1、人教版 数学 六年级 上册整数乘分数的意义分数乘法1情境导入145=1515=3236=4表示5个14是多少表示15个15是多少表示6个23是多少举手回答：说说上面这些算式表示是什么。用自己的话复述一下：分数乘以整数的计算法则。54探究新知1桶水有12L3桶是多少升？12 3=36（L）答：3桶是36升。表示12L的3倍是多少表示3个12L是多少(1)你知道了什么？(2)要求“3桶水共重 多少升”怎样列式？举手回答：这个算式表示什么？探究新知12桶是多少升？问题：1.你知道了什么？3.你是根据什么列式的？4.表示求半桶水的体积，就是求12L的一半，也就是求12L的 是多少。2.要求“桶是多少升
2、？”怎样列式？12112 12每桶的体积桶数总体积1212（）（）21桶水有12L探究新知14桶是多少升？1桶水有12L12 =3（L）14表示12L的 是多少14答：桶是3升。14每桶的体积桶数总体积你根据什么列算式？探究新知12 12=6（L）12桶是多少升？12 14=3（L）14桶是多少升？整数分数一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。举手回答：观察比较下面两个算式表示的意思有什么相同之处？探究新知即时练习一袋面粉重3kg。已经吃了它的 310，吃了多少千克？910答：吃了 千克。=310(千克）9103把一袋面粉平均分成10份，吃了的占3份。3千克的 310 是多少？探究
3、新知12 12=122 12 14 =124661=31=3整数与分数相乘，用分数的分子与整数相乘，分母不变。计算时能约分的可以先约分再计算出结果。想一想整数乘分数的计算方法。试着复述一下整数乘分数的意义及计算方法。课堂练习1.说说下列算式的意义。表示：；表示：；16的34是多少163421 23 21的23是多少课堂练习2.计算下面各题。2 373 1105 31567=310=1=7 514=52课堂练习3.这个正方形的周长是多少分米？512 dm4 512 =13 53（dm）答：这个正方形的周长是53dm。课堂练习4.国家一级保护动物野生丹顶鹤，2001年全世界有2000只，我国占其中的14。我国约有多少只？14 2000=12000 4 1500=500（只）答：我国约有500只。课堂练习5.一台拖拉机每天耕地 730公顷，照这样计算，3台拖拉机5天耕地多少公顷？=72 （公顷）答：3台拖拉机5天耕地72公顷。730 35=735306 211课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？整数乘分数的意义求一个数的几分之几是多少时，我们也可以用乘法计算来表示。在计算时要做到能够约分的先约分。表示：；例：21 23 21的23是多少1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业情境导入谢谢观看Thank You!
