1、第五周 段落大意题名师指津阅读理解 星期一本文介绍了一款新的发明：the Kolibree toothbrush，这款电动牙刷能感知你刷牙的时间和质量,并能反馈给你的手机。更有趣的是,你还能利用这款牙刷“玩”你手机上的游戏。1.A 2.C 3.B 4.D 5.A1.A 细节理解题。根据第一段中的“An electric toothbrush senses how long and how well you brush”和第二段第二句的“It senses how it is moved”可知这款牙刷的特点是能感知刷牙的时间、质量和牙刷是怎样移动的,也就是这款牙刷可以感知使用者是如何刷牙的。2.
2、C 细节理解题。根据第三段Thomas Serval所说的“Its kind of like having a dentist actually watch your brushing on a day-to-day basis”可知“它就像有个牙医每天观察你刷牙”。3.B 细节理解题。根据第四段第一句中的“create a game controlled by your toothbrush”以及最后一句“We try to make it smart but also fun”可知这款牙刷还可以用来玩游戏，因此B项“使用这款牙刷玩手机游戏”可能让牙刷变得有趣。4.D 段落大意题。第五段第一
3、句话即为中心句。第五段讲述了作者从自己的孩子不愿意刷牙中得到了发明这款牙刷的灵感。inspire在本句中意为“使有灵感”。5.A 推理判断题。第五段讲到当Serval问孩子们是否刷了牙时，他们回答说刷过了，“but Serval would find their toothbrush heads dry.”（但他发现孩子们的牙刷头是干的）,由此可以推断出孩子们是不愿意刷牙的。【难句理解】1.结构分析：这句话中的for instance作为一个插入语，过去分词短语controlled by your toothbrush在句中充当定语修饰a game。汉语大意：这款牙刷还可以与你手机上的其他应用
4、进行交流，例如开发者就可以开发一款由你的牙刷控制的游戏。2.结构分析：本句是一个含that引导的宾语从句的复合句，而宾语从句中又含有一个that引导的定语从句(that also has a camera)。汉语大意：Serval说总有一天，带有摄像机的牙刷有可能代替有柄的牙刷。阅读理解 星期二 本文是一篇科普说明文。剑桥大学的一些研究人员通过对狒狒的研究发现,影响狒狒学习成效的因素并不是它们的智力,而是个性。1.A 2.D 3.C 4.C 5.B1.A 段落大意题。第一段描述了研究人员如何设计这一研究的具体细节:将新奇的食物和熟悉的食物藏在一个箱子里,有些狒狒有机会观看另外一只狒狒是如何完成
5、任务的,而其他的狒狒则不得不自学完成任务,因此选A项。2.D 细节理解题。由文章第三段第二句“The anxious individuals learnt the task by observing others while those who were relaxed did not,even though they spent more time watching.”可知那些有学习欲望的狒狒比其他狒狒学习起来更快。故D项符合题意。3.C 推理判断题。推理判断题。根据第三段最后一句“while those who were relaxed did not,even though they s
6、pent more time watching.”可知有些狒狒虽然观察了很长时间，但并没有模仿着去做。由画线单词“mismatch”后的“between collecting social information and using it”可知mismatch指的是收集信息和使用信息。综合这两处可知答案选C项。4.C 细节理解题。根据第四段中的“This mismatchshows that personality plays a key role in social learning in animals”可知个性在动物的社会学习中扮演了关键角色。故答案选C。5.B 推理判断题。最后一段首句
7、“The findings may impact how we understand the formation of culture in societies through social learning.”意为：这些发现也许会对我们如何通过社会学习理解文化在社会中的形成产生影响。换言之,作者认为我们文化的形成有赖于人们之间的互相学习，与B项“互相学习”相呼应。【难句理解】1 结构分析：结构分析：句中Working baboons是现在分词短语作状语；involving a novel a box是现在分词短语作定语，修饰learning tasks。汉语大意：剑桥大学动物学系的Aleci
8、a Carter博士为纳米比亚沙漠里的一群狒狒设定了学习任务，她将一种新奇的食物和一种熟悉的食物藏在一个箱子里。2.结构分析：结构分析：show后接一个宾语从句，该宾语从句中，还包含了一个that引导的定语从句，修饰先行词something。汉语大意：这种收集并使用社会信息的失配表明，个性在动物的社会学习中扮演了关键角色，这一点在之前有关动物如何学习的研究中被忽略了。完形填空 星期三本文讲述的是在母亲节那天发生的一件感人的事情。1.A 2.D 3.A 4.D 5.C6.D 7.B 8.C 9.D 10.A11.B 12.C 13.B 14.D 15.B16.A 17.D 18.B 19.A 2
9、0.C1.A 联系下文第2空后的at the entrance（在入口处）可知,作者与儿子应该是在离开(leaving)的时候看到了摔倒的老太太。2.D 联系下文第6空后的about what had happened to the elderly couple以及第19空前的the old lady looked up可知,此处应该为“上了年纪的”(elderly)。其他三个选项:injured受伤的,awkward笨拙的,honest诚实的,均不符合上下文语境。3.A 联系下文第15空后的We gave the flower to the womans husband 可知,她丈夫(Her
10、 husband）和她在一起。A项为最佳选项。4.D 联系前文 there was blood everywhere and the woman was embarrassed and clearly in shock.可知,这位老太太伤得很严重；再联系后文“许多人停下来帮忙”,可知此处应该是“幸运地”(fortunately)。specifically 特别地,明确地;particularly 特别,尤其,格外；interestingly 有趣地。5.C 根据上下文可知：当我们走向那个场景(scene)时，Tenyson变得非常担心（worried），因此C为最佳选项。6.D 根据第5空的解
11、析可知,应选择worried,构成become worried about,表示“对感到担心”。其他三项的含义:be/become guilty about对感到内疚；be/become curious about对感到好奇；be/become angry about对感到生气。7.B联系空后儿子说的话,可知他是对我说(said)。complain 抱怨；lie 撒谎；respond作出反应,响应；均不符合语境。8.C根据第一段第二句中,we realized that only minutes earlier an 2 (elderly)woman had fallen over at th
12、e entrance and可以这里指的是老妇人摔倒falling over，因此C为最佳选项。9.D联系上文的the flower stall可知,儿子想到了去超市前面的一处花摊上给那位摔倒的老太太买(buy)束花。10.A联系前后文可知,五岁的儿子能想出这样的主意,“我”感到很惊奇(amazed)。其余三项:shocked震惊的；puzzled困惑的；concerned担心的；均不符合语境。11.B 五岁的孩子想出的这个主意不能算是wise(明智的),而是使人心里感到甜甜的（sweet）、暖暖的。其余两项:innocent天真的,无辜的；crazy疯狂的；均不符合语境。12.C 根据上文的
13、语境，这里应该指的是：我们走到卖花的（flower）摊位前”。因此C为最佳选项。13.B 根据上下文：她应该是回答说（replied）不能要作者的钱，因为小孩做了如此好的一件事。因此B为最佳选项。14.D 联系前句“我不能要你们的钱”可知,此处要表达的是儿子做的是一件好事（deed）。15.B 医疗人员来了,在照料(looking after)这位受伤的老太太。根据常识可知,医务人员一般不能在超市门口直接给受伤者动手术,排除operate on(给动手术)。check with与/向核实；pray for为祈祷；均不符合语境。16.A 根据上下文，这里指的是：收到花，老人(感动得)开始哭了起来
14、，并说“”，因此此处应选A。17.D 看到这么小的孩子如此懂事,老太太的丈夫非常感动,表扬了孩子,所以说此处应为“你有一个很棒的(wonderful)儿子”。respectful值得尊敬的,用在此处修饰小孩儿不合适；cheerful快乐的,successful成功的；均不符合语境。18.B 根据文章第一段的描述,we realized that only minutes earlier an elderly woman had fallen over at the entrance and hit her head on the ground.,but there was blood ever
15、ywhere(老人摔倒，而且头碰地，鲜血直流。)可知，B项badly(严重的)符合语境。19.A 联系上下文可知,老太太眼里满是爱意(love),而不是希望(hope)、怜悯(pity)、疼痛(pain)。20.C 结合上下文语意,此处应是朝我儿子微笑(smile),而不是想法(idea)、金钱(money)、安慰(comfort)。短文改错改正理由第一句 1.删除far表示具体多远时不用far。第二句 2.movemoved last week与一般过去时连用。本文是作者的一篇日记，记叙上周因父亲换了工作由农村搬到城市居住后，对过去生活的留念，表达作者伤感的情怀。第三句 3.otherano
16、ther 表示“另一(份)”工作。第四句 4.classmateclassmates要离开的同学不止一个，故用复数。5.or and肯定句中表示并列，用and。第五句 6.bad worseTo make matters worse更糟糕的是。第六句7.first前加the序数词前加the。第七句8.tiring tired指人“感到疲倦的”用tired。9.sleepasleepsleep(vi.)睡；固定搭配fall asleep入睡第八句10.isare主语是you，be要用are。星期四 阅读填空本文介绍当生活发生不幸时，如何打开心门，采取行动治愈伤痛的四个方法。1.F 2.G 3.B
17、 4.D 5.E1.F 根据前一句的“ignore the hurt and pain,but we cant hide”可知这里要说的是“我们应该敞开心扉，采取行动来治愈我们的伤痛（heal the wounds）”。2.G 根据前一句的“instead of running away”可知这里要说的是当我们逃避悲伤(run away from sadness)，它就会变得更强大、更真实。3.B 根据后面的句子“Heart,what decision should I make here?可知这里要说的是“问你的心想要什么？”(Ask your heart what it wants)，故选
18、B。4.D 根据本段小标题“Spend time alone”可知D项的“spend time alone”与之对应，故选D。5.E 第三个建议是“Spend time alone”，而第四个建议是“Get outside of yourself”，很明显此处要说“这两个建议貌似有点矛盾”，故选E项。语法填空本文以拔苗助长为例说明中国的成语背后常常有一些有趣的故事。1.behind/In2.to help3.his4.it/this/that5.that6.after/from7.but8.higher9.natural10.results1.Behind/In 指“在中国的这些成语故事的背后
19、常常有有趣的故事”，表示“在之后”，用介词behind。也可用in，表示“在中”。2.to help 作目的状语，用动词不定式。3.his 由文中的his crop,the crop等可知，此处填限定词；这个急性子人当然是急于使“他的”禾苗长得快，故填his。4.it/this/that 代替前文中的(how)to help his crop grow up quickly。5.that 引导同位语从句，说明idea的具体同内容；从句的结构和意义完整，用that引导。6.after/from “他感到很累”应是“在他做了一整天事之后”，表示“在之后”，用介词after；另外be tired f
20、rom doing是固定短语，表示“因做某事而感到累”，所以也可填from。7.but 因very happy与前面的very tired是转折关系,且这两句之间是逗号且没有连词,故填连词but。8.higher 指比他pluck up a few inches之前“长”得“更高”了，是省略了than before的隐性比较级。9.natural 在名词course前作定语，用形容词。10.results 此句Beingdevelop是动名词短语作主语，result应是谓语动词，应当考虑的是它的时态；“急于求成，往往会事与愿违”是客观真理，应当用一般现在时；动名词作主语，谓语动词用第三人称单数
21、形式，故填results。星期五 完形填空 作者的餐馆倒闭了,于是一家人坐着露营卡车去寻找新的出路。在帕罗杜洛峡谷州立公园谋得一份差事,日子虽然很苦,但这却增加了家庭的凝聚力。1.D 2.C 3.B 4.A 5.D6.A 7.B 8.B 9.C 10.A11.D 12.A 13.A 14.C 15.C16.B 17.C 18.B 19.A 20.D1.D 下文说We entered the park,由此推断作者是在这个州立公园的入口处(entrance)看到招聘广告。2.C 根据上下文推断作者在这里应是看到了或是注意到(notice)了这则招聘广告,而不是作者“赞助(sponsor)”“出版
22、(publish)”或“回答(answer)”了广告。3.B 由后文的“a rent-free place”提示可知这里说的是这个职位提供该公园里免费且永久的野营地。故该空应用free（免费的）,而不是“safe(安全的)”“convenient(方便的)”或“beautiful(美丽的)”。4.A 根据上下文：上半句提到该职位的待遇,作为回报，下面应该解释为“公园管理员的职责是作为来公园的游客和护林人之间的纽带(link)”。因此，A为最佳选项。5.D 既然打定主意要谋取这个职位,那么就该与雇主约定(make an appointment)第二天去应聘。attempt尝试；agreement
23、协议；appeal恳求,呼吁。6.A 语境说“我们”花了一些时间(it took us some time)才找到一处可用的营地,由此推断公园里人很多(crowded),而不是“危险的(dangerous)”“理想的(ideal)”或“安静的(quiet)”。7.B 作者一家吃完饭时,他妻子看到两只大臭鼬朝他们的饭桌走来,于是他们就赶紧爬到了桌子上。immediately意为“立刻”,符合此刻的语境,而不是“反复不断地(repeatedly)”“最终(eventually)”或“冷静地(calmly)”。8.B “我们”爬到桌子上,当然是为了等这两只臭鼬离开(leave)。9.C 由would
24、 be all right可以判断此处语境说的是作者对日后的情况的判断。那天晚上有惊无险,于是“我们”相信(were confident)其他方面也会没问题的。satisfied满意的；determined下定决心的；aware意识到的。10.A 这里说的是公园管理方给“我们”解释“我们”的“职责(responsibilities)”。requirement要求；circumstance环境；condition条件。11.D 此处语境表示转折含义,前面说作者一家在这里的第一夜和第二天找工作都很顺利,下文说到这里恶劣的环境,因此选however表示转折关系。moreover 意为“此外,而且”,
25、表递进；therefore意为“因此”,表顺承；meanwhile意为“同时”,表并列。12.A 下文说狂风让“我们”的车剧烈摇晃,并且有“until the winds died away”作提示,因此选winds,指山谷里的狂风。13.A 由上文rocking our little camping truck violently可知,作者一家人在黑暗中摇摇晃晃,一直到狂风结束。lay是lie的过去式,可表示“处于、保持某种状态”,lay shaking表示“处于摇摇晃晃的状态”。quarrel争吵；mourn哀悼；ache疼痛。14.C 根据上下文，这里表示在那次狂风之后的几个星期里。此处
26、that followed作为定语从句，修饰先行词，解释为“接下来的几周”。因此C项为最佳选项。15.C “我们”学会了在“我们”的卡车上求生存,并且仅靠妻子代课挣的那一点儿钱过活。live on“靠生活”,符合语境。give away泄露；hand out分发；put aside储存。16.B 由语境“妻子给人家代课赚到的(earned)一点儿钱”可知选B项。17.C 下文作者说担心会因为生意失败也失去他的家庭(lose my family),文章最后也提到We had become a family!这是本文的主题,因此此处填family,意为“建立一份成功的事业然后又失去它,这让我几乎没
27、有时间来构筑一个成功的家庭”。18.B 文章首句即提到business failed,故此处与首句相呼应,填failed。19.A 根据上文出现的“camping truck”、“survive in our truck”可知，作者一家人就在这个公园里,住在自家的卡车（truck）里。20.D 作者此时感激(thankful)生活给他的磨练,这一磨练增强了家庭的凝聚力。desperate绝望的；ready准备好的；suitable合适的。短文改错 改正理由第一句 1.It Asas引导非限制性定语从句。第二句 2.millionsmillion表示具体数目用单数；用millions of 表示
28、概数时，才用复数。现在中国越来越多的人拥有手机，但手机在给人们带来便利的同时也对健康造成危害。第三句 3.a thethe number of数量；a number of许多。第四句 4.convenienceconvenient形容词作宾补。第五句 5.to with词组：get in touchwith 与取得联系第六句 6.meetingmeet不定式to meet表目的。7.surfsurfing介词后用动名词doing作宾语。第八句 8.删除an词组:for example例如9.our前加to 词组：do harm to对造成危害第九句 10.are isthe number of
29、意为“的数量”，作主语时，谓语动词用单数。星期六阅读填空本文讲述生活中我们都需要适量的正常压力及获得压力的方法。1.G 2.B 3.F 4.C 5.E1.G 根据前一句“在我们生活中我们需要一些正常的压力”可知这里要讲的是“如果坚持舒适，你就不会看到任何的提高”，故选G。2.B 根据前一句“pick up the phone and make a call”以及后一句“But dont stop”可知此处要讲的是“Someone may hang up on you（某人可能会突然挂断你的电话）”，故选 B项。3.F 根据后面的解释说明可知本段主要讲的“hobby”的话题，F项“Take a
30、class for a hobby”符合此段话题。4.C 根据小标题可知本段主要讲身体锻炼，从后一句的“run around your neighborhood(绕着小区跑)”可知，此处要讲的是“你没有必要去健身房”，故选C。5.E 根据小标题“Travel and allow”可知此段主要讲出去旅行的建议，E项“Start to travel”符合此段话题。语法填空本文讲述作者在外旅游的一次经历，发生在一个视外地人为客人的地方。1.broke2.who3.as4.settled5.a6.where7.other8.merrily9.for10.her1.broke 由全文可知这是叙述过去的经
31、历，故用一般过去时；另外，was/were doing when did是一个固定句型，when后面的句子的谓语动词用一般过去时，表示“正在做某事，就在这个时候发生了另一件事”。2.who 引导宾语从句且在从句中作主语，“有幸接待我”的应是表示人的who。3.as 意为“把我当作客人”来接待。4.settled 由settle sb.into/in/on(使某人舒服地处于某处)可知，me与settle是被动关系，故此处要用过去分词作宾补。5.a 指将车拉到离那里大约有20公里远的“一个小镇”。表示“一个”，用不定冠词。6.where 先行词是a small town，并在定语从句中作状语，故用
32、where(=in which)引导定语从句。注意，先行词与定语从句被some 20 kilometres away隔开了。7.Other 拿goats cheese and honey来给我的应是“其他的”村民，也可填Some表示“有些村民”。8.merrily 修饰动词talked作状语，应用副词merrily。9.for 表示“因而酬谢/报答某人”是reward sb.for sth.，类似的表达还有thank sb.for sth.，praise sb.for sth.，punish sb.for sth.等。10.her 因(that)I had caused是定语从句，先行词是tr
33、ouble,代表先行词trouble的关系代词that在从句中作宾语，被省略了；由搭配cause sb.trouble(=cause trouble for sb.给某人造成麻烦)可知，填her。星期日 短文改错改正理由第一句 1.richest前加the 形容词最高级前要用the。2.that which非限制性定语从句不用that 而是用which引导。文章以比尔盖茨从哈佛辍学从事自己感兴趣的专业为例，结合作者自己对英语学习感兴趣并且学有所成的事迹，说明了兴趣是成功的关键这一道理。第二句 3.researchingresearchedand连接两个并列谓语set up和researched
34、。第三句 4.go goes主语是saying,是第三人称单数。第六句5.extremeextremely副词extremely修饰形容词interested。6.or andcultures与customs是并列关系，不是选择关系。第七句 7.me my 句意：为了满足“我的”好奇心。8.删除in句意：阅读英语故事。第九句 9.exam examsexam是可数名词;根据文意，作者应该是很多次考试都考得好。第十句 10.of to固定搭配：the key to success；顺便提一下，the door/the answer后习惯上也用to。书面表达In order to encourag
35、e the students to take outdoor exercise,our school organized a mountain-climbing on April 10th.Hundreds of us took part in it.It was a nice day.At 8:00 am,we gatheredat the foot of Daqing Moutain and set out forthe top in high spirits.All the way we were chatting,singing and laughing,enjoying the fr
36、esh air and the beautiful scenery.When some fell behind,others would come and offer help.About 2 hours later,we all reached the top.Bathed in sunshine,we jumped and cheered with joy.The activity benefited us a lot.Not onlydid it get us close to nature and give us relaxation from heavy school work,it also promoted the friendship among us.What a wonderful time!encourage vt.鼓励scenery n.景色nature n.自然set out for出发前往in high spirits兴高采烈fall behind掉队，落在后面bathed in sunshine沐浴在阳光下
