1、高二历史周练五十七1邓小平曾说过：“对全国教育战线十七年(建国后十七年)的工作怎样估计？我看，主导方面是红线，应当肯定。”最能证明这一看法的史实是()A初步建立了新的教育管理制度B创办了一系列的工人学校C全面开展了“上山下乡”运动D初步建成了国民教育体系21957年与1960年中国高等教育发展对照表年份学校数目招生人数在校学生1957年229所10.5万44万1960年1 289所32.3万96万与上列表格中所反映的情况的出现直接相关的是()A启动“希望工程” B“文化大革命”开始C实行九年义务教育 D实施“教育大革命”3新中国的教育方针具有鲜明的时代特色。“中华人民共和国的文化教育为新民主主
2、义的，即民族的、科学的、大众的文化教育”，这一方针施行于()A新中国建立初期 B“大跃进”时期C“文化大革命”时期 D改革开放时期41977年，邓小平重新恢复工作后，高度重视科教文化事业的发展，为此他()提出了“双百”方针恢复高考提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”强调科学技术是第一生产力A B C D51977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是()A否定了群众推荐制度B实现了“学而优则仕”C提供了平等竞争的权利D为下乡知识青年提供了出路6中央电视台第四套节目今日关注栏目组曾邀请中国新闻社常务副社长、总编辑刘北宪担任节目
3、嘉宾，他于1978年考入北京大学中文系，高考前在北京新华印刷厂当泥瓦工，他的命运发生重大转折主要是因为() A新中国成立 B社会主义制度确立C恢复高考制度 D实施义务教育7关于下图准考证的说法，错误的是()A为此作出贡献的国家领导人主要是邓小平B该次考试安排在1977年底C该次高考是“文革”后拨乱反正的重要标志之一D是落实“科教兴国”战略的具体实践820世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”战略，并明确提出要优先发展()A工业 B教育C农业 D军事9社会主义现代化建设新时期，中共中央提出并大力实施“科教兴国”战略。为实施“科教兴国”战略奠定理论基础的是()A“科学技术是第一生产力”的论断B
4、中共中央、国务院关于加强科学技术进步的决定C“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的方针D中共中央关于科学技术体制改革的决定10通过观察下图可知，19782008年小学、初中入学率跃升的关键因素是()A“211工程”计划的实施B义务教育法的实施C扫盲教育法律的实施D科教兴国战略的实施11现在职业技术教育随着市场经济改革的不断深入和专业技术人才的缺乏，越来越受到国家的重视，现在职业教育经验直接来源于()A全日制学校教育制度B德育为先C普及九年义务教育D倡导两种教育制度12假设你是国家教育部的一名职员，有幸向前来访问的外国友人介绍“211工程”计划，你如何来正确解释()A国家着手实施该计划是在2
5、0世纪80年代B面向21世纪，在全国创建211所最著名大学C面向21世纪重点办好100所高等学校和一批重点学科的建设工程D在1993年2月11日提出的计划，故名“211工程”13阅读下列材料材料一材料二“社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？主要是科技的力量，技术的力量。”“依我看，科学技术是第一生产力。从长远看，要注意教育和科学技术我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。”邓小平请回答：(1)邓小平是在怎样的历史条件下提出“三个面向”的？(2)材料二反映了邓小平对教育的认识有了怎样的发展？为此国家采取了哪些措施？14阅读下列材料
6、：材料一1977年邓小平告语天下，中国要实现社会主义的平等，就首先要实现知识面前的平等，教育权利的平等。他立排众议，恢复了中断十年的高考制度。后人评价：恢复高考一年后，中国才有了十一届三中全会。事实证明，恢复高考和后来的开放留学，是促使中国教育发展与经济发展良性互动的两大里程碑式的举措。中国人民的儿子邓小平材料二20世纪80年代，我国高等教育有了很大发展，增设了一批新兴边缘学科专业，建立了学位制度20世纪90年代，为推动高等教育持续发展，国家着手实施发展高等教育的“211工程”计划，一批重点高校和重点实验室迅速壮大。请回答：(1)根据材料一分析恢复高考制度对中国产生了哪些影响？(2)依据材料二
7、归纳我国自20世纪80年代以来高等教育改革的趋势。结合材料和所学知识举例说明这一趋势对20世纪末以来的中国产生了哪些影响。(3)“文革”时期及以后对高等教育的态度，给我们哪些启示？答案：1D2D3A4D5C6 C7D8B9A10B11D12C13 (1)是在党的十一届三中全会召开后，社会主义现代化建设全面展开，迫切需要人才的历史条件下提出的。(2)要优先发展教育。措施：实施“科教兴国”战略、“211工程”、启动“希望工程”。14(1)影响：推动了十一届三中全会、改革开放历史性转折的到来，促进了教育事业和经济的发展，对社会主义经济建设也起到积极的推动作用。(2)新兴边缘学科增多，鼓励科学研究。科技高度发展，如航天事业、计算机和生物技术的发展等，使中国跨进世界强国之列。(3)启示：对科技、文化教育事业的重视与否，对国家、社会进步影响深远。当今，我国要坚决实施“科教兴国”战略，加强教育改革，培养创新人才，提倡科技创新，增强我国的综合国力。
