思路是：1作文指导课：从审题、立意、结构、技巧、语言等系统性学习，对应的有大作文。2作文讲评课：对大作文、月考作文进行实战讲评分析，明优劣，勘正误，知得失。3片段作文课：采用“一课一得”“一讲一练”的方式，从微观上指导作文的细处。4作文素材篇：通过阅读老师精心整理的素材，调配好阅读口味，有意识地多积累。其中以议论文的写作为主，那么，议论文应怎样从哪些方面学习训练呢？这是我们议论文写作学习的相关知识点与课时计划，同学们可以明确
2、知识点，做到心中有数：第一讲 议论文的形制特点（两课时）1高考作文的评分标准和高分要素（1课时）2高考作文的重要性（1课时）第二讲 如何审题（两课时）1高考作文题的规律2关键词语审题法（1课时）3质疑联系审题法（1课时）第三讲 如何写出一个好题目（一课时）1议论文题目的“黄金守则”（1课时）第四讲 议论文的常见结构（两课时）1对照式（1课时）2并列式（1课时）第五讲 如何写好议论文的开头和结尾（两课时）1凤头（1课时）2豹尾（1课时）第六讲 议论语段的常识（两课时）1语段训练的重要性（1课时） 2标准议论语段的组成（1课时）第七讲 如何事例论证（六课时）1详例与排例（3课时，包括一个语段练习1课时）2对比例与例对比（3课时，包括一个语段练习1课时）第八讲 其他相关技巧（四课时）1一材多用（一材写多个语段）（1课时） 2从教材中挖掘素材的技巧（1课时）3议论文中的过渡技巧 （2课时）期间安排写作指导3课时，课上限时作文3课时，作文讲评3课时我想，通过这三十个课时的讲解训练，我们议论文写作能力一定会增强。42分没问题啦！我们依旧提这个口号：作文向46分进军！不求满分，但求高分。
