1、实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿 实践是认识的基础 客观物质性 能动性 社会历史性 特征 含义 基本形式 温故知新：第六课把握思维的奥妙1.识记真理的含义和基本属性。3.理解认识的反复性、无限性和上升性 2.理解并区分真理的客观性、条件性和具体性 4.树立坚持在实践中检验和发展真理的观念 学习目标展示 1.真理是客观的(1)真理的概念。(2)真理与谬误。(3)真理面前人人平等 2.真理是具体的有条件的(1)真理是具体的。(2)真理是有条件的。3.追求真理是一个过程(1)认识具有反复性。认识主体的限制。认识客体的限制。(2)认识具有
2、无限性。认识的对象一一物质世界的无限性。认识的主体一人类世代的延续性 认识的基础一实践不断发展。（3）认识具有上升性(3)在实践中检验和发展真理。实践不断发展。真理也在不断发展和超越自身。自主学习提纲 第二种方案 以某些中间派或中间人士为代表，幻想建立资产阶级共和国，走独立发展资本主义的道路。被中国人民抛弃了，它的代表者的统治也被推翻了。第一种方案 先后以北洋军阀和国民党统治集团为代表，极力维护地主买办阶级专政，要让中国继续走半殖民地半封建的道路 没有得到人民群众人可，它的多数代表者后来也承认这个方案在中国无法实现。最终赢得了包括民族资产阶级在内的最广大人民群众的拥护。第三种方案 以中国共产党
3、为代表，主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国，经过新民主主义走向社会主义。20世纪上半叶的中国出现了三种建国方案 这三种方案在实践中 反复得到检验，结果是 一.真理是客观的 主观与客观相符合 真理 主观与客观不符合 谬误 主观与客观不符合 谬误 真理只有一个；真理面前人人平等 认识 客观对象 真理 谬误 相符合 不符合 1.真理的含义:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。认识：主体对客体的能动的反映 正确的认识 错误的认识 真理和谬误有着严格的界限 一.真理是客观的 三个特点理解真理的含义（1）客观性 （2）条件性 （3）具体性 习近平新时
4、代中国特色社会主义思想作为党的指导思想准确把握当今世界和我国发展大势，科学判断时代条件的发展变化，直面我国对外开放中的突出矛盾和问题，创造性地提出了体现时代潮流、引领时代前进的新思想新战略，集中体现了我们党对经济社会发展规律认识的深化和重大理论的创新。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，我国发展取得了历史性成就，综合国力、经济实力、科技实力、国际影响力等跃上新台阶。2.真理最基本属性是客观性 一.真理是客观的 内容的客观性 检验标准-实践是客观的 真理是客观的，不以人的意志为转移“真的假不了，假的也真不了”一是内容的客观性：内容来自于客观事物及规律，真理的内容不以人的主观意志（权力、地位
5、、金钱、功绩等）为转移（真理的形式主观，内容客观）二是检验标准的客观性：实践是检验真理的唯一标准，实践具有客观物质性(2)真理客观性的表现(1)含义 2.真理最基本属性是客观性（真理绝对性）一.真理是客观的“同一时间、地点、条件下，对于同一确定对象的认识中，不存在相互矛盾的不同真理。”真理与认识主体的身份、地位、学识、职业、人数多寡、主观需要都无必然联系。真理只有一个“公说公有理，婆说婆有理。”“嘴大”（权势大、地位高）真理多。真理面前人人平等 一.真理是客观的（3）真理只有一个 真理面前人人平等 世界观 方法论 真理的 客观性原理 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规
6、律的正确反映 真理最基本的属性是客观性。真理只有一个，真理面前人人平等。真理及其客观性原理告诉我们真理与谬误的界限不容混淆，应该坚持真理反对谬误。一.真理是客观的 真理一定有用，但有用的不一定是真理。真理之所以“有用”，是因为它是正确的，是对客观事物及其规律的正确反映。不能以“有用性”来检验一种认识是否是真理。检验认识真理性的唯一标准是实践。有用即真理，否认了真理的客观性。辨析：有用的就是真理 一.真理是客观的 二.真理是具体的有条件的 中国共产党的指导思想 马列主义 毛泽东思想 邓小平理论“三个代表”重要思想 科学发展观 习近平向上的中国特色社会主义思想 中国共产党的指导思想的变化，体现真理
7、的哪些特征？真理是具体的有条件的 1.真理是有条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。【提示】这里的条件和范围从空间上讲，即任何真理都只是对物质世界的某一领域、某一层面的正确认识。二.真理是具体的有条件的 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。强调时间（当时即某一特定历史阶段）的限制二.真理是具体的有条件的 2.真理都是具体的 指主观认识符合当地的实际 任何政党、任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。-毛泽东 真理与谬误相伴而行 注意：真理和谬误既对立又统
8、一 A.对立：真理和谬误的对立在一定范围内是绝对的，两者的界限是确定的，不容混淆的 B.统一：但二者在一定条件下又是可以相互转化的。1.全面理解真理的属性 属性 理解 误区 真理是客观的 真理的内容是客观的：真理的内容来自物质世界的客观事物及其规律检验真理的标准是客观的社会实践承认真理的客观性，就应当坚持“真理面前人人平等”真理的内容是客观的，形式是主观的 对同一对象可以有多个真理真理在任何情况下都是真理真理是一成不变的 真理是有条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围。在这个条件和范围内，真理是绝对的；如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误，因此真理又是相对的 真理是具体的 任何真理都是
9、相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理需要不断丰富、发展和完善 我国新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案的变化 新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第三版）对病毒的来源、感染后排毒时间、发病机制等还不明确。（试行第四版）1、传染源：主要是新型冠状病毒感染的肺炎患者2、传播途径：主要是呼吸道飞沫传播，也可通过接触传播3、易感人群：人群普遍易感。老年人及有基础疾病者感染后病情较重，儿童及婴幼儿也有发病。（试行第五版）修订要点1传染源中增加了“无症状感染者也可能成为传染源”。2.传播途径中增加了“气溶胶和消化道等传播途径尚待明确”。3.易感人群改为“人群普遍易感”。（试
10、行第六版）修订要点，传播途径将“经呼吸道飞沫和接触传播是主要的传播途径”改为“经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。”“接触”前增加“密切”二字。增加“在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下中存在经气溶胶传播的可能。”（试行第七版）修订要点传播途径增加“由于在粪便及尿中可分离到新型冠状病毒，应注意粪便及尿对环境污染造成气溶胶或接触传播。”（试行第八版）修订要点对传染源和传播途径进一步完善，增加“在潜伏期即有传染性，发病后5天内传染性较强”、“接触病毒污染的物品也可造成感染”。三.追求真理是一个过程 新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案的变化体现了认识的哪个特征？1.认识具有反复性（曲
11、折性）原因 认识受到各种条件的限制 从主体来看，受具体实践水平、立场观点（价值观）、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现也有 一个过程。含义：人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践认识实践”的多次反复才能完成。1.认识具有反复性（曲折性）三.追求真理是一个过程 马列主义 毛泽东思想 邓小平理论“三个代表”重要思想 科学发展观 习近平向上的中国特色社会主义思想 三.追求真理是一个过程 中国共产党指导思想的变化体现了认识什么特征？2、认识具有无限性、上升性 指导思想的变化，体现了党对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的
12、认识的不断深入.2、认识具有无限性 认识的对象：物质世界-无限变化的 认识的主体：人类-世代延续的 认识的基础：社会实践-不断发展的 认识具有无限性 虽然每个时代、每个人的认识发展的有限性，但构成了整个人类的认识发展的无限性。（1）含义：人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 三.追求真理是一个过程 认识运动的反复性和无限性，是不是意味着它是一种圆圈式的循环往复？如果不是，那么，它的发展趋势又是怎么样的？3.认识的上升性（总趋势前进性）认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程 真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。已经确定的真理并没有被推翻，而是不断向前发展（如孟
13、德尔的遗传理论没有被推翻，反而被发展完善）提示：在认识过程中反对两种错误观点：一是“直线论”，此观点认为人的认识是直线式的前进；二是“循环论”，此观点认为人的认识是一种圆圈式的循环运动。三.追求真理是一个过程 原理 世界观 方法论 认识的 反复性 认识的无限性 认识的上升性 认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。原因：主体+客体因素 认识具有无限性，人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。原因:对象+主体+基础 认识具有上升性，人类认识是一种波浪式的前进和螺旋式上升的过程。真理是不断向前发展的。与时俱进，开拓创新，在实践中
14、认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。三.追求真理是一个过程 飞船向空间站运送人和物资，必须解决对接的难题，我国的起步比美俄晚了30年。美俄都采取直接的多次发射实验的方法解决，费用大。我国“神舟八号”与“天宫一号”的对接，是在地面做了117项试验，在多次曲折之后，一次发射取得成功，而且是最难的智能自动对接。空间站建成后，美俄靠地面补给，代价大，我国拟利用植物、微生物的培养来生产食物、空气和水，建造一个天上江南。未来，我国要使人能到达深空的任何地方。我国载人航天的探索历程反映了认识的哪些特点？认识具有反复性认识具有无限性认识具有上升性（1）真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物
15、及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。（2）真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。（3）真理与谬误往往是相伴而行的（4）认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程，我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。+分析材料（5）实践是检验真理的唯一标准 运用真理的知识分析问题，一般答题模式如下：课堂小结 在实践中追求和发展真理 1.真理的含义 2.真理的特性 3.认识的特点 反复性 无限性 上升性 客观的（最基本属性）具体的有条件的 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。真理只有一个 真理面前人人平等 人不怕犯错误，要正确对待错误 原 理 方法论 判 断 1.任何真理都是客观和主观的具体的历史的统一 2.真理是绝对的，不是相对的。3.马克思主义哲学是终极真理。4.真理中包含着谬误的成分。5.认识的运动是一种圆圈式的循环运动。是主观和客观具体的历史的统一 真理是绝对性与相对性的统一 没有终极真理 真理和谬误有明确的界限，不能混淆 认识运动是波浪式前进或螺旋式上升
