1、2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页主干知识串联高考真题引领社会热点聚焦专题限时集训核心知识探究专题十 唯物辩证法(思想方法与创新意识)2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页1.偶考点：整体与部分系统优化方法发展及发展趋势创新的社会作用2常考点：量变和质变主次矛盾与矛盾的主次方面辩证否定观革命批判精神与创新意识3必考点：联系的特征矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性具体问题具体分析2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页考向 1 唯物辩证法的联系观1(2015全国卷，22)“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”从辩证唯物主义的观点
2、看，对苏轼的琴诗理解正确的是()2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页琴声是人的活动的产物，具有鲜明的“人化”特点琴声来自于琴与指之间的相互作用，与人的主观世界无关 琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性 只要指与琴发生相互作用，就能产生美妙的音乐ABCD2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页B 本题要求运用辩证唯物主义的观点谈谈对苏轼的琴诗的理解。首先，琴声是人为事物，具有鲜明的“人化”特点，正确；否认了人的主观世界对琴声的感受与影响，排除；琴、指、琴声三者之间是相互联系的，是不以人的意志为转移的，正确；美妙的音乐离不开人的主观能动性的发挥，只看到了指与琴的关系，
3、忽视了人的主观能动性，排除。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页2(2014课标全国卷，21)1968 年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有()2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件ABCD2017版高三二轮复
4、习与策略上一页返回首页下一页C 本题的题眼是斯班瑟的“胶水”发明与弗雷“不干胶记事贴”的发明，“把不成功的发明用在合适的地方，成就了成功的创意”。联系是客观的，人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系，符合题意；发明创造要改变事物的状态及联系的方式，错误；联系有必然联系和偶然联系，事物的偶然性无法排除，错误；事物的联系是多种多样的，一切事物的存在和发展都是有条件的，我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移，符合题意。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页考向 2 唯物辩证法的发展观3(2015全国卷，21)2014 年 12 月召
5、开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化，提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展进入新常态。从辩证法的观点看，“经济发展进入新常态”意味着()【导学号：23192118】2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页我国经济发展方式正在发生质的变化 我国经济发展呈现出新的阶段性特征 制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题已经解决 推动我国经济平稳健康发展的新的体制机制已经形成ABCD2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页A 本题要求运用辩证法的观点，对我国“经济发展进入新常态”进行分析。我国“经济发展进入新常态”意味着我国经济发展由量变
6、到质变的飞跃，我国经济发展进入新的发展阶段，符合题意。忽视了矛盾的普遍性，说法错误；推动我国经济平稳健康发展的新的体制机制还没有最终形成，不符合现实。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页把握问题的“时态”对于我国社会发展过程中面对的问题，对其解决过程的分析要注意其“时态”，是“现在进行时”解决之中，还是“现在完成时”已经解决。本题后两个设问就是错在“时态”上。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页考向 3 矛盾的同一性和斗争性4(2014课标全国卷，20)拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席强调，中国这头狮子已经醒了，但这是一只
7、和平的、可亲的、文明的狮子；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是()2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象”、“刻舟求剑”以辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“厚古薄今”以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵”以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和”ABCD2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页B 本题的题眼是“拿破仑的中国狮子论”“习近平主席的新中国狮子论”之间的对比、变化。拿破仑的中国狮子论体现的是片面的、静止的观点，是形而上学的，
8、而习近平主席的新中国狮子论的观点要求人们用全面的、发展的观点看问题，要克服片面性和静止地看问题，同时要在对立中把握统一，在统一中把握对立，符合题意，选 B 项；材料未涉及辩证否定的观点，不符合题意；“事必躬亲”说法错误，排除。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页52013课标全国卷，39(1)阅读材料，回答问题。敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。近年来，莫高窟游客逐年增长，2012 年全年接待游客量达到 80 万人次。旅游旺季时，平均每天游客量逾 4 000 人次，最多时约 7 000 人次，而其最佳游客承载量在 3 000 人次以内。大量游客进入洞窟，
9、二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大，温度上升，侵蚀壁画和彩塑；加之长期的风化和氧化作用，莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页结合材料，用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系。解析 本题以敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用为切入点，从生活与哲学角度进行考查。要求用对立统一的观点分析，重在确定对立统一观点的范围，包括矛盾双方的关系、两点论与重点论、具体问题具体分析等知识。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页答案 任何事物都包含着矛盾，矛盾双方既对立又统一，在一定条件下相互转化。游客增多加大了敦煌莫高窟文化遗产保护的压力，若
10、限制客流会影响利用的效益，但合理利用和科学保护是能够相互促进的。应坚持“两点论”和“重点论”相统一，具体问题具体分析，从实际出发，探索莫高窟文化遗产保护和利用有机结合的途径和方法，在有效保护的前提下利用，在合理利用中保护。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页同一知识 不同运用同一个知识限定，在不同设问要求和背景材料下，其调动和运用内容是不同的。如运用对立统一观点分析问题时，有时只需要分析同一性和斗争性，有时则需要矛盾的全部内容。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页考向 4 矛盾的普遍性与特殊性6(2014课标全国卷，22)“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一
11、项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是()【导学号：23192119】2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化矛盾的共性寓于个性之中矛盾的个性表现共性并优于共性矛盾的个性在事物发展中起决定作用ABCD2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页A 本题考查矛盾普遍性与特殊性的知识。回答本题的关键是抓住“取得经验”“把试点的经验和做法推广开来”“辩证法依据”等题眼信息。“先试点后推广”是矛盾普遍性与特殊性辩证关系的现实运用，入选；中“优于共性
12、”、中“决定作用”表述错误。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页72016全国卷，39(1)阅读材料，回答问题。2013 年 11 月，习近平总书记在湖南省花垣县十八洞村考察扶贫工作，首次提出了“精准扶贫”的重要思想和要求。十八洞村是由 4 个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等靠要”思想，同村不同心。为贯彻习近平总书记的思想和要求，强力推进精准扶贫工作，花垣县派出扶贫工作队进驻十八洞村。工作队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内生动力；2017版高三二轮复习与策略上一页
13、返回首页下一页根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识别贫困人口 542人，摸索出资金跟着穷人走，穷人跟着能人(合作社)走，能人(合作社)跟着产业走，产业跟着市场走的扶贫路径，取得了显著成效，2015 年全村人均收入 3 580元。人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。2015 年 12 月，中共中央、国务院颁布关于打赢脱贫攻坚战的决定，提出“实施精准扶贫方略”。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理
14、加以说明。解析 本题知识限定为“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理”，这就首先需要把该原理的具体内容答出来，然后结合材料中十八洞村的具体做法加以说明。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页答案 矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。要从实际出发，具体问题具体分析。十八洞村贯彻精准扶贫思想，结合当地实际，精神脱贫先行，精准识别贫困人口、精准选择和建设支柱产业，取得显著扶贫成效；创造性地探索出精准扶贫的宝贵经验，验证了精准扶贫思想的正确性，为其他地区精准扶贫提供重要借鉴。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页材料分析防止“蜻蜓点水”考查一个具体知识
15、点的哲学主观题，在解答过程中，千万不能“蜻蜓点水”，不可只停留在理论表述上，材料分析也不可一点而过，要进行事实的深入分析。“蜻蜓点水”式的解答很容易造成答案要点缺失。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页考向 5 主次矛盾和矛盾的主次方面8(2016全国卷，21)毛泽东在党委会的工作方法中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那末就应该对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是()【导学号：23192120】2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页事物的性质是
16、由主要矛盾的主要方面决定的 无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾 矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化 在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面ABCD2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页B 本题的题眼是“如果是七分成绩，那末就应该对他的工作基本上加以肯定”“把成绩为主说成错误为主，那就完全错了”。“如果是七分成绩，那末就应该对他的工作基本上加以肯定”强调的是事物的性质由主要矛盾的主要方面决定，符合题意；“把成绩为主说成错误为主，那就完全错了”强调了在认识矛盾时要把握矛盾的主要方面，符合题意；材料强调的是要重视矛盾的主要方面，与题意无关；材料没有体现矛盾主次方面的转化，排除。2
17、017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页考查两者关系 务必明确方向解答哲学上的两个因素之间关系的选择题，非常重要的一点是把握材料强调的方向，要清楚材料强调的是两个因素中的哪一个(或者谁对谁的重要性)，要明确强调的是二者之间的联系，还是二者之间的区别。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页考向 6 辩证否定观和革命批判精神9(2013课标全国卷，23)物理学家格拉塞有一次喝啤酒时，将几块小鸡骨丢入啤酒杯里，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发，他经过不断实验，发现带电高能粒子在穿越液态氢时，同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”，成功探测出高能粒子的运行轨迹，并因此荣获诺贝
18、尔物理学奖。这一事例表明()2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页间接联系比直接联系更能激发人的创新意识 世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创新意识创新意识是认识和利用事物之间联系的前提人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的ABCD2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页D 本题的题眼是“受此启发”“不断实验”“成功探测出高能粒子的运行轨迹”。题意强调在充分利用客观条件的基础上，积极创新，改造世界，符合题意。不能说哪一类联系更能激发人的创新意识，表述错误；创新意识不能作为认识和利用事物之间联系的前提，表述错误。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页102
19、012课标全国卷，39(2)阅读材料，回答问题。中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。寿域神方记载：“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页1988 年我国发现了一棵野生龙脑樟树！科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套
20、天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页答案 辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定观要求立足实践、不断创新。科研人员批判继承传统中医药文化，克服传统龙脑生产的局限性，创新发展思路，开发新产品，从而取得成功。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页考情考向 1从考查的知识看，联系的特征、量变和质变、矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性、
21、具体问题具体分析、主次矛盾和矛盾的主次方面、辩证否定观和革命批判精神等属于高频考点，其他考点考查较少。从考查的题型上看，选择题和非选择题兼顾，选择题突出考查对材料信息的准确分析能力，非选择题突出对知识的准确运用能力。从考查的方式上看，材料选取灵活多样，依托典例、引言、漫画等素材灵活切入。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页2在复习备考中应注意：(1)全面把握知识，构建辩证法观点、联系观点、发展观点、创新观点等知识体系；深化把握知识，对各个具体观点的内涵要细化掌握到位。(2)注意细节知识的确切理解和判断，能够准确排除观点错误的选项。(3)密切关注我国“十三五”规划的落实措施和过程、重
22、大改革决策的出台和落实、生态文明建设、科技创新等热点问题，运用辩证法知识进行多角度分析和研究。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页提炼1唯物辩证法的联系观原理内容方法论 联系的普遍性联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中坚持联系的观点，反对孤立的观点 联系的客观性联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页联系的多样性事物的联系是多种多样的要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移 2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页整体与部分的关系
23、二者既相互区别，又相互联系整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能状态及其变化影响部分。整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。搞好局部，用局部的发展推动整体的发展2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页系统优化方法系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，要用综合的思维方式认识事
24、物 2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页提炼2唯物辩证法的发展观原理内容方法论 发展的普遍性世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性要用发展的观点看问题，反对静止地看问题发展的实质发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡要用发展的眼光看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长 2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页发展的趋势事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，是前进性与曲折性的统一既要看到前途是光明的，对未来充满信心。又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难 2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页
25、发展的状态任何事物的变化发展，都是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；坚持适度原则 2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页提炼3精准把握两个属性矛盾的同一性和斗争性同一性斗争性 区别(对立)含义同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗
26、透、相互包含，在一定条件下可以相互转化斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势 2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页表现事物保持着稳定、联合、团结、统一的状态，如社会和谐发展、国家间和平共处等事物呈现出动荡、不稳定、变革的状态，如局势动荡等 区别(对立)特点它是有条件的、暂时的、相对的它是无条件的、永恒的、绝对的 2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页联系(统一)它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制
27、约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展 2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页提炼4唯物辩证法的矛盾观原理内容方法论 矛盾的同一性和斗争性矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力坚持用对立统一的观点看问题，坚持一分为二的观点 矛盾的普遍性矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾承认矛盾，分析矛盾，寻找正确方法解决矛盾；坚持一分为二的观点 2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页矛盾的特殊性矛盾着的事物及其每一个侧面各有其
28、特点具体问题具体分析 矛盾普遍性与特殊性的辩证关系相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性包含着普遍性。相互转化。二者在不同场合下可以相互转化要坚持从个性到共性，再从共性到个性的认知顺序。坚持矛盾普遍性和特殊性具体的历史的统一 2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页主次矛盾的辩证关系主要矛盾对事物发展起决定作用。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化 矛盾主次方面的辩证关系事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化坚持两点论和重点论相统一，看问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。反
29、对形而上学的一点论和均衡论 2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页提炼5辩证的否定观原理内容方法论 辩证否定观辩证的否定，是事物自身的否定；辩证的否定是联系和发展的环节；辩证否定的实质就是“扬弃”树立创新意识，把革命批判精神与创新意识结合起来2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页辩证法的革命批判精神辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的
30、成规陈说，敢于破除落后的思想观念(抛弃旧的)注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界(关注新的)2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页提炼6从整体上掌握唯物辩证法的五大方法论要求具体要求 坚持联系的观点树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页坚持发展的观点明确事物发
31、展是前进性与曲折性的统一，既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；又要不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。遵循量变与质变统一规律，既要积极地做好量的积累，为实现事物的质变创造条件，又要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页坚持矛盾分析法用对立统一的观点看问题；尊重矛盾的普遍性，承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；尊重矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析；正确处理主要矛盾与次要矛盾的关系，正确把握矛盾主要方面与次要方面的关系，坚持两点论与重点论相结合，反对形而上学的一点论和均衡论2017
32、版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页树立创新意识密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界坚持唯物辩证法坚持用联系的、发展的、全面的观点看问题，反对用孤立、静止、片面的观点看问题；坚持辩证否定观，反对形而上学否定观2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页探究一 依托贴近现实生活的典例，考查联系观(2016宜昌联考)20 世纪 70 年代，屠呦呦等中国科学家从传统中药宝库中获得灵感，发现了抗御疟疾的青蒿素及其衍生物，树立了我国在现代医药研究中利用传统中医药宝库发现新药物的典
33、范，解决了人类面临的原虫性病源疟疾的治疗问题。更为重要的是，青蒿素的发现过程揭示了新药的发现很可能始于偶然，而孕育于必然的规律。从联系的观点看，青蒿素的研制成功说明了()【导学号：23192121】2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页联系是必然的，科学研究要排除事物的偶然性离开了事物的真实联系，主观能动性就不能发挥作用认识事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系A BCD2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页D 科学研究要排除事物的偶然性的说法错误，排除；离开了事物的真实联系，主观能动性就不能正确地发挥作用，而不是不能发挥作
34、用，错误。观点分别从认识本质联系、建立新联系角度正确分析了青蒿素研制成功的过程，均符合题意。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页【易错警示】注意有关联系特征的几个细节表述任何事物都处于联系之中，但不是任何两个事物之间都存在联系；联系不以人的意志为转移，但不是人们在联系面前无能为力；人们可以发挥主观能动性创造联系，但不是从主观愿望出发去创造联系。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页创新预测 1 封闭小区是当前城市病的一大病因。从系统优化的角度看，实现“和谐宜居、富有活力、各具特色的现代化城市，让人民生活更美好”这一城市规划建设的总体目标，需要()在各要素之间建立新的具体联
35、系注重系统内部结构的优化趋向着眼于事物的整体性，统筹全局坚持用局部的发展推动整体的发展ABCD2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页C 题干要求从系统优化角度分析，强调具体联系、强调局部，都不是从整体或系统角度分析问题，故不符合题意；中的措施都符合系统优化的要求，故符合题意。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页探究二 结合与发展有关的典例、引言，考查发展的观点(2016郑州质检)全面从严治党永远在路上，制度创新是永恒的课题。修订党规党纪不能贪大求全，也不可能毕其功于一役，要遵循正确方向，一步一步向前迈进。这是因为事物的发展()要在质变基础上为新的量变开辟道路要通过量的积累
36、为实现质变创造条件总是处在平衡和不显著的变化过程中总要经历由不完善到比较完善的过程ABCD2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页D 修订党规党纪要一步一步向前迈进，既重视了量变的积累，又看到了事物发展的曲折性，故正确；观点强调质变，背离了题意指向；观点错误，发展是量变和质变的统一，而不总是处在平衡和不显著的变化中。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页【易错警示】理解量变与质变应该注意的几个问题(1)量变只有达到一定程度才能引起质变，并非只要有量的积累必然有质变的发生。(2)量变引起质变，既可以是数量上的增减，也可以是数量不变下的结构变化。(3)并非所有的质变都要支持，引起
37、事物前进、上升的质变要支持，引起事物后退、下降的质变要反对。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页创新预测 2“不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断地尝试成功，于是你积累了信心。人生，就是一个过程，积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我。”这句话说明了()事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 只要注重量的积累，就一定能实现质变 量变是质变的必要准备，没有量变就不会有质变 事物的发展最终是通过质变实现的，质变比量变更重要ABCD2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页D 量变是质变的基础和前提，量变达到一定程度才会引起质变，说法错误；量变和质变是事物发展的两种不同状态
38、，二者不能比较谁更重要，说法错误；不断的积累最终才能取得成功，说法正确且符合题意。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页探究三 围绕社会热点问题，灵活选取素材，考查矛盾的观点(2016烟台期末)“小康不小康，关键看老乡。”全面建成小康社会最艰巨最繁重的任务在农村，特别是在贫困地区。这意味着，以啃硬骨头的精神和攻坚拔寨的冲刺，推动扶贫开发工作补“短板”将成为中国“十三五”期间的工作重点。上述材料体现的哲学道理主要有()【导学号：23192122】2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页意识活动具有主动创造性，能使我们透过现象看到事物的本质 主要矛盾在事物发展中起决定作用，要着重
39、解决事物的主要矛盾 关键部分的功能及其变化会在一定时期使部分功能大于整体功能 矛盾特殊性原理要求我们坚持具体问题具体分析ABCD2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页D 题干没有体现透过现象把握本质，故不符合题意；部分功能之和可能大于整体功能，但部分功能不能大于整体功能，故错误；推动扶贫开发工作成为工作重点，体现出着重解决事物的主要矛盾，故正确；最艰巨最繁重的任务在贫困地区要求我们将扶贫工作作为重点，这是具体问题具体分析的体现，故正确。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页【易混辨析】区分主次矛盾、矛盾的主次方面 2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页创新预测 3
40、 当前，我国消费需求正发生重要变化，随着外部需求收缩和国内传统消费需求饱和，大量传统产业出现严重产能过剩。过去我们经常讲要“用供给满足需求”，现在，在供给前面要加上“有效”二字，在需求前面要加上“优质”二字。这种变化体现了()矛盾的同一性寓于斗争性之中矛盾的普遍性寓于特殊性之中矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化解决矛盾应坚持具体问题具体分析ABCD2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页C 矛盾的斗争性寓于同一性之中，错误；题干中体现不出普遍性和特殊性的相互转化，故不符合题意；现在的有效供给还包括原来供给的要求，体现出普遍性寓于特殊性之中，故正确；现在的有效供给与以往的供给不同，
41、体现出具体问题具体分析，故正确。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页探究四 依托漫画、引言、典例等知识，考查辩证否定观和革命批判精神(2016洛阳期末)下图漫画讽刺了社会中存在的()嘲笑别人的愚蠢是很容易的，发现并承认自己的无知却很难。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页否认矛盾，只见统一、不见对立的行为自以为是的思想，缺乏自我批判精神形而上学的思想，不用辩证观点看问题固步自封，缺乏创新意识ABCD2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页B 嘲笑别人的愚蠢是很容易的，发现并承认自己的无知却很难，讽刺了社会中存在的自以为是和形而上学的思想，是缺乏自我批判精神、不用
42、辩证观点看问题的表现，故符合题意；说法错误，漫画中是只见对立、不见统一的行为；与题干无关，排除。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页【方法总结】全面解读信息 整体把握寓意解答漫画类的哲学选择题时，对于漫画中哲学寓意的解读，要注意将漫画名称、漫画中的人物行为、漫画中的文字信息、漫画中的具体情境等结合起来，从整体上把握漫画主旨。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页创新预测 4 适应互联网时代的创新生产模式正在全球范围内引发关注。自进入网络化战略阶段以来，海尔从用户创意交互定制开始，整合全球一流的设计等外部资源，满足用户的个性化需求，实现从大规模制造向大规模定制的转型，提升了
43、生产效益。这说明()互联工厂运作模式促进了生产力的发展大规模定制是对大规模制造的辩证否定互联网时代的到来是海尔转型的根本原因用户的创意决定企业的生产模式发生剧变ABCD2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页A 互联网时代的到来是海尔转型的外因，内因才是根本原因，故错误；过分夸大了用户创意对企业生产的作用，排除。提升生产效益体现出促进了生产力发展，故正确；大规模定制是对大规模制造的创造和突破，即辩证否定，故正确。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页探究五 大背景和小切口，以主观题的形式深入考查辩证法的某一知识点(2016烟台期末)阅读材料，回答问题。材料一 如果有人问你：“
44、你今天读书看报了吗？”可能很多人的回答是“没有”；如果有人问你：“你今天上网了吗？”多数人的回答是“是的”。网络具有快捷、即时、大众性、互动性等特点，它催生了新的文化类型，使文化传播的方式日益多样化。现如今，网络在文化传播中的作用越来越强大，网络已经深深地影响了我们的生活、学习，影响着我们的文化选择，甚至影响我们的价值判断。另一方面，我们也不可回避地说，网络文化良莠不齐，其内容和质量还远远不能满足人们对高质量文化的需求。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页材料二 文化是产业，文化也是事业，文化有经济效益，也有社会效益。习近平总书记在文艺工作座谈会上指出，在发展社会主义市场经济的条件
45、下，许多文化产品要通过市场实现价值，当然不能完全不考虑经济效益。然而，同社会效益相比，经济效益是第二位的，当两个效益、两种价值发生矛盾时，经济效益要服从社会效益，市场价值要服从社会价值。用对立统一的观点，谈谈对文艺作品的经济效益与社会效益关系的理解。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页解析 解答本题，一是注意知识范围，即运用对立统一的知识分析问题，要点明两种效益是既对立又统一的两个方面；二是注意经济效益与社会效益是矛盾的两个方面，要运用两点论和重点论相结合的知识来分析问题。答案 任何事物都包含既对立又统一的两个方面，文艺作品的经济效益与社会效益是对立统一关系。对文艺作品，既要看到经
46、济效益，又要重视其社会效益。对立统一的两个方面有主次之分，要着重抓住矛盾的主要方面。要把文艺作品的社会效益放在首位。正确认识和处理文艺作品的经济效益与社会效益的关系，要坚持两点论与重点论的统一。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页【方法总结】(1)矛盾观点包括矛盾的同一性和斗争性，矛盾的普遍性和特殊性、主次矛盾和矛盾的主次方面等知识。矛盾的同一性和斗争性在涉及“文化遗产保护与开发”“中国与其他国家间的关系”时用的较多。(2)矛盾的普遍性和特殊性在涉及“为什么走中国特色社会主义道路”“户籍制度改革”“展示中华文化独特魅力”“试点工作”时用的较多。(3)主次矛盾在涉及“老虎、苍蝇一起打
47、”时用的较多。(4)矛盾主次方面在涉及“网络的优劣”“文化市场的好坏”时用得较多。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页创新预测 5 阅读材料，回答问题。材料一 1986 年 8 月 25 日，从北京发到瑞士日内瓦的电子邮件(Email)是中国第一封国际电子邮件。截至 2014 年 12 月，我国网民规模达 6.49 亿，互联网普及率为 47.9%。其中手机网民规模达 5.57 亿，较 2013 年底增加 5 672 万人，网民中使用手机上网人群占比由 2013 年的 81.0%提升至 85.8%。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页材料二 习近平主席指出：“打造网上文化
48、交流共享平台，促进交流互鉴。”“文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。互联网是传播人类优秀文化、弘扬正能量的重要载体。中国愿通过互联网架设国际交流桥梁，推动世界优秀文化交流互鉴，推动各国人民情感交流、心灵沟通。我们愿同各国一道，发挥互联网传播平台优势，让各国人民了解中华优秀文化，让中国人民了解各国优秀文化，共同推动网络文化繁荣发展，丰富人们精神世界，促进人类文明进步。”有人认为：“随着互联网的快速发展，网络传播必将完全替代传统文化传播方式。”你赞成这个观点吗？试用唯物辩证法相关知识说明理由。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页解析 首先，注意知识范围的要求，唯物辩证法需要从发展、矛盾
49、、创新等角度调动知识；其次，要先回答是否赞成这一观点，再去分析赞成或不赞成的原因；再次，答案组织过程中，只需从赞成或不赞成的一个方面分析原因，不需要将合理与不合理结合起来分析。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页答案 赞成。发展的实质是新事物战胜旧事物；网络传播是新事物，经历了一个从弱小到不断壮大、从不完善到逐步完善的过程；网络传播符合传播发展的规律，具有强大的生命力和远大的发展前途；辩证否定是事物发展和联系的环节，发展是新事物对旧事物的否定，因此，网络传播代替传统文化传播方式势在必行。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页反对。矛盾就是对立统一，要求我们要全面地看问题。
50、网络传播和传统文化传播方式各有利弊，但网络传播的优点不足以替代传统传播方式的优势。矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。网络传播与传统文化传播方式可以满足不同要求以及不同人群的不同需求，网络传播不可能完全代替传统文化传播方式。(若从唯物辩证法其他原理回答，言之有理亦可酌情给分)2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页热点 深化教育改革 提高教育水平背景材料2016 年 6 月 13 日，教育部印发关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见(以下简称意见)，要求各高校针对教育教学理念相对滞后、机制不够完善、内容方法陈旧单一、实践教学比较薄弱等问题深化改革，以支撑创新驱动发展战略、
51、服务经济社会发展为导向，统筹推进一流大学和一流学科建设。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页命题猜想1意见要求，整体设计改革方案，注重改革的系统性、集成度，明确目标任务，聚焦重点难点，力争在关键领域尽快取得标志性成果。从哲学角度看，这一要求意味着()整体功能大于部分功能之和用系统优化的方法处理问题要集中力量去解决主要矛盾要着重把握事物发展的主流A BCD2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页B 整体功能不一定大于部分功能之和，故观点错误；整体设计等体现系统优化方法，聚集重点难点等体现把握主要矛盾，故符合题意；观点正确，但偏离题干指向。2017版高三二轮复习与策略上一页返回
52、首页下一页2意见要求，各高校要根据本意见精神和本校教育教学改革实际，专题研究、编制本校教育教学改革方案，确定责任人、时间表、路线图，把各项改革任务落细、落小、落实。从辩证法角度看，这要求()坚持一切从实际出发，实事求是坚持矛盾普遍性和特殊性的统一在特殊性指导下研究事物普遍性做好量的积累为质变去创造条件ABCD2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页C 设问要求从辩证法角度分析问题，属于唯物论，故不符合题意；应该在普遍性指导下去研究特殊性，故观点错误；根据本意见精神体现了普遍性，根据本校实际体现了特殊性，这体现出矛盾普遍性和特殊性的统一，故正确；将任务落细、落小、落实强调量的积累，故正确
53、。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页3阅读材料，回答问题。五名中国老师到英国汉普郡一所顶级中学进行一个月的“中国式教学”，穿校服、做早操、选班干部、抄板书、晚自习、小测验一系列中国特色教育方式被应用于英国九年级学生的身上。英国广播公司(BBC)将此拍成纪录片，播放后，引发了网友对中英两国在教育理念、教育思维、施教模式、教育效果优劣等诸多问题的热议。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页网友甲：中式教学注重整体意识，注重课堂秩序，强调纪律、安静，存在死记硬背、学习负担过重和培养“分数机器”等问题，会束缚学生的想象，甚至抑制孩子的创造力；而英式教学强调自由，强调尊重学生的个
54、性，认为让学生自主探究要好过一味灌输。中国应该向英国的基础教育学习，推行“快乐学习”“轻松教学”和“素质教育”为主的理念。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页网友乙：中国的传统教育模式有自己的优势，中国正是凭借着这种模式让我们的学生在国际上收获大奖，也正是凭借着这种模式培养了一批批人才，支撑起了中国经济的腾飞。所以，中国在崛起的基础尚不稳固的前提下，奢谈“素质教育”和减负，结果只能让初出茅庐的年轻就业者基础知识不够扎实，影响劳动力的整体素质，最终将削弱我国的国际竞争力。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页(1)结合材料中网友的观点，运用文化生活知识，说明我们应怎样正确对
55、待中英两国教育理念的差异。(2)对于网友甲和网友乙的观点，你赞同哪个？请运用唯物辩证法的知识阐明两条理由。(3)假如让你对中英两国教育理念的争论作总结性发言，请列出两条提纲，并从认识论角度指出其哲学依据。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页解析 第(1)问，一是注意知识范围，需要站在整个文化生活角度来分析问题；二是注意解答方向，分析对待文化差异的措施，而不是原因；三是对于两国文化差异，既要尊重差异尊重文化多样性，又要相互交流借鉴面向世界、博采众长和中华文化的包容性，还要对自身文化生命力有坚定的信念文化自信。第(2)问，首先，要先点明赞成的观点是哪一个，再去分析赞成的理由；其次，注意
56、知识范围，辩证法知识包括联系、矛盾、创新等；再次，抓住甲、乙两人观点中的关键词句，以此调动相关哲学观点来分析问题。第(3)问，一是明确答案由发言提纲和哲学观点组成，注意两者的一致性；二是明确哲学观点的范围，认识论知识需要从实践、真理等角度思考问题；三是注意提纲观点指向，即围绕理念争论展开。2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页答案(1)尊重文化多样性，坚持各国文化一律平等原则，尊重中英两国文化的差异。面向世界、博采众长，促进中英两国在教育领域的交流、借鉴和融合。坚持中华文化的包容性，求同存异和兼收并蓄，吸收英国教育的优点。树立文化自信，对自身文化生命力有坚定的信念。(考生如有其他答案
57、，言之有理均可酌情给分)2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页(2)赞同网友甲的观点。理由：联系的普遍性和客观性要求用联系的观点看问题，向英国的基础教育学习有助于解决中国基础教育中存在的死记硬背等问题。矛盾的普遍性与特殊性相互联结，可以学习借鉴英国基础教育中具有普遍意义的经验。辩证否定观要求树立创新意识，吸取英国教育强调自主探究的长处，有助于培养孩子们的创造力。(以上理由，选取两个即可，考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分)2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页赞同网友乙的观点。理由：联系的多样性要求正确分析和把握事物存在和发展的条件，我国教育要做到一切以自身教育的时间、
58、地点和条件为转移。矛盾双方在一定条件下相互转化，不考虑中国现实条件而奢谈素质教育和减负，会不利于教育发展。矛盾的特殊性要求坚持具体问题具体分析，中国基础教育的发展应立足我国国情，有针对性地进行改革。(以上理由，选取两个即可，考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分)2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页(3)答案示例：教育理念的选择要充分考虑国情、环境与能力。哲学依据：真理是具体的有条件的。教育理念的好坏要通过教学实践加以检验。哲学依据：实践是检验认识真理性的唯一标准。(考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分)2017版高三二轮复习与策略上一页返回首页下一页专题限时集训（十三）点击图标进入 专题限时集训（十四）点击图标进入
