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《名校推荐》重庆市大学城第一中学校人教版高中数学选修2-1导学案:第三章第二节立体几何中的向量方法第三课时 .doc

上传人:高**** 文档编号:659268 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:4 大小:82.50KB
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1、第三章第二节立体几何中的向量方法第三课时 设计者:曾刚 审核者: 执教: 使用时间:学习目标1.能用向量的方法解决空间中有关距离的问题,如解决空间中两点的距离、异面直线的距离、点到平面的距离等常见问题。_自学探究 问题1. 在立体几何中,所学的距离有哪些?解决的方法有哪些?问题2. 我们能否用向量的方法解决距离问题?解决方法是什么?【思维导航】(1)设空间两点,你如何求出AB的距离?(2)向量法在求异面直线间的距离的公式是什么?(3)用向量法在求点到平面的距离中,有哪几种求法?如何求出?【技能提炼】1.已知矩形ABCD中,AB4,AD3,沿对角线AC折叠,使面ABC与面ADC垂直,求BD间的距

2、离2.如图所示,在长方体ABCDA1B1C1D1中,AB4,AD3,AA12,M、N分别为DC、BB1的中点,求异面直线MN与A1B的距离3. 在棱长为1的正方体中, 求:点到平面的距离.教师问题创生 学生问题发现 变式反馈1. 已知,则 .2. 将锐角为边长为的菱形沿较短的对角线折成的二面角,则间的距离是( )A. B. C. D.3如图,正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为1,O是底面A1B1C1D1的 中心,则O到平面ABC1D1的距离是()A B. C. D.*4如图,在正四棱柱ABCDA1B1C1D1中,已知AB2,AA15,E、F分别为D1D、B1B上的点,且DEB1F1.(1)求证:BE平面ACF;(2)求点E到平面ACF的距离

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