1、第五单元19 一颗小桃树1.阅读下面的文字，按要求完成练习。我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却联第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂m老了。这时候，奶奶也去世了，真是（祸不单行 火上浇油）。.123456（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。稚：zhm：（2）请找出并改正文段中的错别字。改为zh暮联连123456（3）结合语境，从文段的括号内选择最恰当的词语填写在横线上。这时候，奶奶也去世了，真是（祸不单行 火上浇油）。祸不单行1234567月9日，由中央网信办、国家文物局、人民日报社、陕西省委网信委联合指导的“盛世
2、中华 何以中国”网上主题宣传正式启动。泱泱中华，万古山河。探古追昔，何以中国？为此学校开展了主题为“触摸三晋文明从中国文化中汲取力量”的系列活动。123456【活动一：分享美文江河奔腾看山西】3.近日，山西长治的小学生接力朗诵赞美山西的美文走红网络。请你阅读该美文，以“你要写就不能只写”为开头进行仿写。你要写山西，/就不能只写山西。/你要写累累乌金，/写炉火不熄，为祖国燃尽故土，/你还要写他以一省之力，照亮14亿人口的万家灯火，却把污染留给自己。/123456你更要写巍巍太行，茫茫吕梁，挺起民族的脊梁，/写三晋大地上五千年历史源远流长，/写他数不清的名人闪耀中华，/写关羽的忠贞，/写霍去病的骁
3、勇，/写王维的文采，/写狄仁杰的孤忠，/你还要写老陈醋的香酸绵长，/写刀削面越嚼越香，/写汾酒熏红了姑娘的脸庞，/或许他并不起眼，可他仍然是我热爱的土地。123456答案：示例：你要写大同，/就不能只写大同。/你要写北魏盛世，京华烟云，中国古都，天下大同，/你还要写能源革命“尖兵”，融入京津冀，打造桥头堡的比较优势，/你更要写文化大同绽放光芒，文明大同熠熠生辉，微笑大同随处可见。/你要写黄花遍地开放，/写云冈石窟闪亮世界，/写北岳恒山翘首北方，/写悬空寺下那一点“壮”字。/你还要写文瀛湖畔生机勃勃，/写护城河下人头攒动，/写大同蓝、大同清、大同绿。/或许他并不起眼，可他是我的第二故乡。1234
4、564.2023年5月，上面这则赞美山西特产的文案在网上刷屏。请你另选一种山西美食或特产，写一句话为它做宣传。答案：示例一：山西刀削面，爽滑筋道，百吃不厌。示例二：秋风把枫叶的红艳献给柳林红枣，那醉人的甜蜜是山西人的心意。1234565.【原创题】2023年8月19日，在第二届国家公园论坛开幕式上，国家林草局发布了中国国家公园标识。如果你是论坛讲解志愿者，请你就下面的标识为同学们进行讲解。写作提示：描述标识并解读寓意；100字左右。123456注：背景为绿色。答案：示例：同学们，中国国家公园标识由地球、山、水、人和汉字书法等元素构成，标识中连绵的山川构成汉字“众”，造型特征鲜明，寓意山连山、水
5、连水、众人携手保护自然资源，展现了生态功能和文化价值的有机融合，体现中国国家公园的全球价值和国家象征。1234566.学校文学社举办散文荐读活动，班长推荐了凝望一棵树一文。（1）同是“看树”，“我”和爷爷有什么不同？同学们展开了讨论，请把你们小组讨论的结果写下来。答案：爷爷喜欢很近地看树，且看得很入神，用“看树”的方式进行深思。“我”看那棵李子树，却是闲时无心无意；树在窗外，“我”在窗内，有时会看到，并不刻意关注。123456（2）在本次活动的最后，同学们针对文章最后一段“原来，曾经的李子树，确实是我的一种相伴。在寂寞的时候，在无言的相对间，各自神飞”展开讨论，揣摩作者写这篇文章的意图。请把你所在的小组讨论的结果写下来。123456答案：示例：那棵李子树一直默默地与“我”相伴，在寂寞、无言时，我们各自安好，精神交流。作者借写自己“凝望一棵树”的经历，抒发了对李子树的怀念，同时表达了对生活的感悟我们对身边人、事、物的默默相伴都习以为常，这种习惯也让我们流连至深；我们要懂得关注、珍惜身边的人、事、物。123456
