1、第三单元综合性学习 古诗苑漫步诗歌丰富了人类的精神世界。八年级（1）班开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。【任务一：分门别类辑诗词】同学们打算以“古诗词中的离情别绪”为主题编纂一本诗词集，请阅读材料完成如下任务。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。（王昌龄送柴侍御）执手相看泪眼，竟无语凝噎。（柳永雨霖铃寒蝉凄切）浮云游子意，落日故人情。（李白送友人）莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（高适别董大）春风知别苦，不遣柳条青。（李白劳劳亭）1.小洪同学拟把材料中的诗词收入诗词集，并打算按照情感的不同进行分类，请把相应的诗句序号填在相应类别后的横线上。劝勉安慰：依依惜别：1234答
2、案：示例：王老师您好，我是八年级（1）班的小洪，我们班目前正在开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，我们打算以“古诗词中的离情别绪”为主题编纂一本诗词集，想邀请您写一篇序言，可以吗？2.同学们拟邀请校园文学社的王老师为诗词集写一篇序言，请小洪作为代表邀请王老师，你觉得他会如何表达？请写下来。1234【任务二：诗画相得益彰】3.语文老师选取了郑燮的竹石诗配画，让同学们感受“诗画相得益彰”。下面请你给这诗配画写一段解说词，展示你对所选诗配画的独到见解。1234竹 石清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1234答案：示例：画中的竹子长于石缝中，挺然而立，坚韧不拔，体现出一种刚毅风骨，与郑燮竹石一诗所表现的内涵相符。诗与画浑然搭配，二者相得益彰，诗与画都有了不一样的气势。1234【任务三：封面设计我参与】4.几位同学决定从东坡集中汲取精神营养。小慧找到了两个版本的东坡集，它们的封面不一样。你更喜欢哪种封面呢？请写出你的选择，并说明选择它的理由。写作提示：说明所选封面的构图要素和设计特点；90字左右。1234答案：示例：我更喜欢封面1。这个封面构图简洁素雅、重点突出。最上面的“东坡集”三个字点明了书的内容，下面为水墨风格配画：远处群山连绵，树木葱茏；近处烟波浩渺，一叶孤舟浮于江上。这让人联想到苏轼闲适淡泊的生活，不禁心生向往。封面1 封面21234
