1、历史高效课堂教学设计：（授课日期： 年 月 日 星期 班级 ）授课题目 第26课 新中国的科技、教育与文化三维目标1、知识与能力：指导学生课前阅读教材，列出本课的知识框架，列举新中国成立以来科技发展的主要成就，知道“百花齐放、百家争鸣”的方针，了解我国教育发展的史实。2、过程与方法：通过课堂上的分组讨论交流，培养学生综合分析能力和合作意识。讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。通过引导学生理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。3、情感、态度与价值观：通过本课的学习，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。重 点新中国成立以来科技发展的主要成就。难 点“百花齐放、百家争鸣”的方针。课 型讲
2、授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教一、现代中国的科学技术1、国防军事： （1）背景：美苏争霸两极格局；美国敌视中国； （2）“两弹一星”：1964年，原子弹；1966年，导弹；1970年，人造地球卫星。2、农业： 袁隆平：杂交水稻之父 意义：提高了水稻产量，解决了中国人民的温饱问题，为解决世界粮食短缺问题提供了战略思路。3、“银河”系列计算机： 1983年，“银河”；1997年，“银河”4、航天技术： 2003年，“神舟”五号飞船，杨利伟 2005年，“神舟”六号 2008年，“神舟”七号 2011年，“神舟”八号二、现代中国的教育事业1、扫盲教育：2
3、001年，基本扫除青壮年文盲；2、义务教育：1986年，中华人民共和国义务教育法； 20世纪90年代，提出“科教兴国”战略；2001年，基本普及九年义务教育。教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教 3、高等教育： 1977年，恢复高考制度； 20世纪80年代以来，建立起学士硕士博士三级学位制度。4、1983年， 邓小平提出三个面向：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。三、现代中国的文化事业“双百”方针：百花齐放，百家争鸣，含义是艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。1、提出：1956年，毛泽东2、遭遇曲折：文革时期，“左”倾错误，八个样板戏，“百花凋零”3、新发展：1978年，
4、十一届三中全会后【随堂训练】1、从人文精神角度来看，下列科技成就中最有价值的是A网络技术 B籼型杂交水稻 C“两弹一星” D火药2、阅读右框内文字材料。它们最有可能是对我国哪一项科学技术发表的评论A“东方红号”发射成功 B“神舟”五号发射成功C我国第一颗原子弹试爆成功 D第一枚中近程运载火箭发射成功5、20世纪90年代，中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是A开展真理标准问题的大讨论 B实施科教兴国的战略C提出“三个面向”的教育方针 D提出“百花齐放、百家争鸣”的方针6、谭其骧(19111992，历史地理学家)在1984年说：“当前我国在经济上实行对外开放对内搞活的政策，理所当然，在文化上也应该采用同样的政策。”文化上的对内搞活政策，主要是指A三个代表 B“五讲”“四美”C百家争鸣，百花齐放 D三个面向教学后记:
