1、第21课现代中国教育的发展 【课堂达标】1在全面建设社会主义时期，毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这个教育方针体现了()重视全面发展重视德育教育要面向世界教育与生产劳动相结合ABC D解析：选B。本题考查学生阅读分析能力，此题考查党的教育方针，从材料可判断正确。是邓小平在改革开放开始后提出的教育方针，在该材料中没有体现。2某人收藏有一本1958年编写的扫盲识字课本，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽”的口号。该口号实质上反映出()A当时中国出现了“大跃进”倾向B新中国教育的有效性大为提高C到1958年我国基本上扫
2、除了文盲D党和政府始终重视教育的发展解析：选A。注意时间“1958年”。“苦战十五天，摘掉文盲帽”这种说法本身违背了教育规律，体现了想迅速改变教育现状的盲目冒进思想，这说明当时中国出现了“大跃进”倾向。32007年，在纪念高考制度恢复30周年时有人写道，30年前的冬天，我有幸参加了那一次史无前例的“中华第一考”。当我从公社党委办公室拿到那张盖着鲜红印章的“准考证”时，我一下子从麻木的惯性中惊醒，我意识到改变自己命运的时刻来到了。这表明高考制度的恢复()A使我国的教育体系更加完备B激发了社会成员的求知热情C使人民素质得到普遍的提高D促进了社会秩序的稳定和谐解析：选B。理解材料“从麻木的惯性中惊醒
3、，我意识到改变自己命运的时刻来到了”，从这句话里，我们可以感觉到当时人们学习知识的热情，A、C、D三项材料不能体现。4“211工程”建设实施以来，推动了()A高等教育的整体发展B职业教育的发展C西部贫困地区教育的发展D基础教育的发展解析：选A。“211工程”是发展高等教育的计划，是指面向21世纪，在全国重点办好100所大学和一批重要学科。5观察下列图片：1979年，邓小平与恢复高考后入学的大学生请回答：(1)在当时，邓小平在教育方面提出哪些指导方针？(2)这些指导方针的提出有何作用？解析：第(1)问依据材料和所学知识加以思考作答；第(2)问要从教育方针的指导作用和意义角度概括。答案：(1)邓小
4、平提出教育应优先发展的思想，同时提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。(2)促进了中国教育事业的发展，并为社会主义建设培养了人才。【课后练习】一、选择题1从1952年秋天开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院、昆明工学院等，院校数量从201所减少到181所。当时调整的主要目的是()A彻底改变原有的不合理区域布局B有计划地开始整顿和改造旧教育C实现教育为工农服务D为大规模经济建设培养专门人才解析：选D。本题主要考查新中国确立教育方针的背景。1952年底，我国国民经济恢复，为19531957年第一个五年计划的实施准备了条件，即将开始的
5、大规模经济建设急需专业技术人才。从题干给予的信息可以看出新设的主要是工业学院，说明院系调整的主要目的是培养工业建设人才。2“文革”期间，我国教育遭破坏的表现有()教育战线一片混乱大学教育水平下降全国上下样板戏“一统天下”九年义务教育得到普及ABC D解析：选A。本题主要考查学生分析理解问题的能力。是“双百”方针在“文革”期间遭破坏的表现。是“文革”结束后教育复兴的表现。3费正清在美国与中国中说：“1977年毛后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立了为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指()A实施中华人民共和国义务教育法B恢复高校考试招生制度C提出“科教兴国”战略D推
6、进九年制义务教育解析：选B。解答此题要注意根据题干中材料提供的有效信息进行分析。据“1977年”“重新建立了为国选拔人才的传统制度”可以推知材料所叙述的是恢复在“文革”中被取消的高校考试招生制度。42009年11月10日教育部基础教育一司副司长王定华做客人民网，他表示，从2006年到2009年，国家投入1600多亿元用于义务教育阶段免除学杂费政策。对此理解不正确的是() A“科教兴国”的进一步落实B国家有能力实施免费义务教育C体现了“希望工程”的成果D进一步推动了教育的公平解析：选C。义务教育阶段免除学杂费是国家的总体教育政策，这一运作经费的来源是国家投入。而“希望工程”则是社会捐资办学，所以
7、与此关系不大。5. 有人打算在纪念恢复高考30周年的邮票中使用下列图片，这说明设计者认为恢复高考()发生在1977年主要归功于邓小平激起了社会求知的热情推动了学校教育的发展A BC D解析：选D。本题考查阅读理解与分析能力。解题时应尽可能的从图片中获取信息。 图片中明确标出了高考恢复的时间：1977年，正确；邓小平与大学生合影的出现暗示是邓小平恢复高考使学生走进了大学校门，正确；一群学生围着老师热心学习的情景说明正确。6确立教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门的会议是()A第一届全国人民代表大会B第一次全国教育工作会议C全国科学技术大会D中共十一届三中全会解析：选B。本题考查学生对基础知
8、识的再认再现能力。1949年底，第一次全国教育工作会议确立教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，将半殖民地半封建的教育改变为社会主义的教育。7改革开放后，我国的教育改革步伐明显加快，主要表现在()大力普及九年义务教育使基础教育走上法制轨道大力实施素质教育改革高校招生与分配制度A BC D解析：选A。本题考查学生分析问题的能力。改革开放后，我国对基础教育、中等教育以及高等教育进行了重大改革，推动了我国教育事业的蓬勃发展。8“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育”，这是我国哪部法律的规定()A宪法 B义务教育法C未成年人保护法 D教师法解析：选B。本题考查
9、学生分析问题的能力。题干强调的是儿童受教育的权利，与此相关的只能是义务教育法。二、非选择题9阅读下列材料：材料1：我们要实现现代化，关键是科学技术要搞上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。要反对不尊重知识分子的错误思想。不论脑力劳动、体力劳动，都是劳动。从事脑力劳动的人也是劳动者。邓小平尊重知识，尊重人才(1977年5月24日)材料2：科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本
10、大计。江泽民在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告请回答：(1)材料1中邓小平这段谈话的背景是怎样的？(2)材料1和材料2所阐述的共同观点是什么？(3)据材料1、2回答，为什么必须把教育摆在优先发展的战略地位？解析：第(1)问从材料1的出处可知，主要从“文革”期间对教育轻视和“文革”结束后在教育方面的拨乱反正方面归纳。第(2)问注意题目要求是共同点，要注意语言的简练。第(3)问依据材料加以概括。答案：(1)针对“文革”时期，轻视知识、轻视人才的错误做法；粉碎“四人帮”后，拨乱反正。(2)重视教育，尊重知识，尊重人才。(3)国力的强弱，科技的进步、经济的繁荣和社会的发展取决于劳动者的素质，取决于人才的培养。
