1、专题八 语用小综合学案 24 分考点突破语用综合题考点一 实词使用1看词义的轻重近义词虽然表达的意思是相近的，但是在表现事物的某些特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区分。例：诬蔑诬陷这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意。但“诬蔑”指捏造事实败坏别人的名誉，词义轻；“诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，词义较重。如：“岳飞被秦桧_，以莫须有的罪名杀害了”一句中，就应用“诬陷”。2看词义的范围有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种区别也是辨析近义词的一个标准。例：边疆边境边界范围越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近边界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近边
2、界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体；“边界”仅指一条界线，范围最小。3看词义的侧重点有些近义词虽指同一事物，但往往所指的侧重点不同，使用范围就有所不同。例：诡辩狡辩都指无理强辩。但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、奸猾，“诡辩”就是外表上、形式上好像是运用正确的推理手段，实际上违反逻辑规律，做出似是而非的推论；“狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。4看词性和语法功能近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。例：诞生诞辰前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。5看词语习惯搭配有些词语表示的意义基本相同，但一般都有较固定的搭配
3、，不能混用。如果脱离这种搭配，则容易出错。例：祛除驱除“祛除”意为“除去(疾病、疑惧或邪祟等)”，“驱除”意为“赶走、除掉”。例：“端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以_疾病”一句中，就应用“祛除”。6看词语的适用对象近义词在实际运用时，适用对象也有区别。主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同，故使用的词语也不同。例：爱戴爱护两者都可以用于人，但“爱戴”只用于下对上，“爱护”用于上对下，有时还用于物，如“爱护公物”。如：“他是一位深受群众爱戴的好干部”中的“爱戴”就不能换成“爱护”。7看词语的感情色彩看词语的感情色彩即要区分词语是褒义词、贬义词，还是中性词。例：沟通勾通“沟通”指使
4、两方能通连，是中性词；“勾通”指暗中勾结，是贬义词。如：“科研单位与生产部门应该经常_信息”一句中，就应用“沟通”。8看词语的“特定方向”有些词语有特定的“方向性”，如果在选择时忽视这方面内容的意义，就会出错。例如：“惠存”是敬辞，请别人保存，而不是请“我”或“我们”保存；“斧正”是请别人改文章，而不是“我”改；“惠顾”是请别人光临，多用于商店对顾客；“惠允”是请别人允许自己做事；“光临”用于宾客来到，不能用于自己。高考对近义实词的考查往往以选择题为主，考查范围有二：一是近义实词的意义，大多是在相异语素上体现词义的差异；二是近义实词的意义能否与所给句子的语境搭配。因此，解答高考近义实词辨析题，
5、必须走好三步。第一步，调动知识积累，明确近义实词的意义，根据相异语素确认词语的细微差别、范围大小、词义轻重等。第二步，聚焦横线处的关键词语，明确语境。第三步，根据关键点，快速判断。注意：考场上要避难就易，筛选出最有把握的选项。依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是_环境恶化的正确选择。随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持_的地方，现在只要拉绳或画线就行了。具有世界影响力的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其_画山水。A遏制 次序 善于 B遏制 秩序 擅长C遏止 秩序 擅长D遏止 次序 善于第一
6、步，调动知识积累，明确近义实词的意义，根据相异语素确认词语的细微差别，如词义的轻重、范围大小等“遏制”的“制”是指控制住，而“遏止”的“止”强调使停止。“次序”指事物在空间或时间上排列的先后；“秩序”指有条理、不混乱的情况。“善于”是指在某方面有特长，也可指擅长；“擅长”主要用于专业特长，如擅长绘画。第二步，聚焦横线处的关键词语，明确语境聚焦语境关键点：是_环境恶化。自律程度，维持_的地方。尤其_画山水。第三步，根据关键点，快速判断治理“环境恶化”是个逐步的过程，不能“遏止”，只能“遏制”。维持的是纪律，而不是先后顺序，因此用“秩序”。“画山水”很具体，应选用“擅长”。答案：B(2016山东卷
7、)依次选用文中括号里的词语，最恰当的一组是()黟县的西递和宏村，拥有蜚声海内外的徽派建筑群。两村背依青山，清流抱村穿户，数百幢明清时期的民居静静伫立。高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情、跌宕飞扬的韵致，灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条。李白的“黟县小桃源，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠”，道出了这里山水风物的(优美/幽美)、民风人情的淳厚从容。要真正(领略/领悟)徽派建筑之美，该是在西递村。在都市的喧哗之外，西递向我们呈现了一种宁静质朴的民间生活。从远处望去，西递是一片线条简洁的黑瓦铺成的屋顶和高大的白墙，黑白相间，错落有致。迈入老屋你会发现，这些老屋内部的(繁杂/繁复)精致与外部的简洁纯粹
8、形成鲜明的对照，徽派建筑中著名的三雕木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽致。A优美 领略 繁杂 B幽美 领略 繁复C幽美 领悟 繁杂 D优美 领悟 繁复解析：优美：美好；美妙。幽美：形容地方很偏僻、光线暗；使人感觉宁静、安闲的；幽静美丽；幽雅，幽深。本题中第一个括号中所选的词语应符合李白诗歌的意境，用“幽美”恰当。领略：有“领会，理解，理会，理睬”等意思。领悟：体会，解悟。文段中的对象是“徽派建筑之美”，用“领略”恰当。繁杂：事情多，烦琐而杂乱。繁复：繁多复杂。文段中用来形容老屋内部结构，应用“繁复”。答案：B考点二 成语使用一、成语使用“八防范”注意用语得体，防范谦敬错位敬辞用于对方，不能用于
9、自己。如“不情之请”是客套话，指不合情理的请求，多用于向人求助时称自己的请求。谦辞用于自己，不能用于对方。如“姑妄言之”指姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦注意准确简洁，防范重复累赘弄清成语的真正含义，其已含的意思不能在句中再有部分阐述。如“忍俊不禁”，忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”。借助于代入法。所谓“代入法”，就是用成语的准确解释取代成语放入句子里。结合上下文阅读几遍，就可以发现问题，从而避免赘余的毛病注意词语程度，防范轻重不分有些成语词义较轻，要避免小词大用。如“无可厚非”，没有可过分责难的。意指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。词义较轻。有些成语词义较重，要
10、避免大词小用。如“擢发难数”，形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。词义较重注意语法功能，防范搭配不当有的只能作谓语，如“摧枯拉朽”。有的只能作修饰语，如“大名鼎鼎”“津津有味”等。有的不能带宾语，如“出奇制胜”“司空见惯”“求全责备”“漠不关心”等。有的只能与否定词搭配，如“等量齐观”“同日而语”“望其项背”等注意关键字词，防范望文生义吃透关键词。如“不刊之论”的“刊”易误解成“刊载”。而实际上“不刊之论”这一成语意为“不能改动或不可磨灭的言论”。刊：消除；修改。整体把握词义。如“差强人意”易误解为“让人不满意”。实际上它是大体上还能让人满意的意思。了解词源典故。成语的形成是一个长期的过程，来
11、源大都有典故，不能只凭字面意思做想当然的理解。如“大方之家”这一成语原指懂得大道理的人，后指精通某种学问或技艺的专家注意使用对象，防范张冠李戴有的指自然界，有的指人类社会。如“休戚相关”只能用于人物之间，不能用于事物之间。有的指个体，有的指群体。如“莘莘学子”只能指群体，不能形容个体。有的专用于男女或夫妻之间。如“相敬如宾”“琴瑟之好”“破镜重圆”只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。有的只适用于某一领域。如“美轮美奂”用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品注意感情色彩，防范褒贬误用具有褒奖、赞扬色彩的成语，不能用于反面、消极的人或物，如“一言九鼎”“凤毛麟角”等。具有贬抑、批评色
12、彩的成语，不能用于正面、积极的人或物，如“猫鼠同眠”“上下其手”等。没有明显褒扬、贬抑的中性词，适用范围较广，如“举一反三”“承上启下”等注意审查语境，防范惯性思维有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义，但偶尔还会使用其本义。如“粉墨登场”原指演员化装上台演戏，但现在一般多用于贬义，比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。如果在具体语境中使用其本义不能算错。成语有其自身特定的含义，命题者有时故意使成语的含义与句子其他部分表达的语意产生矛盾，如果考生未能准确地掌握成语的含义，就分辨不清。如“春意阑珊”，形容春天就要过去了。如果出现在“初春”的语境中就会矛盾二、辨析近义成语使用对象、适用范围不同成语有
13、各自的使用对象、适用范围，有些成语的误用就是由于分不清其使用对象或适用范围。例如：“手不释卷”与“爱不释手”，两者都含有“放不下手”的意思。但前者仅用于对书的喜爱，形容读书勤奋或看书入迷，所指范围小；后者可指对一切东西的喜爱，范围广意义侧重点不同不同成语的意义侧重点也不一样。近义成语可根据意义侧重点的不同进行辨析。例如：“半途而废”和“浅尝辄止”都有“没有完成”之意。前者侧重“半”，中途停止，有惋惜之意；后者侧重“浅”，没有深入。“不由自主”和“情不自禁”都有“控制不住自己”的意思。前者侧重下意识，以及环境影响；后者形容热情奔放，心情无比兴奋和激动时才用语义轻重不同成语的语义有轻重之别。这就要
14、求我们根据特定的语言环境慎重选用轻重适度的成语，以免重词轻用或轻词重用。例如：“信口开河”与“信口雌黄”，前者比喻随口乱说一气，语义较轻；后者比喻不顾事实，随口乱说，语义较重感情色彩不同从感情色彩论，成语可分为褒义(含肯定、赞许、喜悦的感情)、贬义(含否定、贬斥、憎恶的感情)和中性(既不明显褒奖，也不明显贬斥)三种。选填成语时，要根据句子表达的需要来判断成语是否能够把作者的思想感情准确、鲜明地表达出来，褒贬色彩是否得当适用语境不同有些成语使用时有着特定的语言环境，如果使用不当，就会不合语境，所以需要我们仔细辨析。例如：“当时暴雨如注，道路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉了一个
15、多小时才赶到大坝。”“安步当车”的意思是“慢慢地步行，就当作是坐车”。句中描述的是抗洪抢险时的情景，情况紧急又遇上暴雨，此时此刻，抢险队员们怎么可能还以一种悠闲平和的心情不慌不忙地散步呢？该成语显然不合语境，是不恰当的。由此可见，使用成语，就表明成语是处在一种“动态”之中的。要辨析成语首先要辨析其所在的语境，就是要对上下文(句)的内容有清楚地理解，只要准确地理解了上下文(句)意，也就抓住了辨析近义成语的关键依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()读一册山，念一卷云，随风飘然，与云嬉戏。站在山水之侧，尝试舒展开目光的翅膀，去品味秋天的空旷、寂寥。来到山裙水袂之间的灵渠，一带碧水，怎么看都像
16、一部_的素书。她婉约，曼转，_，不愠不喜，用_的故事，引你进入一种_的境界。静立水畔，听任心灵被水中的绿草牵系，在绿草萋萋的水湄着陆。突然想起白居易“米泉之精”的诗句。“米泉”，指的是酒。用“米泉”称酒，该是多么洒脱而陶醉！而酒不醉人人自醉。看到灵渠，心底突然冒出两个字：地泉！在历史的土壤和积淀中，万斛泉源，潺潺流淌。这是多么厚重而飘逸的精灵啊！A手不释卷 不卑不亢 峰回路转 百折千回B百读不厌 不骄不躁 柳暗花明 百转千回C手不释卷 不骄不躁 峰回路转 百折千回D百读不厌 不卑不亢 柳暗花明 百转千回第一步，锁定关键语句，品味成语语境 像 一 部 _ 的 素 书，她 婉 约，曼 转，_，不愠
17、不喜，用_的故事，引你进入一种_的境界。第二步，综合分析语句，提取主要信息处所填成语应该是形容词词性，在此处作定语，修饰限定“素书”；处所填成语应是“她(灵渠)”的性格特征，和“婉约，曼转”“不愠不喜”精神品质一脉相承；处所填成语修饰“故事”，处所填成语修饰“境界”。第三步，细心比对信息，巧排除定答案百读不厌：读一百遍也不会感到厌烦，形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。手不释卷：手里的书舍不得放下，形容读书勤奋或看书入迷。“手不释卷”不能修饰“素书”，据此可排除 A、C 两项。不骄不躁：指做了好的事情不要骄傲，事情未处理好不要急躁；不骄傲，不急躁。不卑不亢：既不自卑，也不高傲，
18、形容待人态度得体，分寸恰当。这里能与后面“不愠不喜”相对应的只能是“不骄不躁”，据此排除 D 项，至此可初步判定选 B 项。柳暗花明：形容柳树成荫，繁花耀眼的美景，也比喻在困境中出现转机，看到希望。峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折，有时也比喻经过挫折后出现转机。百转千回：形容反复回旋或进程曲折，也指经历了很多周折。百折千回：经过种种曲折和迂回。将“柳暗花明”“百转千回”依次填入横线，也符合语境，所以可最终确定答案选 B 项。答案：B(2019江苏卷)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为_的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常
19、聚集着_的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕_在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。A名闻遐迩 闻风而至 杂居B名噪一时 闻风而至 栖居C名噪一时 纷至沓来 杂居D名闻遐迩 纷至沓来 栖居解析：本题考查辨析近义成语和词语的能力。“名闻遐迩”，形容名声很大；“名噪一时”，指名声传扬于一个时期。语境强调的是瓦尔登湖成为观光胜地，应填“名闻遐迩”。“闻风而至”，一听到消息就来，形容行动迅速；“纷至沓来”，形容接连不断的到来。语境强调的是人们都纷纷来到瓦尔登湖，应填“纷至沓来”。“杂居”侧重混杂而处，“栖居”侧重栖息居住，语境强调在“现代都市居住”，所以应填“栖
20、居”。故选 D。答案：D考点三 病句辨析与修改运用两步法，速解语病题有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。我们可以概括为如下“8看”：1看关联词语搭配、语序和逻辑句子中的关联词语容易出现的语病主要有以下几种：(1)搭配不当。如：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。(“无论”不能与“和”搭配，与“还是”搭配才合理)(2)语序不当。如：这次补习，只能去一个人，他因为去了，所以，我就不去了。(当复句中的两个分句陈述的对象不同时，关联词要放在陈述对象前，而不能放在陈述对象后，应将“他”置于“因为”之后)(3)不合逻辑。如：只要经常复习，就能取得好成绩
21、。(必要条件误为充分条件)(4)强加逻辑关系。如：这本书已经出版多年了，所以作者最近又做了较大的修改。(“出版多年”与“做了较大的修改”之间不存在因果关系，应删去“所以”)2看数量短语歧义、语序、逻辑和赘余在数量短语上容易出现的语病主要有以下几种：(1)产生歧义。如：几个办公室的老师都在篮球场上打篮球。(是“几个办公室”，还是“几个老师”，表意不明)(2)语序不当。如：一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队的篮球女教练。(多项定语中，数量短语应放在表领属的词语之后)(3)倍数用错。如：德国基尔市电厂采用新型热电联产技术正在建设一座特别节能和低排放的热电厂，其中二氧化碳排放量比原来降低了两倍还
22、多。(“降低了两倍”应为“降低了 50%”)(4)成分赘余。如：北京最新 PM2.5 来源解析研究成果称，北京本地排放贡献约占 2/3，燃煤源基本退出北京的主要污染源行列，移动源独大，占本地排放的约 45%上下。(“约 45%”本为约数，不可以再用“上下”)3看并列的词语(或短语)搭配、语序、逻辑和歧义句子中的并列短语容易出现的语病主要有以下几种：(1)搭配不当。如：有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。(并列词语“批评”“教育”与前面的“事件”搭配不当)(2)语序不当。如：公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。(并列词
23、语“扶养”“赡养”“抚养”应调整为“赡养”“抚养”“扶养”)(3)不合逻辑。如：在一篇报道里，赵小东说，即使拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西，也未必都能长成参天大树。(“阳光、空气、水”和“一切有益的东西”是包含关系，不能并列)(4)表意不明。如：近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。(表意不明，句中并列了“经济损失”“诉讼费”两个短语，这里是“经济损失和诉讼费”共计“三千余元”，还是单“诉讼费”“三千余元”，有歧义)4看介词或介宾宾语残缺、逻辑和杂糅在介词上容易出现的语病主要有以下几种：(1)湮没主语。如：由于古文观止具有特色
24、，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部好书。(该句滥用介词“由于”，导致全句没有主语)(2)主客颠倒。如：汉字改革的种种好处，对于每一个同文字打交道的人都是深有体会的。(句子的陈述主体应是“每一个同文字打交道的人”，而不是“汉字改革的种种好处”)(3)句式杂糅。如：对高考材料作文应该如何开头这个问题上，两位作者的看法很不一致。(该句两种结构形式杂糅，其一是“对问题”，其二是“在上”)(4)介词残缺。介词结构常用来作表示工具、方式、用途等词语的状语，其后往往跟着一个名词性的中心语，如“以的方式”“对的看法”等，但由于结构过长，往往出现介词残缺的语病。如：天津市决定自今年 5
25、月 31 日起，停止外省市户籍人员购买商品住房、投资兴办企业和引进人才的方式办理蓝印户口。(此处属介词残缺。此句中“购买商品住房、投资兴办企业和引进人才的方式”是“办理”的条件状语，其前面缺少必要的介词“通过”，可在“外省市户籍人员”后添加“通过”)5看否定词句子中出现否定词，可能造成的语病有以下几种：(1)多重否定造成表意相反。如：她告诉我说，近几年来，她无时无刻不忘收集、整理民间故事与民歌。(“无时无刻不”是“每时每刻都”的意思，再加上“忘”就与要表达的意思相反了)(2)否定词和反问句连用造成表意相反。如：在 20 世纪 80 年代的今天，有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢？(反问句本身即一
26、重否定，再用“不是”就与要表达的意思相反了)(3)否定词和带有否定意义的词语连用造成表意相反。如：电门一关，就可以阻止电流不再通过。(“阻止”是含有否定意义的词语，后面再用否定词“不”，就与要表达的意思相反了)6看两面词两面词指的是句中出现的诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”之类的词语。在两面词上容易出现的语病主要是前后不照应。如：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。(此句后面是“根本任务”，故前面只能是肯定语气，删去“能不能”)但也不能看到句子中有两面词，就断定句子是病句，须认真分析。7看代词句子中出现代词容易表意不明。如：谢晋老人在
27、80岁的时候，还清楚地记得老师在毕业典礼上对自己的评价：一个温情主义者。(“自己”到底是指“谢晋老人”还是指“老师”，有歧义)8看时态词句中若出现“日前”“目前”“已”“已经”“将”“将要”“正”“正在”等时态词，可能会出现时态矛盾、不合逻辑的语病。如：该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。(句中“正”表示正在进行，助词“了”表示已经发生，前后矛盾)1.先查主干一句话的主干是：主语中心语(否定词)谓语中心词宾语中心词。高考试题中相当一部分病句是因主语中心词，谓语中心词、宾语中心词相互搭配不当而造成的，这些病句可以用找句子主干的方法来判断。通过找出主干我们可以查出句子成分是否残缺或赘余，成分
28、搭配是否恰当。误例自从中国作家莫言获得诺贝尔文学奖之后，他早年的多部小说吸引了很多读者的关注，“莫言热”在国内正在持续升温。操作示范：第一步，分析句子，找出主语、谓语、宾语等成分：小说(主语)吸引(谓语)关注(宾语)，“莫言热”(主语)升温(谓语)第二步，对主干成分进行检查，确认主干成分是否残缺，主谓、动宾、主宾是否搭配。通过分析，我们发现“吸引”与“关注”不搭配，应将“吸引”改为“引起”或把“关注”改为“目光”。2再理枝叶如果通过找主干没有发现病因，我们不妨理一下枝叶，看一看附加成分修饰、限制、次序是否恰当。误例国家环保部门最近公布了第三批通过国家有机食品生产基地审核的企业名单，我市首次有多
29、家农产品生产基地跨进国家有机食品生产基地门槛。操作示范：如果主干没有问题，便检查句子枝叶成分。重点检查有没有定语和中心词、状语和中心词、中心词和补语搭配不当的问题，有没有定语、状语或补语残缺的问题。通过理顺枝叶，就会发现修饰语“首次”与“有多家农产品生产基地”语序不当，应调为“我市有多家农产品生产基地首次跨进国家有机食品生产基地门槛”。3后析逻辑有的语病从语法上不好查找，就得从事理上进行分析，要看概念使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间的关系是否合适，前后语句是否呼应等。误例高层建筑火灾的预防十分重要，因此，建筑物的设计要从内部的通道、设施和外部的交通等诸方面因素考虑。操作示范：先从
30、语法上分析，主要分析句子结构。从语法上看不出误例句子子什么毛病，不存在语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余等毛病。再从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当。误例句子从语法上似乎也没有明显问题，但这个句子的“通道”与“设施”从逻辑上看存在着包含关系，二者不能并列。下列各句中，没有语病的一句是()A全民阅读深入开展、取得实效的重要标志就是全民不仅要有获得感，而且要有参与感，因此，在全民阅读活动中要充分调动社会各界的积极性、主动性和创造性。B挂了 16 年“小康县”头衔的大同县主动“戴穷帽”，以享受“国家扶贫重点县”待遇，这种从“小康”到“贫困”的滑稽转身，折射了“扶贫县”评选机制的公正与否。C媒体调
31、查结果显示，76%的受访者在用微信聊天的过程中会频繁运用表情符号，在最受欢迎的表情符号排名中，“微笑”高居榜首。D近年来，为充分调动一些流域上下游地区开展生态保护的积极性，中央财政对跨省份的流域建立横向生态保护补偿给予政策引导和支持。选项第一步，速读题肢抓标志，符合特征就判定第二步，没有标志别担心，再从3处来细斟A标志词“不仅而且”，语序不当，应为“不仅要有参与感，而且要有获得感”B标志词“与否”，一面对两面，“公正与否”是两面，应改为“不公正”C标志词“在中”，通过分析并不缺少主语，通过标志词并不能判定是否有语病1.先查主干：媒体调查结果显示76%的受访者频繁运用表情符号“微笑”高居榜首。分
32、析：主干无不当之处。2再理枝叶：在用微信聊天的过程中，在最受欢迎的表情符号排名中。分析：枝叶无不当之处3后析逻辑：从事理上进行分析，概念使用、判断、推理得当，语句的前后顺序、句间的关系合适，前后语句呼应，无不当之处D没有明显标志词提取主干：中央财政给予政策引导和支持，跨省份的流域建立横向生态保护分析：第二句缺少宾语“制度”答案：C1下列各句中，没有语病的一句是()A行业标准有利于市场竞争更加规范，只有不断提高用户体验，优化商业模式，才能使一家公司良性发展。B省市共建绿色发展先行示范区是一次契机，有利于全面提升我市生态文明建设和环境保护工作。C面对一件棘手的事情，我们需要三思而后行，多动脑子，会
33、避免少捅娄子少出错。D腾讯位置大数据显示，2017 年春节，北京、上海居民出境游的目的地比较多元化，分布在多个大洲；广州、深圳居民则更钟情于新马泰等东南亚国家。解析：第一步：速读题肢抓标志，符合特征就判定。A 项，标志性的关联词“只有，才”正确，并列短语“提高用户体验，优化商业模式”语序不当，应先是“优化商业模式”，再是“提高用户体验”；“提高”应该改为“提升”或“强化”。C 项，标志词“避免”“少”，用“避免”把意思弄反了。第二步：没有标志别担心，再从 3 处来细斟。B 项，没有标志词，主干提取为：省市共建示范区是契机，提升建设和工作。后半句成分残缺，“提升”缺宾语。应在句末加“的水平”。答
34、案：D2下列各句中，没有语病的一句是()A能否推动两国之间的自由贸易，加强文明交流互鉴，密切双方在教育、旅游、体育等领域的联系，是引导中澳关系能够走向更为广阔前景的关键。B必须进一步完善产权保护制度，依法有效保障公民财产权和各种所有制经济组织，增强人民群众财产财富安全意识，维护社会公平正义。C最近，在马达加斯加首都连续发生了几起针对中国国民的恶性刑事案件，这些案件涉及的受害人主要以做生意、开餐馆、办中医诊所等方式赚钱谋生。D明代航海指南顺风相送中的一段关于钓鱼岛的文字是目前能证明中国人最早发现、命名和利用该岛屿的文献资料，是有力的历史证据。解析：第一步：速读题肢抓标志，符合特征就判定。A 项，
35、标志词“能否”，两面对一面，可在“引导”前加“能否”，去掉后面的“能够”。B 项，标志词“和”联结的并列短语“公民财产权”“各种所有制经济组织”，通过分析来看，“保障”与“各种所有制经济组织”不搭配。C 项，标志词“做生意、开餐馆、办中医诊所”，内容交叉无法并列，“做生意”范围较大，和后面内容有包含关系。至此无须再进行第二步判定，答案已明确为 D。答案：D考点四 标点符号误用解说一、顿号误用1两个数字连用表示概数时，相邻数字之间误用顿号错例 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。两个数字连用表概数时，中间不用顿号。“三、四”是概数，应将顿号去掉。应注意的
36、是，相邻的数字连用有时不表示概数，而是一种缩略形式，这时，数字之间要使用顿号。例如：“这是本诗的第三、四节”一句中，“第三、四节”是“第三节、第四节”的缩略形式，所以“三”“四”之间要用顿号隔开。2不顾内容层次滥用顿号错例 公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。第一层次用逗号，第二层次用顿号。因此，“月考核、季评比、年结算制度”与“能耗预测制度和能源跟踪分析制度”之间的顿号应改为逗号。3分句之间误用顿号错例 今年春季，这个省的沿海地区要完成 3 700万立方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。此句中的“任务重”
37、“工程难”“规模大”不是句子内部的并列成分，而是三个主谓句的并列，应该用逗号隔开。4语气词后误用顿号错例 花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀五颜六色，挺吸引人的。名词加了“呀”“啊”“呢”等语气词后就成了短句，短句之间用逗号不用顿号。二、逗号误用1并列成分之间误用逗号错例 近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，城市垃圾处理已成为环境保护的一大难题。“经济的发展”“城市的扩大”“人口的猛增”和“生活质量的提高”是并列关系，都是介词“随着”的宾语，所以“发展”“扩大”后面的逗号应为顿号。2不顾内容层次滥用逗号错例 打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺
38、旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。“一逗到底”导致层次不清。“打陀螺讲求技巧”后的逗号应改为冒号，“用力大了”和“用力匀称”前面的逗号应改为分号。3独立的引文前误用逗号错例 中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”“赛前表示”后面的逗号应改为冒号，表示提起下文。“三项任务”后的逗号可改为破折号，表示解释说明。4总结语前面误用逗号错例 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面三个并列分
39、句的总括，应该把“交相辉映”后面的逗号改为冒号。要注意的是，被总括的话语里面如果只用了逗号、顿号，而没有用分号，那么总括性话语的前边也可以用逗号。三、分号误用1总结语前面误用分号错例 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。“这是全世界都统一的”是对前文的总结，因此分号应改成冒号或逗号。2句中无逗号，直接用分号错例 成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风踏实；三是耐得住寂寞。在仅用逗号已无法区分层次的情况下才使用分号，因此句中的两个分号都应改为逗号。3句中已用句号再用分号错例 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦
40、。要有锲而不舍的精神，持之以恒。句号是句末点号，分号是句内点号。既然已经用了句号，表明整个句子已结束，再用分号，便显得不伦不类。或者句号改为逗号，或者分号改为句号。四、冒号误用1部分引用前误用冒号错例 地质灾害防治条例正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。此句引文仅作句子的一部分，冒号应删掉。2同一人话语未完误用冒号错例“还愣着干吗？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办”“某某说”插在引文的中间时，它后面应使用逗号。3冒号没有管到最后错例 记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间
41、长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。冒号要一管到底，一般管到句末。如果不能管到句末，则不能用冒号。错例句子最后一个逗号应改为句号，或者将冒号改为逗号。五、问号误用1非疑问句末尾误用问号错例 她认真地看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后做何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不用问号。该句前一个问号应改为逗号，后一个问号应改为句号。2倒装问句问号位置错误错例“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！
42、”倒装问句中，问号应放在问话的末尾，倒装成分后用逗号。所以，“到底去不去呀”后的问号应改为逗号，“我的小祖宗”后的感叹号应改为问号。需要注意的是，选择疑问句的前一问句通常用逗号，但是为了表示选项的独立性，也可用问号。如：这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？六、省略号误用1与“等”并用错例 第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统等，具有双向互呼和越区切换性能。表列举的省略号的功能和“等”“等等”的功能相同，只能保留其一。2不该停顿的地方误用省略号错例 就是在我随意被人辱骂、踢打的时候，我总是昂着头。我对自
43、己说：“鲁迅先生是同我们一起的！”定语和中心语之间没有停顿，不应使用省略号，因而“踢打”后的省略号应去掉。七、括号误用1括号位置错误错例 他读的哲学书籍大约有两类：第一类是马克思主义原著，第二类是中外哲学史家的著作。(包括介绍他们哲学思想的读物)括号内的内容是对“著作”的说明，应紧跟在被说明的词语的后面。2与括号相关的点号使用不当错例 出版社除出版了读书生活和认识两种杂志(均因抗日战争全面爆发而停刊。)外，还出版了若干译著。句内括号中语句的末尾一般不用点号(叹号、问号除外)，所以“均因抗日战争全面爆发而停刊”后的句号应去掉。八、引号误用1滥用引号错例 樱花飘落时，就像漫天的“雪花”在飞舞。句子
44、前面有“像”，“雪花”该是本义，不是特指，也不需要强调，所以应去掉引号。一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定称谓、具有特殊含义或表讽刺否定的词语或需要着重论述的对象，除此外，普通词语不能滥用引号。一般说来，以地名来命名的路、站、工程等均不需要使用引号。专有名词若不需要特别强调，也不必再加引号，如天安门广场、海尔冰箱等都不需用引号。2非直接引用误用引号错例 吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”此处显然是间接引用，应去掉引号并改冒号为逗号。3加引范围不清错例 耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：礼多人不怪嘛。”俗话应为“礼多人不怪
45、”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它表示说话人的语气。另外，“俗话说”后的冒号应删去。4引语末标点位置错误错例 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”引号中内容属于部分引用，句末句号应放在后引号外。错例“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。引用的话是独立的，句末标点应放在引号里面。“洪民”的话是完全引用，因此句末句号应放在后引号内。九、破折号误用破折号与“即”“就是”等词并用。错例 生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝，即一种很难求得的妇科良药。破折号和“即”“就是”等词语都可以表示解释说
46、明，两者不能同时使用。1(2019浙江卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。近两年，中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目国家宝藏可谓亮点突出。该节目以博物馆为主题，以文物为线索，每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾，他们或娓娓道来地讲述文物的历史，或扮成古人演绎国宝故事，串联起国宝的前世今生。近两年来，该节目收获了大量粉丝。许多观众表示，从国家宝藏中看到了文化自信。【甲】近期发布的中国文化综艺白皮书显示，在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里，“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选，选择“节目创新性”的比例也接近六成。【乙】白皮书还显示，相比娱乐综艺，观众对本土原创的文化类综艺节目的
47、满意度更高，据此，不少业内人士认为，文化类综艺迎来了最好的时代。【丙】有导演认为：文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面，而是需要借鉴娱乐节目，找到大众喜闻乐见的形式，把“硬知识”软化，确保节目的文化表达流畅而轻快。文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A甲 B乙 C丙解析：本题考查标点的使用。解答此类题目，要掌握常用标点的使用方法，熟悉常用错误，再进行比对。本题 B 项，乙处，“白皮书”属于特定称谓，应该使用引号。故选 B。答案：B2(2019 年浙江教育绿色评价联盟高三 5 月适应性高考模拟)阅读下面的文字，完成下面小题。周易曰：“一阴一阳之谓道。”又曰：“生生之
48、谓易。”阴阳相生，生生不息，此之谓易。独阳不成，独阴不长，二者在抗衡与交融中，互相汲取自身赖以成长的滋养。【甲】世间一切事物，莫不由其内部刚柔、翕辟、动静、开合等对立双方的交感、搏击和消长而得以形成、发展和变化。这种“生生不息”的思路和视角形成了中国古代哲学独具特色的本体论及宇宙观，进而影响并渗透到文艺创作的审美理念之中。【乙】如果说，周易仅仅描述了天地生生之德，那么中庸则将生生之德抽象为“诚”：“诚者，天之道也。”诚之本意是言行一致、真实无欺，此性恰与天道运行的秩序性相吻合。【丙】兰亭序之殊胜之处便在于一任真情实感喷薄而出，不回避、不含糊，不故弄玄虚或故作超凡脱俗，以一片至诚示人。金圣叹为其
49、至诚之心所打动，遂慨叹王羲之为“古今第一情种”。文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A甲 B乙 C丙解析：本题考查正确使用标点符号的能力。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。C 项，丙处，“不回避”与“不含糊”间应使用逗号。故选 C。答案：C考点五 语句复位题句子复位题是定位选句，主要采用选择题的形式，要求选择合适的句子，放在语段中指定的位置上。此类题是将某一语段中的某一句或某几句抽出，另设几种与之相近的答案，让考生从中选出原句复位。因 4 个选项区分度较小，干扰性较强，在确定选项和验证选项时，要从以下 6 个方面全盘考
50、虑。1话题是否统一话题统一，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。例 1(2018全国卷，有改动)阅读下面的文字，完成题目。“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自 1995 年以来，这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。今年，它又完成了历时 45 天、航程 6 208 海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，()。在这里，重力和 ADCP 实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室应有尽有，
51、分布在第三、四层船舱。下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样B“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室C走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫D进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向分析：解答本题时要注意前后文的陈述对象，以及语意的提示。上文“对不熟悉的人而言”，陈述的对象是“不熟悉的人”，A 项和 B 项的主语是“大洋一号”，和上文的陈述对象不一致。排除 A 项和 B 项。C 项，“迷宫”和下文的“在这里”相呼应，排除 D 项，选 C 项。2逻辑或事理是否相承语段在表达一定的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理，而这顺序或者生活事
52、理恰恰就是句子衔接的思路或特征。例 2 松鼠是一种漂亮的小动物，_。()A它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，四肢轻快，非常敏捷，非常机警B它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警C它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，身体矫健，非常敏捷，非常机警D它眼睛闪闪有光，面容清秀，身体矫健，非常敏捷，四肢轻快，非常机警分析：从逻辑顺序分析，应按照由整体到局部的顺序，即按照由“面容”到“眼睛”、由“身体”到“四肢”的顺序来排列。答案选 B。3前后是否呼应前后呼应，指句子间要做到连贯，就要注意前面意义与后面意义保持一致，注意内容的衔接和呼应，做到先“起”后“承”。例 3(2015湖
53、南高考，有改动)说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花 灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。_，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。下列语句填入语段中画横线处，衔接最恰当的一项是()A再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛B渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁C再进数步，渐向北边。平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛D渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空分析：文段开头从游踪说起，先是“进入石洞来”记所看到的景象。接下来，又有景象映入跟帘，此句用“再进数步”开头，就与前一句“进入石洞来
54、”形成前后呼应。横线后面，是“皆隐于山坳树杪之间”，所以横线最后为“雕甍绣槛”，才能与之衔接紧密。而且“两边飞楼插空”与“雕甍绣槛”是不可分的。故答案选 C。4意境是否协调文段的画面、色彩、情调、氛围、风格应和谐统一(或阴沉凄凉，或热烈欢乐，或直截了当，或隐晦曲折，或贬或褒)。文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一，才能感染读者。例 4 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()_。崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障B没有太阳，天气相当
55、的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削C在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上分析：语段中的“坟地”“石碑”“枯水”渲染的是一种凄凉的氛围。A 项中的“夕阳”“烘炙”“五彩”渲染的是一种热烈的氛围。D 项中的“透明”格调清新，与原文不和谐。故排除 A、D 两项。C 项中虽然也有“枯草”“落叶”之凄凉感，但既然“崖壁矗立在江对岸”，就不可能看到江对岸的石碑“字迹模糊”，所以排除 C 项。只有 B 项中的“冷”“萎落”“瘦削”含凄凉感，与原文氛围协调且观察点恰当。故答案选 B。5句式
56、是否恰当例 5 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；_。A像披散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子B婆娑起舞，像披散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子C像披散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流D婆娑起舞，像披散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流分析：C 项的句式结构与前文的“像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈”一致，衔接紧密和谐。6音节是否和谐要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。例 6 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的
57、一组是()(1)每逢深秋季节，_，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。(2)远眺群山环抱，_；近看小河流水，茶院葱绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫 置身山顶俯瞰，槐榆丹枫 白云缭绕，层林叠翠 层林叠翠，白云缭绕A B C D分析：(1)“每逢”为六字句，若选，“置身山顶”是四字句，“俯瞰槐榆丹枫”又是六字句，显得参差杂乱，极不整齐；若选，两个六字句相对，接下来是四个四字句，不仅句式对称，而且“瞰”与“览”也押韵。(2)“远眺”与“近看”形成对称，后面各跟三个四字句。但从押韵上看，若选，韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”，显然读起来不大和谐；若选，韵脚则成了“抱”“绕”“水”“茂”，韵脚和谐自然，表达
58、流畅自如。选显然没有选好。故答案选 D。(2019全国卷)阅读下面的文字，完成下面小题。有一个大坑，看着很松软，有点像巧克力蛋糕这是北京时间 2019 年 1 月 3 日上午 11 时 40 分，“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的_。这张在网络上刷屏的图片，拍自月球背面南极艾特肯盆地中的冯卡门撞击坑。这一盆地是在 40 亿年前被小天体砸出来的。到月球背面去看看，一直是人类的梦想。但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，()。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。这大大_了人类对于月球背面的探索。月球正面的历史，科学家已经大
59、致研究得清楚了，但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此前，有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆，是中国航天创造的又一个人类“第一次”，是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献。在公众和网友为此_之时，科学家则对“嫦娥四号”所携带的月球车有着更多期待：当月球车正式开始巡视，将会有更多科学数据_地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A所以无论人们何时在地球上观察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看见B所以无论何时观察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人们看见C所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见同一面的半球，即正面的半球D所以无论何时观察月球，地球上的人们都只能看见同一面的半球，即月球的正面解析：此题考查语言表达的连贯准确的能力。根据语境，补写的句子主语是“人们”，应使用主动态。A、B两项省略了主语，而采用了被动态表达，与语境表达不连贯。排除 A、B 两项。D 项“观察月球”的立足点应是“在地球上”，“地球上的人们”语言累赘，说法不妥，目前地球之外还没有发现有人类。排除 D 项。故选 C。答案：C
