1、2014-2015学年吉林省长春十一中高二（下）期末生物试卷一选择题（单选，每题1分）1由胰腺合成的胰蛋白酶原，可在肠激酶的作用下形成活性的胰蛋白酶，其过程如图所示下列分析正确的是（） A 肠激酶与胰蛋白酶原的特定部位结合以发挥效应 B 胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键 C 图中环状结构形成的原因与二硫键直接相关 D 用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分别在37、ph=7的条件下处理同样大小的蛋白块，前者消失的较快2蛋白质是生命活动的主要承担者如图为蛋白质结构与功能的概念图，对图示分析正确的是（） A a一定不含s元素 B 过程一定有水生成 C 多肽中b的数目等于c的数目 D d表示空间结构的多样性3
2、现有一种“十二肽”，分子式为CXHYNZOWS（Z12，W13）已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸下列对以上内容的叙述正确的是：（） A 合成该多肽时，至少需36个密码子 B 控制合成该多肽相应的基因至少有36个碱基 C 将一个该“十二肽”分子彻底水解后有（Z12）个赖氨酸 D 将一个该“十二肽”分子彻底水解后有（W13）个天门冬氨酸4为什么人类机体不能仅仅供给碳水化合物（） A 因为人体主要由蛋白质构成 B 因为为了生存人需要许多其他物质，而这些物质是人体本身不能制造的 C 因为碳水化合物的热量不是很高 D 因为碳水化合物不含氮，并且人体不能从空气中吸收氮5下列关于能源物质的叙述，正确的是（
3、） A 各种糖类都是生物体内的能源物质 B 糖类、脂肪释放的能量可被生命活动直接利用 C 糖类、脂肪、蛋白质均可通过三羧酸循环释放能量供生命活动利用 D 糖类也称碳水化合物，各种糖类分子中氢原子与氧原子之比为2：16肽键在下列哪两个基团之间形成的（） A 磷酸基和羧酸 B 羧基和氨基 C 醇基和醛基 D 醛基和氨基7分子识别常表现在受体与配体的相互作用，受体是指位于细胞膜上、细胞质、或细胞核中能与来自细胞外的生物活性分子专一结合，并将其带来的信息传递给效应器，从而引起相应的生物学效应这些大分子大多是（） A 蛋白质 B 核酸 C 糖类 D 脂质8从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y，已知细
4、胞中x的含量大于y，用胃液处理，x被分解而y不变x含有化学元素N，有的还含有S，y含有化学元素N和P，它们与碘都没有颜色反应，细胞膜上有x而无y下列有关x、y的叙述，错误的是（） A x可能是蛋白质 B y的基本组成单位可能是核苷酸 C 细胞膜上的x可能是载体 D y只存在于细胞核中9有关如图中蛋白质的叙述中，正确的是（） A 含有2条肽链 B 共有126个肽链 C R基中共含17个氨基 D 形成该蛋白质时共脱掉125个水分子10当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（） A 2个 B 4个 C 16个
5、 D 32个11含有215个N原子的200个氨基酸，形成的5个四肽、4个六肽和一个2条肽链构成的蛋白质分子这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是（） A 189和11 B 200和215 C 189和26 D 200和2612DNA在细胞中存在于（）染色体 核糖体 叶绿体 高尔基体 线粒体 A B C D 13下列各种膜中，蛋白、脂类比值最高的膜是（） A 质膜 B 内质网膜 C 线粒体内膜 D 线粒体外膜14血液中运输氧的化合物含有的元素是（） A C、H、O、N、Fe B C、H、O、Ca、Fe C C、H、O、B、Ca、Fe D C、H、O、N、Ca、Fe15关于生物大分子
6、，以下哪一项叙述是不正确的（） A 不同生物体的有机大分子类型大体相同 B 组成细菌中蛋白质的氨基酸种类与高等生物的不同 C 碳原子的不同排列方式和长短是生物大分子多样性的基础 D 生物大分子均是由单体小分子脱水缩合而成16下列各项与核酸相关的结构从大到小的正确排列顺序是（） A 基因、染色体、核苷酸、密码子 B 染色体、基因、密码子、核苷酸 C 核苷酸、染色体、基因、密码子 D 染色体、核苷酸、基因、密码子17DNA与RNA分类的主要依据是（） A 空间结构的不同 B 所含碱基不同 C 所含五碳糖不同 D 在细胞中存在的部位不同18某DNA分子的一条链中碱基C占该链碱基是比例为36%则在以其
7、为模版转录而成的mRNA中碱基G所占比例为（） A 18% B 36% C 50% D 64%19图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程，图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是（） A 若甲图代表的过程与形成有关，则A代表的物质是通过乙图过程合成的 B 乙图和丙图中的含义不同，乙图和丁图中的含义也不同 C 丙图中的虚线，不会出现在乙图的中 D 如果用35S标记某种氨基酸，35S会出现在乙图和丁图中所对应的结构中20甲生物核酸的碱基比例为：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基比例为：嘌呤占34%、嘧啶占66%，则以下分别表示甲、乙生物正确的是（） A 蓝藻、变形
8、虫 B T2噬菌体、豌豆 C 硝化细菌、绵羊 D 肺炎双球菌、烟草花叶病毒21在进行植物组织培养时，培养基中的某种化合物被3H标记一段时间后，发现3H只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体则培养基中被标记的化合物最可能是（） A 氨基酸 B 核苷酸 C 葡萄糖 D 水22如图甲、乙、丙表示人体细胞合成3种生物大分子的过程，相关叙述正确的是（） A 甲是DNA复制，乙是转录，催化的酶不同，需要的单体有三种相同 B B细胞、浆细胞都能进行甲、乙、丙三个过程 C 丙过程中的一个mRNA分子上可结合多个核糖体同时合成多种肽链 D 不同细胞的相同DNA在进行过程乙时，启用的起始点不完全相同23用3
9、2P标记玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在二次细胞分裂后的一个细胞中，被32P标记的染色体条数最可能是（） A 0条 B 20条以下 C 20条 D 20条以上24珠蛋白是血红蛋白的组成成分如果将来自非洲爪蟾红细胞的珠蛋mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如图甲所示如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，结果如图乙所示下列相关分析中，正确的是（） A 外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成 B 珠蛋白mRNA进入卵细胞后可能竞争利用其中的核糖体 C 若不注入珠蛋白mRNA，卵细胞也
10、能合成少量珠蛋白 D 卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因255BrU（5溴尿嘧啶）既可以与A配对，又可以与C配对将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有A、G、C、T、5BrU五种核苷酸的适宜培养基上，要实现细胞中DNA分子某位点上碱基对从TA到CG的替换至少需要经过几次复制才行（） A 1次 B 2次 C 3次 D 4次26某种烷化剂芥子气能使鸟嘌呤转变为烷基化鸟嘌呤（mG），mG不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对，某双链DNA分子中T占碱基总数的20%，用芥子气使DNA分子中所有鸟嘌呤成为mG后进行复制一次，其中一个DNA分子T占碱基总数的30%，则另一个DNA分子中T占碱基总数的比例是（）
11、A 15% B 20% C 30% D 40%27埃博拉病毒（EBV）是一种单链RNA病毒，其引起人类发生的埃博拉出血热（EBHF）是当今世界上最致命的病毒性出血热，EBV与宿主细胞结合后，将核酸蛋白复合体释放至细胞质，通过下图途径进行增殖下列推断正确的是（） A 直接将EBV的RNA注入人体细胞将引起EBHF B 过程需要的氨基酸和tRNA的种类、数量相同 C EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP D 过程所需嘌呤比例与过程所需嘧啶比例相同28将含有一对同源染色体、其DNA分子都已用32P标记的精原细胞，在只供给含31P的原料中先进行一次有丝分裂，产生的两个子细胞再各自进行减数分裂
12、则最终所产生的八个精子中，含31P和32P标记的精子所占的比例分别是（） A 50%、25% B 25%、25% C 100%、50% D 100%、100%29已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下：AUUCGAUGAC（40个碱基）CUCUAGAUCU，此信使RNA控制合成的肽链中含肽键的个数为（） A 20个 B 15个 C 16个 D 18个30一个用15N标记的DNA分子含100个碱基对，其中腺嘌呤40个，在不含15N的培养液中经过n次复制后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7：1，复制过
13、程共需游离的胞嘧啶为m个，则n、m分别是（） A 3、900 B 3、420 C 4、420 D 4、90031生物学家正在从事将病毒引诱到能导致其死亡的栖息地或生活环境方面的试验研究，期望将病毒群引诱到“人体陷阱细胞”中，以防止病毒发生增殖，该方法将给人们战胜AIDS带来希望已知 HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞（如图所示），如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的“人体陷阱细胞”，也会被HIV所识别入侵HIV在这样的细胞内无法完成复制增殖，最后随细胞死亡而被清除，下列有关的分析中错误的是（） A T细胞表面的CD4最可能是一种蛋白质 B 可以选择用CD4修饰过的人类成熟红细胞作“人体
14、陷阱细胞” C 如果HIV中决定某一性状的一段RNA中含碱基A18%、C24%、G32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA含碱基A的比例为26% D 医学上可以通过检测血清中是否存在HIV 的抗体来判断人是否已感染HIV32用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量的放射性的正确解释是（） A 经搅拌与离心后还有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上 B 离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中 C T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S D 少量含有放射性35S的蛋白质进
15、入大肠杆菌内33如图表示有关遗传信息传递的模拟实验相关叙述合理的是（） A 若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸 B 若X是DNA一条链，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶 C 若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸 D 若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA酶34图1中的噬菌斑（白色区域），是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（图2），下列叙述错误的是（） A 培养基中加入含35S或
16、32P的营养物质，则放射性先在细菌中出现，后在噬菌体中出现 B 曲线ab段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成 C 曲线bc段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代 D 限制de段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解35如图表示发生在某细胞内一重要物质的合成过程，下列相关叙述正确的是（） A 该图所示过程以脱氧核苷酸为原料 B 该图所示过程只发生在细胞核内 C 图中方框A最可能代表核糖体 D 图中上可能存在密码子36在双链DNA分子中，每条链中连接两个相邻的脱氧核苷酸之间的键是（） A 肽键 B 氢键 C 磷酸二酯键 D 高能磷酸键37心房颤动（房颤）是临床上最常
17、见并且危害严重的心律失常疾病最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍据此分析正确的是（） A 核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关 B 人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱 C 核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致 D tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关38某健康人短时间内进食较多糖类，此时其胰岛B细胞中一定不会增加的是（） A 线粒体的数量 B RNA的数量 C 染色体的数量 D 核糖体的数量39如图表示溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图，c为膜包裹的衰老细胞器线粒体，下列相关叙述错误的是（）
18、 A 溶酶体起源于高尔基体，不同细胞器的膜可以转化 B d表示b与c正在融合，此过程反映了生物膜在结构上具有流动性的特点 C 溶酶体是动物细胞中所特有的由单位膜包被的小泡 D 如果没有溶酶体，水解酶可以破坏整个细胞40下列有关细胞的叙述，正确的是（）硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA；细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”；柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均能发生碱基互补配对现象；胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇；蛙的红细胞、人的肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新 A B C D 41下列有关实验方法或检测的叙述，正确的是
19、（） A 用差速离心法分离叶绿体中色素和细胞质中各种细胞器 B 用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布 C 用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液培养洋葱根尖分生区细胞，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，在核糖体处则检测不到放射性 D 用人的胰高血糖素基因制成DNA探针，检测人胰岛B细胞中的mRNA，可形成杂交分子42下列有关造血干细胞中物质运输的途径，不可能存在的是（） A 吸收的氨基酸：细胞膜细胞质基质核糖体 B 转录的mRNA：细胞核细胞质基质一高尔基体 C 合成的细胞膜蛋白：核糖体内质网高尔基体细胞膜 D 合成的DNA聚合酶：核糖体细胞质基质细胞核432013
20、年8月的“恒天然奶粉原料检出肉毒杆菌”事件被证实是虚惊一场该事件之所以会引起如此大负面影响是因为肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌，在罐头食品及密封腌渍食物中生存能力极强，其繁殖过程中会分泌一种蛋白质类的肉毒毒素，该毒素能引起特殊的神经中毒症状，致残率、病死率极高据此分析下列有关说法正确的是（） A 肉毒杆菌是异养生物，有氧环境中能量大部分来自线粒体 B 肉毒毒素的合成和分泌过程需要内质网和高尔基体的参与 C 与呼吸道相比，消化道更容易被肉毒杆菌感染而致病 D 肉毒杆菌细胞中没有染色体，其增殖方式为无丝分裂44信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如图所示下
21、列说法不正确的是（） A 信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内 B 切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，体现专一性 C 内质网以“出芽”方式将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体 D 抗体、神经递质、激素、血红蛋白等物质的合成都有这样的过程45下列叙述正确的是（）肌细胞含线粒体较多；胃腺细胞分泌胃蛋白酶，合成它的场所是内质网上的核糖体；肝细胞不能合成胃蛋白酶，说明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因；汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体；甲状腺细胞能分泌甲状腺激素但不能合成酶；葡萄糖从小肠被吸收进入到人的红细胞要通过4层膜，每次都要消耗能量；氧合血红蛋白中的氧气被其
22、他细胞利用要通过6层膜 A B C D 46如图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是（） A 甲组中的生物细胞中都没有细胞壁 B 丁组中的生物细胞中都具有核膜 C 丙与丁的分类依据可以是有无染色体 D 甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体47组成生物膜系统的生物膜是指（） A 在结构上相连的生物膜 B 专指细胞内各种细胞器膜 C 细胞内所有的膜结构 D 在功能上彼此有联系的生物膜48关于细胞核膜上的核孔，以下叙述不正确的是（） A 核孔在核膜上均匀分布 B 核孔由内、外核膜融合而成 C 核孔数目多少与细胞核体积大小正相关 D 核孔是某些大分子物质的
23、运输孔道49烟叶中的尼古丁是以鸟氨酸为前体合成的将烟草嫁接到番茄上，烟叶不含尼古丁，而将番茄嫁接到烟草上，番茄叶含有尼古丁这说明（） A 嫁接导致烟叶细胞相关基因不表达 B 合成鸟氨酸的生理活动只发生在烟草根系细胞中 C 番茄细胞中也有合成鸟氨酸的相关基因 D 无论番茄还是烟叶，其叶片的光合作用都与鸟氨酸生成无关50蛋白质的生物合成发生在人体的所有细胞中，但有一例外，它是（） A 胰腺细胞 B 肠粘膜细胞 C 成熟的红细胞 D 白细胞（淋巴细胞）51哪种细胞器直接用于核膜的形成？（） A DNA B RNA C 内质网 D 高尔基器52绿色植物的细胞内存在几个遗传系统？（） A 1 B 2 C
24、 3 D 453下列细胞器，光学显微镜下能看到的是（） A 核糖体 B 内质网 C 叶绿体 D A、B、C都不是54影响蛋白质合成的药物具体影响下列哪一个细胞器的功能？（） A 细胞质 B 着丝粒 C 核糖体 D 液泡二非选择题55如图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系COP、COP是被膜小泡，可以介导蛋白质在A与B之间的运输图乙是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图请据图回答以下问题（1）图甲中溶酶体起源于（细胞器名称）除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解，以保持细胞的功能稳定（2）图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体蛋白（糖蛋白）结合，
25、引起靶细胞的生理活动发生变化此过程体现了细胞膜具有的功能（3）抗体从合成到分泌出细胞，需要经过的有膜细胞器依次是，共穿过 层磷脂分子（4）若要提取动物的细胞膜，最好选用做材料，提取时先让其在蒸馏水中吸水涨破，处理后即可得到纯净的细胞膜56AS综合征是一种由于患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病UBE3A蛋白由位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成，该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关：来自母方的UBE3A基因可正常表达，来自父方的UBE3A基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达（如图1所示）请分析回答以下问题：（1）UBE3A蛋白是泛素蛋白酶体的核
26、心组分之一，后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解由此可知AS综合征患儿脑细胞中P53蛋白积累量较检测P53蛋白的方法是细胞内蛋白质降解的另一途径是通过（细胞器）来完成的（2）由于UBE3A基因和SNRPN基因，所以它们的遗传关系不遵循自由组合定律对绝大多数AS综合征患儿和正常人的UBE3A基因进行测序，相应部分碱基序列如图2所示由此判断绝大多数AS综合征的致病机理是：来自方的UBE3A基因发生碱基（对）的替换，从而导致基因突变发生（3）研究表明，人体非神经组织中的来自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表达，只有在神经组织中才会发生UBE3A基因被抑制的现象，说明该基因的表达具有性（4）丙
27、种球蛋白缺乏症（XLA）是一种伴X染色体隐性遗传病，某家族中的XLA男性患者在未接受有效治疗的前提下，一部分幼年夭折，一部分能活到四、五十岁请分析出现这种情况可能的原因：57图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2为膜蛋白功能示意图，请据图回答下列问题：（1）该细胞不同表面执行不同的功能，且具有高度的极性从质膜的成分分析，出现这一现象的原因是（2）膜蛋白A要消耗主要由图中的（结构）产生的ATP，以方式吸收葡萄糖细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上数量，高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质（3）通过膜蛋白B可将相邻的两个细胞膜，以保证肠腔中的物质只能从微绒毛处吸收（4）细胞膜表面还存在水解
28、二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有功能（5）膜蛋白A执行的功能是图2中的58（1）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射（2）冲卵实质上是用特定装置将供体母牛子宫内的冲洗出来（3）动物的早期胚胎移植到同种且与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜（4）从A到E中，适宜于牛的胚胎移植的时期有（5）图中标号3为，它将来可发育为胎膜和胎盘（6）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型不一定相同，原因是2014-2015学年吉林省长春十一中高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一选择题（单选，每
29、题1分）1由胰腺合成的胰蛋白酶原，可在肠激酶的作用下形成活性的胰蛋白酶，其过程如图所示下列分析正确的是（） A 肠激酶与胰蛋白酶原的特定部位结合以发挥效应 B 胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键 C 图中环状结构形成的原因与二硫键直接相关 D 用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分别在37、ph=7的条件下处理同样大小的蛋白块，前者消失的较快考点： 酶的特性；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析： 分析图可知，胰蛋白酶原和胰蛋白酶相比，肠激酶识别了胰蛋白酶原首端的一段序列，并在6号和7号两个氨基酸之间进行了切割此时切割的也是肽键，形成的六肽中也存在肽键解答： A、由题意可知，肠激酶与限制酶的作用相似，是识别一
30、定的序列并在特定位点切割，A错误；B、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个氨基酸，6个氨基酸里面含有5个肽键，它从胰蛋白酶原上切下时破坏一个肽键，所以应该少6个肽键，B错误；C、该蛋白质的环状结构与肽键和二硫键都有关，C错误；D、胰蛋白酶在ph=7的条件活性较强，该PH条件下，胃蛋白酶失去活性，因此用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分别在37、ph=7的条件下处理同样大小的蛋白块是，前者消失的较快，D正确故选：D点评： 本题考查了酶在代谢中的作用、酶的作用特点等知识，要求能运用所需知识对某些生物学问题进行解释、推理作出合理的判断，及分析图表，提取相关知识的能力2蛋白质是生命活动的主要承担者如图为蛋白质结构与功
31、能的概念图，对图示分析正确的是（） A a一定不含s元素 B 过程一定有水生成 C 多肽中b的数目等于c的数目 D d表示空间结构的多样性考点： 蛋白质的结构和功能的综合 分析： 本题考查蛋白质的结构和功能的题目，在解答题目的时候要首先要掌握蛋白质的元素组成主要是由C、H、O、N四种元素组成的，然后要明确蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸经过脱水缩合形成多肽，多肽经过盘曲折叠形成蛋白质；蛋白质相关的题目首先要掌握氨基酸的结构简式，然后要掌握氨基酸脱水缩合的以后，形成肽键数和水分子数的计算公式，比如如果是n个氨基酸经脱水缩合形成一条肽链，则形成的肽键数是n1个解答： 解：A、构成蛋白质的元素主要由
32、C、H、O、N四种元素组成，而甲硫氨酸中含有S元素，根据题干无法确定蛋白质是否含有甲硫氨酸，所以不确定构成的元素中是否含有s元素，故A错误B、b是氨基酸，氨基酸经过脱水缩合形成多肽，而氨基酸在脱水缩合的过程中会有水的生成，故B正确C、b是氨基酸，c是肽键数，假如氨基酸的数目是n，形成一条多肽链时形成的肽键数目是n1个，所以b的数目不等于c的数目，故C错误D、蛋白质分子的多样性决定了蛋白质功能的多样性，d表示蛋白质功能的多样性，故D错误故选：B点评： 蛋白质的题目要注意几点：一是理清几个层次，元素的层次：C、N、O、N，氨基酸的层次，多肽的层次以及蛋白质的层次；二是熟练计算蛋白质中相关的计算题目
33、，比如肽键数目的计算3现有一种“十二肽”，分子式为CXHYNZOWS（Z12，W13）已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸下列对以上内容的叙述正确的是：（） A 合成该多肽时，至少需36个密码子 B 控制合成该多肽相应的基因至少有36个碱基 C 将一个该“十二肽”分子彻底水解后有（Z12）个赖氨酸 D 将一个该“十二肽”分子彻底水解后有（W13）个天门冬氨酸考点： 蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；遗传信息的转录和翻译 分析： 本题是对氨基酸的脱水缩合反应和转录和翻译过程的综合性考查，分析题图可知，十二肽中只含有一个S元素，因此只含有一个半胱氨酸，题图中半胱氨酸的分子简式是C3H7NO2S，丙氨酸的分
34、子简式是C3H6NO2，天门冬氨酸的分子式是C4H7NO4，赖氨酸的分子式是；C5H12N2O2，苯丙氨酸的分子式是；C5H11NO2，设半胱氨酸、天门冬氨酸、赖氨酸的数目分别是a、b、c，由于CXHYNZOWS中只含有1个S，则a=1，十二肽含有11个肽键和一个端位氨基，即12个N，而1个赖氨酸多出一个氨基，因此赖氨酸的个数等于Z12解得：c=Z12，12个肽键含有11个O和一个端位羧基，即13个O，而天门冬氨酸多出一个羧基（含2个O），因此b=解答： 解：A、在翻译时，一个密码子编码一个氨基酸，因此，合成肽链时至少需要12个密码子，A错误；B、在基因的转录、翻译过程中，DNA中的碱基数与蛋
35、白质中氨基酸的个数之比是6：1，因此，控制合成该多肽链相应的基因至少有72个碱基，B错误；C、该多肽链彻底水解后有（Z12）个赖氨酸，C正确；D、该“十二肽”分子彻底水解后天门冬氨酸有，D错误故选：C点评： 本题的知识点是氨基酸的脱水缩合反应，基因的转录和翻译过程，对于氨基酸脱水缩合反应和转录和翻译过程的理解是题目的重点，根据反应前后元素守恒列出关系式是解题的关键4为什么人类机体不能仅仅供给碳水化合物（） A 因为人体主要由蛋白质构成 B 因为为了生存人需要许多其他物质，而这些物质是人体本身不能制造的 C 因为碳水化合物的热量不是很高 D 因为碳水化合物不含氮，并且人体不能从空气中吸收氮考点：
36、 糖类的作用 分析： 糖类的功能：是生物体进行生命活动的主要能源物质；是细胞的组成成分解答： 解：A、人体中含量最多的化合物是水，A错误；B、人类机体不能仅仅供给碳水化合物（糖类），原因是人生存需要许多其他物质，而这些物质是人体本身不能制造的，如必需氨基酸，B正确；C、碳水化合物是主要的能源物质，但能转化成脂肪等非糖类物质，C错误；D、“碳水化合物不含氮，并且人体不能从空气中吸收氮”，不是人类机体不能仅仅供给碳水化合物的原因，D错误故选：B点评： 本题考查糖类的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大5下列关于能源物质的叙述，正确的是（） A 各种糖类都是生物体内的能源物质 B 糖类、脂肪
37、释放的能量可被生命活动直接利用 C 糖类、脂肪、蛋白质均可通过三羧酸循环释放能量供生命活动利用 D 糖类也称碳水化合物，各种糖类分子中氢原子与氧原子之比为2：1考点： 糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能 分析： 糖类按照能否水解和水解后形成的单糖的个数不同分为单糖、二糖和多糖，不同的糖的分布和功能不同，糖类又叫碳水化合物，单糖的分子式中氢原子与氧原子之比为2：1，二糖与多糖是单糖经过脱水缩合产生的解答： 解：A、纤维素是细胞壁的成分，不能为细胞生命活动提供能量，脱氧核糖和核糖是DNA和RNA的成分，不提供能量，A错误；B、生命活动的直接能源物质是ATP，不是糖类和脂肪，B错误；C、糖
38、类、脂肪、蛋白质均可以通过三羧酸循环氧化分解释放能量，满足生命活动的需要，C正确；D、大部分单糖的分子式中氢原子与氧原子之比为2：1，二糖和多糖中不是，D错误故选：C点评： 本题的知识点是糖类的分类、分布和功能，ATP的作用，糖类、脂肪、蛋白质在功能上的共性，对于基础知识的理解和记忆是解题的关键6肽键在下列哪两个基团之间形成的（） A 磷酸基和羧酸 B 羧基和氨基 C 醇基和醛基 D 醛基和氨基考点： 蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析： 氨基酸脱水缩合过程：解答： 解：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，形成一个肽键，因此，肽键是在羧基和氨基之间形
39、成的故选：B点评： 本题考查蛋白质合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，明确肽键是在羧基和氨基之间形成的，属于考纲识记层次的考查7分子识别常表现在受体与配体的相互作用，受体是指位于细胞膜上、细胞质、或细胞核中能与来自细胞外的生物活性分子专一结合，并将其带来的信息传递给效应器，从而引起相应的生物学效应这些大分子大多是（） A 蛋白质 B 核酸 C 糖类 D 脂质考点： 细胞膜的成分 分析： 受体是指位于细胞膜上、细胞质、或细胞核中能与来自细胞外的生物活性分子专一结合，并将其带来的信息传递给效应器，而受体的化学本质是蛋白质解答： 解：A、受体的化学本质大多
40、数是蛋白质，进行细胞识别等功能，A正确；B、核酸是遗传物质，B错误；C、糖类是主要的能源物质，C错误；D、脂质包括脂肪、磷脂和固醇，其中脂肪是主要的储能物质，磷脂是构成生物膜的主要成分，固醇具有调节功能，与细胞识别无关，D错误故选：A点评： 本题考查受体的化学本质，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大8从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y，已知细胞中x的含量大于y，用胃液处理，x被分解而y不变x含有化学元素N，有的还含有S，y含有化学元素N和P，它们与碘都没有颜色反应，细胞膜上有x而无y下列有关x、y的叙述，错误的是（） A x可能是蛋白质 B y的基本组成单位可能是核苷酸 C 细胞膜上
41、的x可能是载体 D y只存在于细胞核中考点： 核酸的种类及主要存在的部位；细胞膜的成分 分析： 根据题干信息，“用胃液处理，x被分解而y不变”，胃液中含有蛋白酶，则X表示蛋白质；“y含有化学元素N和P”，而细胞膜上没有Y，说明不是磷脂，属于核酸解答： 解：A、在细胞中含有C、H、O、N、S的一般都是蛋白质，又知用胃液处理，x被分解，更说明X是蛋白质，能被胃里的蛋白质酶水解，故A正确；B、Y含C、H、O、N、P，一般有两种可能，磷脂或核酸，因为细胞膜上有磷脂，所以Y是核酸，其基本组成单位可能是核苷酸，故B正确；C、蛋白质可以作为细胞膜上的载体，参与协助扩散和主动运输，故C正确；D、核酸在细胞核和
42、细胞质中均有分布，故D错误故选：D点评： 本题考查组成细胞化合物的相关知识，意在考查考生对组成细胞化合物的掌握情况，属于中档题9有关如图中蛋白质的叙述中，正确的是（） A 含有2条肽链 B 共有126个肽链 C R基中共含17个氨基 D 形成该蛋白质时共脱掉125个水分子考点： 蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析： 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨
43、基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数3、分析柱形图：由图知该蛋白质由126个氨基酸组成，在该蛋白质中，游离羧基的总数和游离氨基的总数都是17，而R基中的羧基数目是15，可推知该蛋白质是由两条肽链组成的，由图还知该蛋白质的R基中也含有15个氨基解答： 解：A、该蛋白质共含有17个游离的羧基，其中R基中的羧基有15个，可推知该蛋白质含有的肽链数=1715=2条，A正确；B、该蛋白质由126个氨基酸组成，含有2条肽链，则脱水缩合时形成的肽键数=氨
44、基酸数肽链数=1262=124个，B错误；C、该蛋白质中，游离羧基的总数和游离氨基的总数都是17，R基中的氨基数目是15，则该蛋白质的R基中也含有15个氨基，C错误；D、该蛋白质由126个氨基酸组成，含有2条肽链，则脱水缩合时脱掉的水分子数=氨基酸数肽链数=1262=124个，D错误故选：A点评： 本题比较新颖，结合柱形图考查蛋白质的合成中氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式，明确氨基酸的脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键10当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（
45、） A 2个 B 4个 C 16个 D 32个考点： 细胞观察实验 分析： 显微镜放大的是长度或者宽度，不是面积或者体积；放大倍数越大看到的细胞数目越少解答： 解：当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，一行细胞是长度，若目镜不变，物镜换成40，比原来放大了4倍，则在视野中可看到这行细胞中的84=2个细胞，A正确故选：A点评： 本题考察了高倍显微镜的使用，意在考查学生动手实验的能力，实际操作一下印象会很深刻11含有215个N原子的200个氨基酸，形成的5个四肽、4个六肽和一个2条肽链构成的蛋白质分子这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是（） A
46、 189和11 B 200和215 C 189和26 D 200和26考点： 蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析： 构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式NHCO表示在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也
47、有氨基和羧基解答： 解：5个四肽中肽键数为35=15个，4个六肽中肽键数为54=20个，1个2条肽链构成的蛋白质分子共有2004564=156个氨基酸，肽键数为1562=154个；故这些多肽和蛋白质分子中，肽键数的最大值为15+20+154=189个含有215个N原子的200个氨基酸中，R基中氨基数目最多有15个；每条多肽链至少含一个游离的氨基，这些多肽和蛋白质分子中共有5+4+2+15=26个氨基故选：C点评： 本题考查多肽中肽键和氨基数目和蛋白质合成过程中的相关计算，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力12DNA在
48、细胞中存在于（）染色体 核糖体 叶绿体 高尔基体 线粒体 A B C D 考点： 核酸的种类及主要存在的部位 分析： 真核细胞的DNA主要存在于细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量DNA解答： 解：真核细胞的DNA主要存在于细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量DNA故选：B点评： 对真核细胞中DNA的分布、不同细胞器在植物细胞中分布的识记是本题考查的重点13下列各种膜中，蛋白、脂类比值最高的膜是（） A 质膜 B 内质网膜 C 线粒体内膜 D 线粒体外膜考点： 细胞膜系统的结构和功能；细胞膜的成分 分析： 膜中的蛋白质有载体蛋白、糖蛋白、能够进行运输和识别功能，蛋白质的种类越多，膜的功能越
49、多根据流动镶嵌模型，生物膜上含有糖类、脂类及蛋白质解答： 解：生物膜中的蛋白质功能多样，其种类和数量都与相应结构的功能密切相关线粒体的内膜承担着电子传递和氧化磷酸化的重要功能，含有很多的相关酶类，所以蛋白/脂类的比值也相比于其他三项中的高，线粒体的内膜的蛋白质含量可以高达76%故选：C点评： 本题主要考查物质所具有的结构，熟记相关知识点进行推测及牢记“结构与功能相适应”14血液中运输氧的化合物含有的元素是（） A C、H、O、N、Fe B C、H、O、Ca、Fe C C、H、O、B、Ca、Fe D C、H、O、N、Ca、Fe考点： 蛋白质分子的化学结构和空间结构 分析： 本题是对蛋白质分子的功
50、能和元素组成的考查，回忆蛋白质分子的功能和组成元素，然后根据题干信息解答解答： 解：血液中运输氧气的化合物是血红蛋白，血红蛋白是含铁的蛋白质，其组成元素是C、H、O、N、Fe等故选：A点评： 对于蛋白质的功能和基本组成元素及无机盐的作用的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键15关于生物大分子，以下哪一项叙述是不正确的（） A 不同生物体的有机大分子类型大体相同 B 组成细菌中蛋白质的氨基酸种类与高等生物的不同 C 碳原子的不同排列方式和长短是生物大分子多样性的基础 D 生物大分子均是由单体小分子脱水缩合而成考点： 生物大分子以碳链为骨架 分析： 单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，
51、是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体，它们都是以碳链为基本骨架的生物大分子解答： 解：A、不同生物体的有机大分子类型大体相同，A正确；B、组成细菌中蛋白质的氨基酸种类与高等生物的相同，均为20种氨基酸，B错误；C、碳原子是构成有机大分子的基本骨架，其不同排列方式和长短是生物大分子多样性的基础，C正确；D、生物大分子均是由单体小分子脱水缩合而成，D正确故选：B点评： 本题考查生物大分子以碳链为基本骨架、组成细胞的化合物，要求考生识记单体和多聚体的概念，明确
52、蛋白质、多糖和核酸都是由许多单体聚合形成的多聚体，其都是以碳链为基本骨架的生物大分子，再运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查16下列各项与核酸相关的结构从大到小的正确排列顺序是（） A 基因、染色体、核苷酸、密码子 B 染色体、基因、密码子、核苷酸 C 核苷酸、染色体、基因、密码子 D 染色体、核苷酸、基因、密码子考点： 核酸在生命活动中的作用 分析： 基因是有遗传效应的DNA片段，其中脱氧核苷酸特定的排列顺序决定了DNA（基因）的特异性；染色体的主要成分是蛋白质和DNA分子；基因在染色体上呈线性排列解答： 解：染色体的主要成分是蛋白质和DNA分子；基因是有遗传效应的DNA片段
53、；密码子位于转录后的mRNA上，是由三个核苷酸组成，基因的基本组成单位是脱氧核苷酸，RNA的基本单位是核糖核苷酸，故这些概念之间的大小关系为：染色体DNA基因密码子核苷酸故选：B点评： 本题考查染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力17DNA与RNA分类的主要依据是（） A 空间结构的不同 B 所含碱基不同 C 所含五碳糖不同 D 在细胞中存在的部位不同考点： 核酸的基本组成单位 分析： 本题是对核酸的分类和分类依据的考查，回忆核酸的分类和分类依据，然后解答问题解答： 解：核酸根据所含的五碳糖不同分为脱氧核糖核酸（简称DNA
54、）和核糖核酸（简称RNA）故选：C点评： 本题的知识点是核酸的分类和分类依据，对于相关知识的记忆是解题的关键18某DNA分子的一条链中碱基C占该链碱基是比例为36%则在以其为模版转录而成的mRNA中碱基G所占比例为（） A 18% B 36% C 50% D 64%考点： 遗传信息的转录和翻译；DNA分子结构的主要特点 分析： 1、DNA分子中两条链之间的碱基按照碱基互补配对原则通过氢键连接形成碱基对，A与T配对，G与C配对，配对的碱基相等；2、转录是以DNA的一条链为模板形成RNA的过程，转录过程中DNA模板链上的A与U配对，T与A配对，G与C配对，C与G配对解答： 解：由于转录是以DNA的
55、一条链为模板，现DNA分子的一条链中碱基C占该链碱基是比例为36%，则以其为模版转录时，C与G配对，因此，转录而成的mRNA中碱基G所占比例仍为36%故选：B点评： 对于DNA分子中的碱基互补配对原则和转录过程中碱基互补配对原则的理解并进行简单计算的能力是本题考查的重点19图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程，图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是（） A 若甲图代表的过程与形成有关，则A代表的物质是通过乙图过程合成的 B 乙图和丙图中的含义不同，乙图和丁图中的含义也不同 C 丙图中的虚线，不会出现在乙图的中 D 如果用35S标记某种氨基酸，35S会出现在乙图和丁图中所
56、对应的结构中考点： 蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；氨基酸的分子结构特点和通式；DNA分子结构的主要特点；遗传信息的转录和翻译 分析： 根据题意和图示分析可知：甲图表示脱水缩合过程，乙图表示翻译过程，丙图表示DNA分子结构中的一对脱氧核苷酸，丁图表示多肽链的一部分明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断解答： 解：A、由于是肽键，若甲图代表的过程与形成有关，则A是酶，属于蛋白质，因而A代表的物质是通过乙图过程合成的，A正确；B、乙图中的分别是mRNA、核糖体和tRNA，而丙图中的分别是磷酸、脱氧核糖和碱基；乙图和丁图中的含义也不同，分别是多肽和R基，B正确；C、丙图中的
57、虚线表示碱基对形成的氢键，在乙图的tRNA中也会出现，C错误；D、用35S标记某种氨基酸，经脱水缩合形成多肽；又S可存在于氨基酸的R基团中，所以如果用35S标记某种氨基酸，35S会出现在乙图和丁图中所对应的结构中，D正确故选：C点评： 本题综合考查基因控制蛋白质合成、DNA、RNA与氨基酸的结构、蛋白质脱水缩合等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力20甲生物核酸的碱基比例为：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基比例为：嘌呤占34%、嘧啶占66%，则以下分别表示甲、乙生物正确的是（） A 蓝藻、变形虫 B T2噬菌体、豌豆 C 硝化细菌
58、、绵羊 D 肺炎双球菌、烟草花叶病毒考点： DNA分子结构的主要特点；RNA分子的组成和种类 分析： 分析题干信息可知，甲生物的核酸的嘌呤与嘧啶不相等，说明甲生物的核酸不可能只含有双链DNA；乙生物遗传物质的嘌呤与嘧啶不相等，说明乙生物的遗传物质不是DNA解答： 解：A、变形虫的遗传物质是DNA，因此乙不可能是变形虫，A错误；B、T2噬菌体的核酸只有DNA，因此甲不可能是噬菌体，豌豆的遗传物质是DNA，因此乙不可能是豌豆，B错误；C、绵羊的遗传物质是DNA，因此乙不可能是绵羊，C错误；D、肺炎双球菌既含有DNA也含有RNA，核酸中的嘌呤与嘧啶可能不相等，烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，RNA是
59、单链结构，嘌呤与嘧啶可能不相等，D正确故选：D点评： 对于核酸的分类和分布、DNA与RNA的结构特点的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键21在进行植物组织培养时，培养基中的某种化合物被3H标记一段时间后，发现3H只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体则培养基中被标记的化合物最可能是（） A 氨基酸 B 核苷酸 C 葡萄糖 D 水考点： 植物培养的条件及过程；核酸的种类及主要存在的部位 分析： 本题主要考查植物组织培养的知识植物组织培养依据的原理是细胞的全能性培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽最终形成植物体影响植物细胞脱分化产生愈伤
60、组织的一个重要因素是植物激素植物激素中细胞分裂素和生长素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素解答： 解：A、氨基酸脱水缩合过程在核糖体中进行，故氨基酸可存在于核糖体中，A错误；B、核苷酸是核酸的基本单位，核酸可存在于细胞核、线粒体和叶绿体，B正确；C、葡萄糖可在细胞质中，C错误；D、水在多种细胞器和细胞质中，D错误故选：B点评： 本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要的条件：消毒灭菌；一定浓度的植物激素；适宜的温度；充足的养料植物组织培养中植物激素使用：植物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素22如图甲、乙、
61、丙表示人体细胞合成3种生物大分子的过程，相关叙述正确的是（） A 甲是DNA复制，乙是转录，催化的酶不同，需要的单体有三种相同 B B细胞、浆细胞都能进行甲、乙、丙三个过程 C 丙过程中的一个mRNA分子上可结合多个核糖体同时合成多种肽链 D 不同细胞的相同DNA在进行过程乙时，启用的起始点不完全相同考点： DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译 分析： 根据题意和图示分析可知：图甲中以DNA分子的两条链作为模板合成子代DNA分子的过程，该过程表示DNA分子的复制；图乙中以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，该过程表示转录；图丙过程表示发生在核糖体上的翻译过程解答： 解：A、甲是DNA复
62、制，乙是转录，催化的酶不同，甲需要的单体是4种脱氧核苷酸，乙需要的单体是4种核糖核苷酸，A错误；B、B细胞能进行甲、乙、丙三个过程，浆细胞不能进行甲DNA复制过程，能进行乙转录、丙翻译过程，B错误；C、丙过程中的一个mRNA分子上可结合多个核糖体同时合成多条相同的肽链，C错误；D、不同细胞的相同DNA在进行过程乙时，启用的起始点不完全相同，D正确故选：D点评： 本题考查了遗传信息传递、基因的选择性表达等方面的知识，意在考查考生的识记能力、识图能力和分析能力考生要能够识记DNA复制、转录、翻译发生的场所和时间，并能明确只有分裂的细胞中才能发生DNA分子的复制，难度适中23用32P标记玉米体细胞（
63、含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在二次细胞分裂后的一个细胞中，被32P标记的染色体条数最可能是（） A 0条 B 20条以下 C 20条 D 20条以上考点： DNA分子的复制；有丝分裂过程及其变化规律 分析： 1、当染色体未复制前，一条染色体只含有一个DNA分子当复制后，每条染色体含有两条染色单体，这时每条染色体上有两个DNA分子2、DNA的半保留复制，一个DNA分子复制n次，则：（1）DNA分子数：子代DNA分子数为2n个，含有亲代DNA链的子代DNA分子数为2个不含亲代链的子代DNA分子数为（2n2）个（2）脱氧核苷酸链数：子代DNA分子中脱氧
64、核苷酸链数目为2n+1条亲代脱氧核苷酸链为2条新合成脱氧核苷酸链为（2n+12）条解答： 解：根据DNA的半保留复制原则，在细胞分裂间期，DNA进行复制，由于这些细胞在不含32P的培养基中培养，复制出来的DNA一条链含有32P，另一条链不含有32P，因此，在第一次分裂结束后，每一个子细胞的每条染色体中DNA一条链含有32P，另一条链不含有32P在第二次分裂，间期DNA半保留复制，复制出来一半的DNA一条链含有32P，另一条链不含有32P一半DNA都不含有32P在第二次分裂产生的每个子细胞中，含有32P标记的染色体最多为20条，最少为0条故选：B点评： 本题着重考查了DNA复制的有关内容，意在考
65、查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力24珠蛋白是血红蛋白的组成成分如果将来自非洲爪蟾红细胞的珠蛋mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如图甲所示如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，结果如图乙所示下列相关分析中，正确的是（） A 外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成 B 珠蛋白mRNA进入卵细胞后可能竞争利用其中的核糖体 C 若不注入珠蛋白mRNA，卵细胞也能合成少量珠蛋白 D 卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因考点： 遗传信息的转录和翻译；细胞器中其他器官的主要功能
66、 分析： 阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有蛋白质合成，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答解答： 解：A、根据图甲分析可知：外源mRNA注入后，卵细胞自身蛋白质的合成有所减少，A错误；B、根据图乙分析可知：注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，卵细胞自身蛋白质的合成减少的程度较小，与图甲的处理对照可知，珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体，B正确；C、珠蛋白是血红蛋白的组成成分，由于细胞分化，卵细胞中不含有该物质，C错误；D、卵细胞内含有雌爪蟾完整的染色体组，其中一定含有控制珠蛋白合成的基因，D错误故选：B点评： 本题为图表题
67、，考查蛋白质的合成，有一定难度要求学生理解mRNA在蛋白质合成中起着重要作用，及其与核糖体的结合是影响蛋白质合成的因素之一255BrU（5溴尿嘧啶）既可以与A配对，又可以与C配对将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有A、G、C、T、5BrU五种核苷酸的适宜培养基上，要实现细胞中DNA分子某位点上碱基对从TA到CG的替换至少需要经过几次复制才行（） A 1次 B 2次 C 3次 D 4次考点： DNA分子的复制 分析： DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期 DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）DNA复制过程：边
68、解旋边复制DNA复制特点：半保留复制DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNADNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性解答： 解：5BrU可以与A配对，又可以和C配对，复制一次A5BrU，TA，GC，C5BrU；复制第二次时有5BrUC；复制第三次CG所以需要经过3次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从TA到GC的替换故选：C点评： 本题考查DNA的复制的相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题26某种烷化剂芥子气能使鸟嘌呤转变为烷基化鸟嘌呤（mG），mG不与胞嘧啶配对而与胸
69、腺嘧啶配对，某双链DNA分子中T占碱基总数的20%，用芥子气使DNA分子中所有鸟嘌呤成为mG后进行复制一次，其中一个DNA分子T占碱基总数的30%，则另一个DNA分子中T占碱基总数的比例是（） A 15% B 20% C 30% D 40%考点： DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点 分析： 根据题意可知，烷化剂芥子气能使鸟嘌呤转变为烷基化鸟嘌呤（mG），后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对，说明EMS的处理可以提高基因突变的频率，使DNA序列中GC转换成AT，这属于基因突变，不是染色体变异，不会改变染色体数目解答： 解：某双链DNA分子中T占碱基总数的20%，则根据碱基互补配对原则可知A
70、=T=20%，G=C=30%，A+T=40%，G+C=60%则一条链中G+C=60%，又因为用芥子气使分子中所有鸟嘌呤成为mG，mG不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对，所以复制一次得到的两个DNA（甲、乙），已知甲DNA分子T占碱基总数的30%，则甲中G占碱基总数的30%20%=10%，则乙中mG占碱基总数的30%10%=20%所以乙中T占碱基总数的20%+20%=40%故选：D点评： 本题着重考查了基因突变原理的应用，意在考查考生从题干获取有效信息的能力和理解能力，考生要能够根据基因突变的概念判断题干中的变异的种类，并进行相关计算27埃博拉病毒（EBV）是一种单链RNA病毒，其引起人类发生的埃博
71、拉出血热（EBHF）是当今世界上最致命的病毒性出血热，EBV与宿主细胞结合后，将核酸蛋白复合体释放至细胞质，通过下图途径进行增殖下列推断正确的是（） A 直接将EBV的RNA注入人体细胞将引起EBHF B 过程需要的氨基酸和tRNA的种类、数量相同 C EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP D 过程所需嘌呤比例与过程所需嘧啶比例相同考点： 中心法则及其发展；遗传信息的转录和翻译 分析： 分析题图：图示表示埃博拉病毒的繁殖过程，首先以RNA为模板合成mRNA，其次以mRNA为模板翻译形成相应的蛋白质，同时合成RNA，蛋白质再和RNA组装形成子代病毒据此答题解答： 解：A、根据题干信息“
72、EBV和宿主细胞结合后，需要核酸蛋白质复合体释放至细胞质中，才能进行增殖”可知，直接将单独的EBV的RNA注入细胞不能引起EBHF，A错误；B、过程翻译形成两种不同的蛋白质，因此所需的氨基酸和tRNA的种类、数量不一定相同，B错误；C、EBV增殖过程需细胞提供四种核糖核苷酸、ATP等，C错误；D、根据碱基互补配对原则，RNA中嘧啶比例与mRNA中嘌呤比例相同，因此过程所需嘌呤比例与过程所需嘧啶比例相同，D正确故选：D点评： 本题以社会热点问题为题材，结合埃博拉病毒繁殖过程图，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则及其发展的具体过程，能根据题中和图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次
73、的考查28将含有一对同源染色体、其DNA分子都已用32P标记的精原细胞，在只供给含31P的原料中先进行一次有丝分裂，产生的两个子细胞再各自进行减数分裂则最终所产生的八个精子中，含31P和32P标记的精子所占的比例分别是（） A 50%、25% B 25%、25% C 100%、50% D 100%、100%考点： DNA分子的复制；细胞的减数分裂 分析： 根据DNA半保留复制的特点，用32P标记的精原细胞在只供给含31P的原料中进行了一次有丝分裂，则DNA分子中都是一条链含32P，一条链含31P两个子细胞再各自进行减数分裂，都是以31P的原料进行复制，所以每个DNA分子中都含有31P解答： 解
74、：由题意可知，该精原细胞的2个DNA分子的四条脱氧核苷酸链都被32P标记因此进行有丝分裂产生的两个子细胞中，每个细胞的每个DNA分子上都有一条链被标记；产生的两个子细胞再各自进行减数分裂，复制后每条染色体有2个DNA分子，2个DNA分子中一条脱氧核苷酸链被32P标记由于同源染色体的分离，产生的每个次级精母细胞中都有一条脱氧核苷酸链被32P标记，因此最终所产生的八个精子中，有一半含32P标记又由于有丝分裂和减数分裂过程中，都是以31P的原料进行复制的，所以都含有31P故选：C点评： 本题考查DNA分子复制和细胞分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力29已
75、知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下：AUUCGAUGAC（40个碱基）CUCUAGAUCU，此信使RNA控制合成的肽链中含肽键的个数为（） A 20个 B 15个 C 16个 D 18个考点： 遗传信息的转录和翻译 分析： 密码子共用64种，包括2种起始密码子、3种终止密码子和59种其他密码子，其中起始密码子不仅可以作为翻译开始的信号，还能编码相应的氨基酸；3种终止密码子只是终止翻译的信号，不编码氨基酸；59种其他密码子只编码相应的氨基酸解答： 解：该信使RNA碱基序列为：AUUCGAUGAC（40个碱基）CUCUAGAU
76、CU，已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子，则该序列的第6、7、8三个碱基构成起始密码子（AUG），倒数第5、6、7三个碱基构成终止密码子（UAG），即编码序列长度为5+40+3=48，则此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为483=16肽键数目=氨基酸数肽链数=161=15个故选：B点评： 本题考查遗传信息的翻译，重点考查密码子的相关知识，要求学生掌握密码子的种类及作用，能运用密码子的相关知识，准确判断翻译的起点和终点本题的易错点是终止密码子的作用，学生要明确终止密码子不编码氨基酸，只是起终止信号的作用30一个用15N标记的DNA分子含100个碱基对，其中
77、腺嘌呤40个，在不含15N的培养液中经过n次复制后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7：1，复制过程共需游离的胞嘧啶为m个，则n、m分别是（） A 3、900 B 3、420 C 4、420 D 4、900考点： DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点 分析： 根据题意分析：在子代中含15N的DNA分子只有2个，不含的是总数减去2，故总数应为16，子代数应是2n，故n为4解答： 解：标记过的DNA分子不管复制多少次，其子代DNA分子中必然有两个DNA分子携带有标记根据不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7：1，可知共得到DNA分子16个，DN
78、A分子需要复制4次；根据题中腺嘌呤40个，可知A=T=40，G=C=60个，16个DNA分子共需要6016个碱基C，除去开始时作为模板的DNA分子，还需要C96060=900个故选：D点评： 本题考查DNA复制相关知识，意在考查学生理解半保留复制过程，同时考查考生计算能力31生物学家正在从事将病毒引诱到能导致其死亡的栖息地或生活环境方面的试验研究，期望将病毒群引诱到“人体陷阱细胞”中，以防止病毒发生增殖，该方法将给人们战胜AIDS带来希望已知 HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞（如图所示），如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的“人体陷阱细胞”，也会被HIV所识别入侵HIV在这样的细胞内
79、无法完成复制增殖，最后随细胞死亡而被清除，下列有关的分析中错误的是（） A T细胞表面的CD4最可能是一种蛋白质 B 可以选择用CD4修饰过的人类成熟红细胞作“人体陷阱细胞” C 如果HIV中决定某一性状的一段RNA中含碱基A18%、C24%、G32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA含碱基A的比例为26% D 医学上可以通过检测血清中是否存在HIV 的抗体来判断人是否已感染HIV考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析： 1、病毒是没有细胞结构的生物，只有依赖活细胞才能生活2、细胞膜表面的识别物质是细胞膜表面的糖蛋白3、人类成熟红细胞不具备细胞核和核糖体等结构4、如果HIV中决定某一性状
80、的一段RNA中含碱基A18%、C24%、G32%，则含U26%（100个中），对应逆转录形成的DNA单链中与U对应的A含量为26%（100个中），与DNA单链互补的另一链含A18%（100个中），所以A含量在整个DNA分子中的比例=（26%+18%）2=22%5、HIV病毒侵入人体会引发体液免疫（病毒侵入人体细胞前）产生抗体，也可引发细胞免疫（病毒侵入细胞后）解答： 解：A、HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞，可推知T细胞表面的CD4最可能是一种蛋白质，A正确；B、HIV可通过细胞表面的CD4识别后进入T细胞，而人类成熟的红细胞不具备细胞核和核糖体等结构，无法提供HIV增殖所需要的条件，用C
81、D4修饰过的人类成熟红细胞作“人体陷阱细胞”，可使HIV进入人体红细胞后无法完成复制增殖，使HIV随红细胞死亡而被清除，B正确；C、由以上4的分析可知，通过逆转录过程形成的双链DNA含碱基A的比例为22%，C错误；D、HIV病毒侵入人体细胞会引起体液免疫产生抗体，所以医学上可以通过检测血清中是否存在HIV的抗体来判断人是否已经感染了HIV，D正确故选：C点评： 本题结合HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞的图示，考查艾滋病的发病机理、T细胞的功能、红细胞的结构特点、受体的化学本质等相关知识，考生对艾滋病的发病机理、红细胞的结构、受体的化学本质、免疫的过程的识记和理解是解题的关键32用35S标记
82、的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量的放射性的正确解释是（） A 经搅拌与离心后还有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上 B 离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中 C T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S D 少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内考点： 噬菌体侵染细菌实验 分析： 噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合
83、培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质35S标记的是噬菌体的蛋白质分子，在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，DNA分子进入大肠杆菌，蛋白质外壳没有进入，所以经离心后处于上清液中，由此可知沉淀物中不应该带有放射性解答： 解：A、噬菌体侵染大肠杆菌时，外壳吸附在大肠杆菌表面，DNA注入到大肠杆菌内，通过搅拌、离心，上清液中仅含T2噬菌体的外壳，下层是大肠杆菌，噬菌体的外壳和大肠杆菌分离如果搅拌、离心后，仍有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上，则会导致放射性主要分布在上清液中，而沉淀物中有少量的放射性，A正确；B、离心速度太快，应该没有35S标记的T
84、2噬菌体留在沉淀物中，B错误；C、T2噬菌体的DNA分子上不会含有35S，C错误；D、进入大肠杆菌内的是DNA，不会是含有放射性35S的蛋白质，D错误故选：A点评： 本题考查噬菌体浸染细菌的实验，考查学生对教材实验的掌握情况，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题33如图表示有关遗传信息传递的模拟实验相关叙述合理的是（） A 若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸 B 若X是DNA一条链，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶 C 若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸 D 若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA酶考点： 中心法则及其发展；遗传信息的转录
85、和翻译 分析： 根据图中信息，X表示模板，产物是Y，根据模板和原料即可确定是中心法则的哪一过程，如模板DNA，原料脱氧核糖核苷酸，即可确定为DNA复制解答： 解：A、若X是mRNA，Y是多肽，则表示翻译过程，原料是氨基酸，A正确； B、X是DNA一条链，Y含有U，说明产物是RNA，则表示转录过程，须加入RNA聚合酶，逆转录酶是逆转录过程需要的，B错误；C、若X是tRNA，Y是多肽，则表示翻译过程，不需要脱氧核苷酸，C错误；D、若X是HIV的RNA，Y是DNA，则表示逆转录，需加入逆转录酶，D错误故选：A点评： 本题考查遗传信息的传递过程，难度中等，属于考纲理解层次解答本题的关键是根据X和Y准确
86、判断出遗传信息的过程34图1中的噬菌斑（白色区域），是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（图2），下列叙述错误的是（） A 培养基中加入含35S或32P的营养物质，则放射性先在细菌中出现，后在噬菌体中出现 B 曲线ab段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成 C 曲线bc段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代 D 限制de段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解考点： 噬菌体侵染细菌实验 分析
87、： 噬菌体是病毒，没有细胞结构，只有寄生在活细胞中才能繁衍后代噬菌体侵染细菌的过程：吸附、注入、合成、组装和释放，其中合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供分析题图：曲线ab段，噬菌斑没有增加；曲线bd段，噬菌体数量呈指数倍数增长；de段噬菌斑数量不再增加，可能是绝大部分细菌已经被裂解解答： 解：A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，只有寄生在在活细胞才有生命特征，所以放射性先在细菌中出现，后在噬菌体中出现，故A正确；B、曲线ab段，噬菌斑没有增加，说明细菌体内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成等过程，故B正确；C、曲线bc段所对应的时间内噬菌斑数量增长了10倍，但并不表示噬菌体共繁殖了
88、10代，因为噬菌体数量是呈指数倍数增长的，故C错误；D、de段噬菌斑数量不再增加，原因可能是绝大部分细菌已经被裂解，噬菌体失去寄生场所，故D正确故选：C点评： 本题考查噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生分析题干和题图提取有效信息的能力；理解所学知识要点，把握知识间联系的能力；能运用所学知识与观点，做出合理的判断或得出正确的结论35如图表示发生在某细胞内一重要物质的合成过程，下列相关叙述正确的是（） A 该图所示过程以脱氧核苷酸为原料 B 该图所示过程只发生在细胞核内 C 图中方框A最可能代表核糖体 D 图中上可能存在密码子考点： 遗传信息的转录和翻译 分析： 分析题图：图示表示以DNA的一条链
89、为模板合成RNA的转录过程，其中为RNA分子；为DNA分子的两条链；A能催化转录过程，应为RNA聚合酶据此答题解答： 解：A、图示为转录过程，需要以核糖核苷酸为原料，A错误；B、图示为转录过程，主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能发生，B错误；C、图中方框A最可能代表RNA聚合酶，C错误；D、图中可能是mRNA，其上相邻的3个碱基称为一个密码子，D正确故选：D点评： 本题结合转录过程图解，考查遗传信息转录和翻译，要求考生识记转录和翻译的过程、场所、条件和产物等，能准确判断图中各物质的名称，并结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查36在双链DNA分子中，每条链中连接两个相
90、邻的脱氧核苷酸之间的键是（） A 肽键 B 氢键 C 磷酸二酯键 D 高能磷酸键考点： DNA分子结构的主要特点 分析： DNA分子结构的主要特点是：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（AT、CG）解答： 解：A、DNA分子中没有肽键，A错误；B、DNA分子中，双链之间的碱基通过氢键相连，B错误；C、在双链DNA分子中，每条链中两个相邻的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键相连接，C正确；D、DNA分子中没有高能磷酸键，D错误故选：C点评： 本题考查DNA
91、分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查37心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍据此分析正确的是（） A 核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关 B 人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱 C 核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致 D tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关考点： 基因与性状的关系；细胞核的结构和功能 分析： 细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，
92、核孔是大分子物质进出细胞核的通道的解答： 解：A、核膜具有2层膜结构，4层磷脂分子，A错误；B、人体成熟的红细胞没有细胞核，更没有核孔，B错误；C、核孔复合物的运输障碍最根本的原因是基因突变导致的，C正确；D、tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物有关，D错误故选：C点评： 本题的知识点色素细胞核的结构和功能，基因与性状的关系，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键，本题重点考查学生运用生物学知识解释生物现象的能力38某健康人短时间内进食较多糖类，此时其胰岛B细胞中一定不会增加的是（） A 线粒体的数量 B RNA的数量 C 染色体的数量 D 核糖体的数量考点： 体温调节、
93、水盐调节、血糖调节 分析： 胰岛素的本质是蛋白质，由胰岛B细胞合成分泌，该过程需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体参与解答： 解：A、健康人一段时期内进食糖类食物较多，胰岛B细胞就会分泌胰岛素增加，胰岛素的化学本质是蛋白质，合成分泌与线粒体有关，线粒体数量增加，A错误；B、胰岛素合成过程中，胰岛素基因转录的mRNA增多，B错误；C、胰岛B细胞属于高度分化而不分裂的细胞，染色体数目是稳定不变的，C正确；D、胰岛素的化学本质是蛋白质，合成的场所是核糖体，因此胰岛素基因转录的mRNA增多，核糖体的数目增多，D错误故选：C点评： 本题考查胰岛B细胞的分泌相关知识，解题关键是理解分泌蛋白的合成和分泌过程
94、39如图表示溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图，c为膜包裹的衰老细胞器线粒体，下列相关叙述错误的是（） A 溶酶体起源于高尔基体，不同细胞器的膜可以转化 B d表示b与c正在融合，此过程反映了生物膜在结构上具有流动性的特点 C 溶酶体是动物细胞中所特有的由单位膜包被的小泡 D 如果没有溶酶体，水解酶可以破坏整个细胞考点： 细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调配合 分析： 在动物、真菌和某些植物的细胞中，含有一些由高尔基体断裂形成的，由单位膜包被的小泡，称为溶酶体溶酶体内pH很低，里面的酶是酶原，没有活性，称初级溶酶体溶酶体只有在跟食物泡结合后（也就是里面的pH略微升高但不是太高时），
95、里面的酶才有活性，称次级溶酶体，将食物消化；据图分析，a表示高尔基体，b表示溶酶体，c表示膜包裹的衰老细胞器线粒体，d表示b与c正在融合，e表示消化过程解答： 解：A、据图分析，溶酶体起源于高尔基体，可见不同细胞器的膜可以转化，A正确；B、d表示b与c正在融合，此过程体现生物膜在结构上具有流动性的结构特点，B正确；C、在动物、真菌和某些植物的细胞中，都含有溶酶体，C错误；D、在细胞自溶时，大量溶酶体破裂，细胞质的pH虽然没有溶酶体内那么低，但也降低了很多，适合里面的酶工作，因此可以产生自溶，D正确故选：C点评： 本题考查溶酶体发生过程和“消化”功能，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大40下
96、列有关细胞的叙述，正确的是（）硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA；细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”；柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均能发生碱基互补配对现象；胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇；蛙的红细胞、人的肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新 A B C D 考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；核酸的种类及主要存在的部位；脂质的种类及其功能；细胞的生长和增殖的周期性；碱基互补配对原则 分析： 1、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它
97、们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA2、细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性3、真核细胞的碱基互补配对发生于DNA的复制、转录和翻译的过程中4、脂质包括：脂肪、磷脂、固醇，其中固醇包括胆固醇、性激素、维生素D5、只有连续分裂的未成熟的细胞才具有细胞周期解答： 解：硝化细菌和颤藻属于原核生物，霉菌属于真核生物中的真菌，原核生物和真核生物细胞中都含有核糖体、DNA和RNA，正确；细胞学揭示了“动植物之间具有统一性”，错误；柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均能发生碱基互补配对现象，正确；胆固醇、维生素D都属于固醇，磷脂不是，错误；蛙红细胞通过无丝分裂方式进行增殖，没
98、有细胞周期；人肝细胞已经分化，不能进行连续的有丝分裂，没有细胞周期；洋葱根尖分生区细胞能进行连续的有丝分裂，具有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新，正确故选：A点评： 本题考查原核生物和真核生物细胞形态和结构、细胞学说、脂质的种类、细胞周期等知识，要求考生识记原核生物和真核生物的形态结构，并能对两者进行比较；熟记细胞学说的内容，明确细胞学说的意义；熟记脂质的种类，作出准确的判断；掌握细胞周期的概念，理解细胞具有细胞周期的前提，准确判断细胞是否具有细胞周期41下列有关实验方法或检测的叙述，正确的是（） A 用差速离心法分离叶绿体中色素和细胞质中各种细胞器 B 用健那绿和吡罗红染色观察DN
99、A和RNA在细胞中的分布 C 用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液培养洋葱根尖分生区细胞，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，在核糖体处则检测不到放射性 D 用人的胰高血糖素基因制成DNA探针，检测人胰岛B细胞中的mRNA，可形成杂交分子考点： 核酸的种类及主要存在的部位；DNA、RNA在细胞中的分布实验；细胞器中其他器官的主要功能 分析： 1、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的实验原理：DNA主要分布于细胞核中，RNA主要分布于细胞质中 甲基绿和吡罗红对DNA、RNA的亲和力不同：利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布 盐酸（HCl）
100、能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合2、人胰岛B细胞中存在胰高血糖素基因，但是不能合成和分泌胰高血糖素，即该基因不表达，不产生相应的mRNA解答： 解：A、用纸层析法分离叶绿体中色素，用差速离心法分离细胞质中各种细胞器，A错误；B、用甲基绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布，健那绿染液是将活细胞中的线粒体染色的专一性染料，B错误；C、胸腺嘧啶脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位之一，用于DNA合成时的原料，根尖分生区细胞的细胞核和线粒体中含有DNA，核糖体上不含有DNA，且核糖体翻译过程也与DNA没有直接关系，C正确；D
101、、人胰岛B细胞中存在胰高血糖素基因，但是不能合成和分泌胰高血糖素，即该基因不表达，不产生相应的mRNA，不可形成杂交分子，因此用人的胰高血糖素基因制探针，不能在胰岛B细胞中形成杂交分子，D错误故选：C点评： 本题考查叶绿体色素的分离、观察线粒体、观察DNA和RNA在细胞中的分布、细胞的分化，核酸的结构，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用42下列有关造血干细胞中物质运输的途径，不可能存在的是（） A 吸收的氨基
102、酸：细胞膜细胞质基质核糖体 B 转录的mRNA：细胞核细胞质基质一高尔基体 C 合成的细胞膜蛋白：核糖体内质网高尔基体细胞膜 D 合成的DNA聚合酶：核糖体细胞质基质细胞核考点： 细胞器之间的协调配合 分析： 本题考查细胞结构和新陈代谢的相关知识1、氨基酸脱水缩合形成蛋白质的场所是核糖体2、在细胞核中以DNA的一条链为模板，转录形成mRNA，mRNA从核孔出来，与核糖体结合进行翻译3、细胞胞内蛋白不需要经过内质网和高尔基体，细胞分泌的蛋白要经过内质网和高尔基体所谓分泌蛋白包括两种情况：一是分泌到细胞外的蛋白，就是指不是细胞自己用的蛋白，二是细胞膜蛋白，这也是分泌蛋白，但它是细胞自己用的蛋白4、
103、DNA聚合酶在核糖体合成后，进入细胞核中，催化DNA的复制过程解答： 解：A、核糖体是利用氨基酸合成蛋白质的场所，A正确；B、细胞核中生成的mRNA进入细胞质基质后会与核糖体结合，进行翻译过程，B错误；C、在核糖体中合成的膜蛋白在内质网、高尔基体经加工后运向细胞膜，C正确；D、在核糖体上合成的DNA聚合酶会穿过核孔进入细胞核参与DNA分子的复制，D正确故选：B点评： 本题意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力分泌蛋白的合成与运输中，核糖体合成肽链，内质网将肽链加工成比较成熟的蛋白质，高尔基体将比较成熟的蛋白质经过深加工，变成成熟的蛋白质，最后分泌出细胞，成为分泌蛋白4320
104、13年8月的“恒天然奶粉原料检出肉毒杆菌”事件被证实是虚惊一场该事件之所以会引起如此大负面影响是因为肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌，在罐头食品及密封腌渍食物中生存能力极强，其繁殖过程中会分泌一种蛋白质类的肉毒毒素，该毒素能引起特殊的神经中毒症状，致残率、病死率极高据此分析下列有关说法正确的是（） A 肉毒杆菌是异养生物，有氧环境中能量大部分来自线粒体 B 肉毒毒素的合成和分泌过程需要内质网和高尔基体的参与 C 与呼吸道相比，消化道更容易被肉毒杆菌感染而致病 D 肉毒杆菌细胞中没有染色体，其增殖方式为无丝分裂考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器之间的协调配合 分析： 肉毒杆
105、菌是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；原核生物只能进行二分裂生殖解答： 解：A、肉毒杆菌是原核生物，不含线粒体，A错误；B、肉毒杆菌是原核生物，没有内质网和高尔基体，B错误；C、根据题干信息“肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌”可以判断，与呼吸道相比，消化道更容易被肉毒杆菌感染而致病，C正确；D、肉毒杆菌是原核生物，其增殖方式为二分裂，D错误故选：C点评： 本题以肉毒杆菌为素材，考查原核细胞与真核细胞形态和结构的异同，首先要求考生明确肉毒杆菌是原核生物，识记原核细胞与真核
106、细胞形态和结构的异同，能对A、B和D选项作出正确的判断；其次还要求考生能根据题干信息“肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌”判断C选项44信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如图所示下列说法不正确的是（） A 信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内 B 切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，体现专一性 C 内质网以“出芽”方式将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体 D 抗体、神经递质、激素、血红蛋白等物质的合成都有这样的过程考点： 细胞器之间的协调配合；酶的特性 分析： 该图展示分泌蛋白的合成和加工过程，分析题图可知，信号肽是核糖体上合成的多肽链，
107、信号肽可以穿过内质网膜，进入内质网腔，由信号肽酶切将信号肽切下，多肽链通过信号肽的诱导进行内质网腔内，在内质网中进行加工解答： 解：A、分析题图可知，核糖体合成的蛋白质分子是由信号肽诱导进入内质网腔内的，A正确；B、酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，因此切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，B正确；C、蛋白质进入内质网在内质网内被加工后，以出芽的形式形成囊泡，囊泡运输蛋白质到高尔基体，C正确；D、血红蛋白是细胞内蛋白质，不经过此过程，D错误故选：D点评： 本题的知识点的分泌蛋白的合成和加工过程，酶作用的专一性，分析题图获取信息是解题的突破口，根据题图反应的信息对于相关知识点进
108、行灵活应用和推理是本题考查的重点45下列叙述正确的是（）肌细胞含线粒体较多；胃腺细胞分泌胃蛋白酶，合成它的场所是内质网上的核糖体；肝细胞不能合成胃蛋白酶，说明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因；汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体；甲状腺细胞能分泌甲状腺激素但不能合成酶；葡萄糖从小肠被吸收进入到人的红细胞要通过4层膜，每次都要消耗能量；氧合血红蛋白中的氧气被其他细胞利用要通过6层膜 A B C D 考点： 线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能；物质跨膜运输的方式及其异同 分析： 阅读题干可知，该题涉及的知识点是线粒体、内质网、高尔基体、核糖体的功能，细胞分化的
109、概念和实质，物质跨膜运输的方式，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，生物体结构与功能相适应的特点，酶和激素的比较，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答解答： 解：肌细胞具有运动功能，需要较多的能力，因此含线粒体较多，正确；胃腺细胞分泌胃蛋白酶，胃蛋白酶的本质是分泌蛋白，分泌蛋白合成的场所是内质网上的核糖体，正确；肝细胞不能合成胃蛋白酶，是基因选择性表达的结果，肝细胞内含有控制胃蛋白酶合成的基因，错误；汗腺细胞分泌汗液，汗液中没有蛋白质，因此汗腺细胞含有较多的高尔基体，核糖体的含量不多，错误；只要是活细胞，都能产生酶，甲状腺细胞能分泌甲状腺激素，也能能合成酶，错误；葡萄糖从小肠被吸收进入到
110、人的红细胞要通过小肠绒毛上皮细胞（2层膜）、毛细血管壁细胞（2层膜）、红细胞膜共5层膜，错误；氧合血红蛋白中的氧气被其他细胞利用要通过6红细胞膜、毛细血管壁细胞（2层膜）、组织细胞膜、线粒体外膜和内膜共6层膜，正确故选：C点评： 对于细胞的结构和功能及结构与功能相适应的生物学观点、没和激素的比较、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介、细胞分化的概念和实质等知识的综合理解应用，把握知识的内在联系并应用相关知识综合解决问题的能力是本题考查的重点46如图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是（） A 甲组中的生物细胞中都没有细胞壁 B 丁组中的生物
111、细胞中都具有核膜 C 丙与丁的分类依据可以是有无染色体 D 甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能 分析： 原核生物和真核生物的主要区别是原核生物细胞没有核膜，另外，原核生物只有核糖体，没有其它复杂的细胞器，没有染色体等结构噬菌体属于病毒，病毒没有细胞结构，只能寄生在细菌中繁殖并代谢；蓝藻属于原核生物，它虽然能进行光合作用，但是它没有叶绿体；变形虫属于真核生物中的原生动物；衣藻属于真核生物中单细胞藻类解答： 解：A、甲组中噬菌体没有细胞结构，变形虫是动物细胞，都没有细胞壁，故A正确；B、变形虫和衣藻都是真核细胞，都具有核膜，故B
112、正确；C、丙组中噬菌体没有细胞结构，蓝藻是原核细胞，都没有染色体，丁变形虫和衣藻都是真核细胞，都具有染色体，丙与丁的分类依据可以是有无染色体，故C正确；D、甲噬菌体、变形虫以及蓝藻都没有叶绿体，甲与乙的分类依据可以是能否光合作用，故D错误故选：D点评： 本题考查了病毒、原核生物与真核生物的结构的异同点等知识，意在考查考生的识记能力、分析能力，以及理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力47组成生物膜系统的生物膜是指（） A 在结构上相连的生物膜 B 专指细胞内各种细胞器膜 C 细胞内所有的膜结构 D 在功能上彼此有联系的生物膜考点： 细胞膜系统的结构和功能 分析： 生物膜系统是指在真核细
113、胞中，细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，称为细胞的生物膜系统生物膜主要由脂质、蛋白质组成，有的含有少量的糖类磷脂构成了生物膜的基本骨架生物膜的结构上具有一定的流动性，功能上具有选择透过性解答： 解：A、线粒体膜与叶绿体膜没有直接相连，A错误；B、生物膜系统是由细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器构成的，不仅仅是细胞器的膜，B错误；C、生物膜系统是由细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的结构，C正确；D、并不是所有的生物膜彼此在功能上均有联系，D错误故选：C点评： 本
114、题着重考查了生物膜系统的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力48关于细胞核膜上的核孔，以下叙述不正确的是（） A 核孔在核膜上均匀分布 B 核孔由内、外核膜融合而成 C 核孔数目多少与细胞核体积大小正相关 D 核孔是某些大分子物质的运输孔道考点： 细胞核的结构和功能 分析： 1、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）2、核孔数目多少与细胞核体积大小
115、无关，与细胞代谢有关，代谢活动旺盛细胞核孔数目多解答： 解：A、核孔在核膜上均匀分布，A正确；B、核孔由内、外核膜融合而成，B正确；C、核孔数目多少与细胞代谢有关，代谢活动旺盛细胞核孔数目多，C错误；D、核孔是某些大分子物质如RNA和蛋白质的运输孔道，D正确故选：C点评： 本题考查细胞核中核孔的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大49烟叶中的尼古丁是以鸟氨酸为前体合成的将烟草嫁接到番茄上，烟叶不含尼古丁，而将番茄嫁接到烟草上，番茄叶含有尼古丁这说明（） A 嫁接导致烟叶细胞相关基因不表达 B 合成鸟氨酸的生理活动只发生在烟草根系细胞中 C 番茄细胞中也有合成鸟氨酸的相关基因 D
116、无论番茄还是烟叶，其叶片的光合作用都与鸟氨酸生成无关考点： 细胞的分化 分析： 本题属于信息题，根据题干中信息推断正确答案是解答本题的关键由题意知：嫁接到烟草上的番茄叶中含有烟碱，说明烟碱肯定不是番茄叶合成的，只能由根部合成解答： 解：“当把烟草嫁接到番茄上时，烟草的叶就不含烟碱了反之，嫁接到烟草上的番茄叶中却含有烟碱”说明烟碱肯定不是番茄叶合成的，只能由根部合成故选：B点评： 本题考查了学生根据题干获取有效信息的能力，审题是关键，注重关键词审题往往能起到事半功倍的效果50蛋白质的生物合成发生在人体的所有细胞中，但有一例外，它是（） A 胰腺细胞 B 肠粘膜细胞 C 成熟的红细胞 D 白细胞（
117、淋巴细胞）考点： 细胞器中其他器官的主要功能 分析： 1、核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，能将氨基酸缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”2、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多细胞器解答： 解：A、胰腺细胞含有核糖体，能合成蛋白质，A错误；B、肠粘膜细胞含有核糖体，能合成蛋白质，B错误；C、人体成熟的红细胞没有核糖体，不能合成蛋白质，C正确；D、白细胞（淋巴细胞）含有核糖体，能合成蛋白质，D正确故选：C点评： 本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器中核糖体的功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，明确蛋白质的合成场所是核糖体；还要求考生识记哺乳动物成熟红细胞的特点，再根据题干要求做出准确
118、的判断即可51哪种细胞器直接用于核膜的形成？（） A DNA B RNA C 内质网 D 高尔基器考点： 细胞器中其他器官的主要功能 分析： 1、内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用2、液泡：单层膜，具有贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水的功能解答： 解：A、DNA属于生物大分子，不属于细胞器，A错误；B、RNA属于生物大分子，不属于细胞器，B错误；C、核膜的主要成分是磷脂和蛋白质，而内质网是脂质的合成“车间”，蛋白质运输的通道；另外内质
119、网外连细胞膜，内连核膜，说明直接用于核膜的形成，C正确；D、液泡与核膜没有直接联系，D错误故选：C点评： 本题知识点简单，考查细胞器中其他器官的主要功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能，明确与核膜、细胞膜直接相连的细胞器是内质网，再选出正确的答案即可52绿色植物的细胞内存在几个遗传系统？（） A 1 B 2 C 3 D 4考点： 核酸的种类及主要存在的部位 分析： 在动物细胞中，DNA主要分布在细胞核中，此外在线粒体中也有少量分布；在绿色植物细胞中，DNA主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也有少量分布解答： 解：植物的遗传物质是DNA，而在绿色植物细胞中，DNA主要分布在细胞
120、核中，此外在线粒体和叶绿体中也有少量分布因此，绿色植物的细胞内存在3个遗传系统，即细胞核、线粒体和叶绿体故选：C点评： 本题比较基础，考查核酸的种类及分布，首先要求考生明确植物的遗传物质是DNA，其次要求考生识记DNA在植物细胞中的分布即可正确答题53下列细胞器，光学显微镜下能看到的是（） A 核糖体 B 内质网 C 叶绿体 D A、B、C都不是考点： 细胞观察实验 分析： 光学显微镜下观察到的结构称为显微结构，如叶绿体、线粒体、细胞壁、液泡、细胞核等；电子显微镜下才能观察到的结构称为亚显微结构，如核糖体、内质网、高尔基体、中心体等解答： 解：AB、核糖体和内质网属于亚显微结构，在光学显微镜下
121、观察不到，AB错误；C、叶绿体、线粒体属于显微结构，在光学显微镜下能观察到，C正确；D、C中叶绿体可以在光学显微镜下观察到，D错误故选：C点评： 本题考查细胞观察实验，对于此类试题，只要考生正确区分显微结构和亚显微结构即可正确答题54影响蛋白质合成的药物具体影响下列哪一个细胞器的功能？（） A 细胞质 B 着丝粒 C 核糖体 D 液泡考点： 细胞器中其他器官的主要功能 分析： 已知药物是影响蛋白质合成，而蛋白质合成场所是核糖体，以此分析解答解答： 解：已知药物影响蛋白质的合成，而蛋白质合成场所是核糖体，说明药物能与细胞中的核糖体结合，进而抑制翻译过程故选：C点评： 该题通过药物的抗菌机理考查遗
122、传信息的传递过程，意在考查学生对问题的分析能力二非选择题55如图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系COP、COP是被膜小泡，可以介导蛋白质在A与B之间的运输图乙是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图请据图回答以下问题（1）图甲中溶酶体起源于高尔基体（细胞器名称）除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器（或“细胞自身产生的碎渣”），以保持细胞的功能稳定（2）图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体蛋白（糖蛋白）结合，引起靶细胞的生理活动发生变化此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流（或“细胞识别”、“传递信息”）的功能（3）抗体从
123、合成到分泌出细胞，需要经过的有膜细胞器依次是内质网 高尔基体，共穿过0 层磷脂分子（4）若要提取动物的细胞膜，最好选用哺乳动物成熟的红细胞（哺乳动物血液中的红细胞）做材料，提取时先让其在蒸馏水中吸水涨破，处理后即可得到纯净的细胞膜考点： 细胞膜系统的结构和功能 分析： 据图分析，甲表示内质网，乙表示高尔基体；溶酶体来源于高尔基体，能吞噬并杀死进入细胞的病菌分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量解答： 解：（1）分析题图可知，溶酶体来源于高尔基体
124、，溶酶体是消化的车间，能吞噬并杀死进入细胞的病毒或病菌，还能分解衰老、损伤的细胞器（2）囊泡与细胞膜融合过程反映生物膜在结构上具有一定流动性，题图中分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上受体（糖蛋白）结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能（3）抗体属于分泌蛋白质，分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行初步的加工后，进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合，分泌到细胞外其不能直接透过膜结构，运输方式属于胞吐，因此运输到细胞外穿过0层磷脂双分子层（4）提取动物的细胞膜，最好选用哺乳动物成熟的红细胞，因其
125、内无细胞核和各种有膜细胞器故答案为：（1 ）高尔基体 衰老、损伤的细胞器（或“细胞自身产生的碎渣”）（2）进行细胞间信息交流（或“细胞识别”、“传递信息”）（3）内质网 高尔基体 0 （4）哺乳动物成熟的红细胞（哺乳动物血液中的红细胞）点评： 本题的知识点是生物膜系统的相互转化，结构和功能，主要考查学生的识图能力和利用题图反应的有效信息解决问题的能力56AS综合征是一种由于患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病UBE3A蛋白由位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成，该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关：来自母方的UBE3A基因可正常表达，来自父方的UBE3A基因由于邻近
126、的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达（如图1所示）请分析回答以下问题：（1）UBE3A蛋白是泛素蛋白酶体的核心组分之一，后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解由此可知AS综合征患儿脑细胞中P53蛋白积累量较多（高）检测P53蛋白的方法是抗原抗体杂交（或答“分子检测”）细胞内蛋白质降解的另一途径是通过溶酶体（细胞器）来完成的（2）由于UBE3A基因和SNRPN基因位于一对同源染色体上或答“在同一条染色体上”，所以它们的遗传关系不遵循自由组合定律对绝大多数AS综合征患儿和正常人的UBE3A基因进行测序，相应部分碱基序列如图2所示由此判断绝大多数AS综合征的致病机理是：来自母方的UBE3
127、A基因发生碱基（对）的替换，从而导致基因突变发生（3）研究表明，人体非神经组织中的来自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表达，只有在神经组织中才会发生UBE3A基因被抑制的现象，说明该基因的表达具有组织特异（或答：“组织选择”，“细胞特异”，“细胞选择”）性（4）丙种球蛋白缺乏症（XLA）是一种伴X染色体隐性遗传病，某家族中的XLA男性患者在未接受有效治疗的前提下，一部分幼年夭折，一部分能活到四、五十岁请分析出现这种情况可能的原因：该致病基因的表达受到环境因素的影响；其他基因的表达与该致病基因的表达相关考点： 中心法则及其发展；基因、蛋白质与性状的关系 分析： 分析题图：UBE3A蛋白由位于
128、15号染色体上的UBE3A基因控制合成，该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关：来自母方的UBE3A基因可正常表达，来自父方的UBE3A基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达解答： 解：（1）UBE3A蛋白是泛素蛋白酶体的核心组分之一，后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解AS综合征患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏，因此其中P53蛋白积累量较多检测蛋白质常用抗原抗体杂交法细胞内的蛋白质可可以通过溶酶体来降解（2）由图可知，UBE3A基因和SNRPN基因位于一对同源染色体上，所以它们的遗传关系不遵循自由组合定律由于来自母方的UBE3A基因可正常表达，来自父方的UBE3A基因
129、不能表达，再结合图2可推知，绝大多数AS综合征的致病机理是：来自母方的UBE3A基因发生碱基（对）的替换，从而导致基因突变发生（3）研究表明，人体非神经组织中的来自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表达，只有在神经组织中才会发生UBE3A基因被抑制的现象，说明该基因的表达具有组织特异性（4）丙种球蛋白缺乏症（XLA）是一种伴X染色体隐性遗传病，某家族中的XLA男性患者在未接受有效治疗的前提下，一部分幼年夭折，一部分能活到四、五十岁出现这种情况可能的两点原因：该致病基因的表达受到环境因素的影响；其他基因的表达与该致病基因的表达相关故答案为：（1）多（高） 抗原抗体杂交（或答“分子检测”） 溶酶
130、体 （2）位于一对同源染色体上或答“在同一条染色体上”母 （3）组织特异（或答：“组织选择”，“细胞特异”，“细胞选择”） （4）该致病基因的表达受到环境因素的影响；其他基因的表达与该致病基因的表达相关（或其它合理答案）点评： 本题结合图解，考查基因突变、染色体变异等知识，要求考生识记基因突变的概念及原因；识记染色体变异的种类，能结合题中和图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查57图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2为膜蛋白功能示意图，请据图回答下列问题：（1）该细胞不同表面执行不同的功能，且具有高度的极性从质膜的成分分析，出现这一现象的原因是细胞膜蛋白质结构不同（2）膜蛋白A要
131、消耗主要由图中的线粒体（结构）产生的ATP，以主动运输方式吸收葡萄糖细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上载体蛋白数量，高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质（3）通过膜蛋白B可将相邻的两个细胞膜紧密连在一起，以保证肠腔中的物质只能从微绒毛处吸收（4）细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有催化功能（5）膜蛋白A执行的功能是图2中的运输蛋白考点： 蛋白质的结构和功能的综合；蛋白质在生命活动中的主要功能 分析： 根据题意和图示分析可知：图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2表示膜蛋白的功能细胞膜上的膜蛋白A是运输蛋白，膜蛋白B是连结蛋白，膜蛋白C是受体蛋白，膜蛋白D可充当酶据此答
132、题解答： 解：（1）细胞膜的组成成分主要是脂质和蛋白质，蛋白质的种类、数量与细胞膜的功能密切相关，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，分析题图1可知，该细胞不同表面执行不同的功能，且具有高度的极性，出现这一现象的原因是细胞膜蛋白质的结构不同（2）分析题图1可知，膜蛋白A是运输葡萄糖的载体，小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输过程，需要消耗ATP，ATP主要由线粒体产生；由题图1可知，细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，增大膜面积从而增加量细胞膜上载体蛋白的数量，高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质（3）分析题图1可知，膜蛋白B横跨两个细胞，将相邻的两个细胞膜紧密地联系在一起，以保证肠腔中的
133、物质只能从微绒毛处吸收（4）细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有催化化学反应的功能（5）膜蛋白A执行的功能是图2中的运输蛋白故答案应为：（1）细胞膜蛋白质结构不同（2）线粒体 主动运输 载体蛋白（3）紧密连在一起（4）催化（5）运输蛋白点评： 本题的知识点是细胞膜的组成成分和功能的关系，不同的细胞膜蛋白的功能，物质跨膜运输的方式，线粒体的功能，小肠绒毛上皮细胞与功能相适应的结构特点，分析题图获取有效信息是解对题目的关键58（1）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射促性腺激素（2）冲卵实质上是用特定装置将供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来（3）动物的早期胚胎移植到同种且生理状态与供体
134、相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜具有选择透过性（4）从A到E中，适宜于牛的胚胎移植的时期有D、E（5）图中标号3为滋养层，它将来可发育为胎膜和胎盘（6）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型不一定相同，原因是这些胚胎可能由不同的受精卵发育而来，基因型不同，也可能是分割胚胎，基因型相同考点： 胚胎移植 分析： 分析题图：胚胎移植的基本程序：对供、受体的选择和处理；配种或人工授精；对胚胎的收集、检查、培养或保存；对胚胎进行移植；移植后的检查早期胚胎发育过程：A为受精卵；BC表示卵裂期；D
135、表示桑椹胚；E表示囊胚，其中1是内细胞团，2是囊胚腔，3是滋养层解答： 解：（1）对母牛注射促性腺激素能促进其超数排卵（2）冲卵中的“卵”是指胚胎（3）胚胎移植是指将动物的早期胚胎移植到同种且生理状态与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，由于活细胞具有选择透过性，因此活胚胎细胞不能被染色（4）适宜于牛的胚胎移植的时期有桑椹胚或囊胚，即图中D、E（5）图中3为滋养层，将来可发育为胎膜和胎盘（6）一次给受体母牛移入多个胚胎，若这些胚胎可能由不同的受精卵发育而来，则后代的基因型一般不同；若这些胚胎是分割胚胎，则后代的基因型相同故答案为：（1）促性腺激素（2）胚胎（3）生理状态 具有选择透过性（4）D、E（5）滋养层（6）这些胚胎可能由不同的受精卵发育而来，基因型不同，也可能是分割胚胎，基因型相同点评： 本题结合胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程图解，考查胚胎移植的概念、具体过程及生理学基础；识记早期胚胎发育的具体过程，能准确判断图中各字母和数字的含义，再结合图中信息答题
