1、默写常见的名篇名句(二)(时间：100分钟分值：108分)1补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)秦风无衣中表现战士们同仇敌忾的句子是“_，_”。(2)石钟山记中“_，_”是说李渤之类的“陋者”，主观臆断，这是得以有李渤的错误说法和后人以讹传讹的原因。(3)古人常借酒来抒发情怀，如苏轼在赤壁赋中用“_”一句写曹操攻破荆州后在长江边上饮酒作诗，又在念奴娇赤壁怀古中以“_”一句来写感慨人生而洒酒祭月。答案(1)修我戈矛与子同仇 (2)而陋者乃以斧斤考击而求之自以为得其实(3)酾酒临江一尊还酹江月2(2019韶关二模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)谏太宗十思疏中用“_，_”两句说明人
2、们开始都能做得很好，但很少有能坚持到最后的。(2)屈原离骚中，包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是“_，_”。(3)苏轼赤壁赋中写到赤壁之战的古战场时，指出此地可以远望夏口和武昌，接着以“_，_”两句描绘其景色。答案(1)有善始者实繁能克终者盖寡(2)皇览揆余初度兮肇锡余以嘉名(3)山川相缪郁乎苍苍3(2019菏泽二模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原列传中，表现屈原描述的是平常事物，但它的旨趣极大，列举的是近事，但表达的意思却很深远的句子是“_，_”。(2)韩愈的师说以事实为依据，分析古之圣人益圣的原因是“_”，今之众人益愚的原因是“_”，对比深刻，批评不从师的不良
3、风气。(3)白居易琵琶行并序中，以黄莺鸣叫和泉流遇阻为喻，分别表现音乐流畅和冷涩的句子是“_，_”。答案(1)其称文小而其指极大举类迩而见义远(2)犹且从师而问焉而耻学于师(3)间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难4补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧阿房宫赋中，“_，_”两句以璀璨的明星来比喻纷纷打开的妆镜，贴切又形象。(2)古代诗文中有许多描写自然万物欣欣向荣生长的名句，如陶渊明归去来兮辞并序中“_，_”两句强调自然的生机，让自然田园倍添诗情画意。(3)论语泰伯中的 “_，_”两句，表达了有抱负的人要担当大任就应当胸怀宽广、意志坚定。答案(1)明星荧荧开妆镜也(2)木欣欣以向荣泉涓涓而始
4、流(3)士不可以不弘毅任重而道远5(2019宝鸡二模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)苏洵在六国论中以“_，_”两句回忆了先辈开辟事业的艰辛。(2)李白在蜀道难中描写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“_，_”。(3)在离骚中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是“_，_”。答案(1)暴霜露斩荆棘(2)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(3)惟草木之零落兮恐美人之迟暮6补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位，他嗤笑子路是因为“_，_”。(2)面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情画意来
5、，如李白将进酒中的“_，_”，杜甫登高中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，苏轼念奴娇赤壁怀古中的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏轼赤壁赋中的“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。(3)杜牧在阿房宫赋的结尾对历史发出无限感慨：假使六国能够各自爱惜他们的百姓，“_”，假使秦又能够爱惜六国的百姓，“_”，谁能够灭了它呢？答案(1)为国以礼其言不让(2)君不见黄河之水天上来奔流到海不复回(3)则足以拒秦则递三世可至万世而为君7(2019聊城二模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1) 陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠 , 每天只有自己的身体和影子相互安慰的两
6、句是“_，_”。(2)李白蜀道难中说明兵家必争的险要之地，如果不是可靠的人把守就会反受其害的诗句是“_，_” 。 (3)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中借“_，_”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。答案(1)茕茕孑立形影相吊(2) 所守或匪亲化为狼与豺(3)佛狸祠下一片神鸦社鼓8(2019日照二模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)诗经静女中写到女主人公送男主人公彤管的诗句是“_，_”。(2)登泰山记中“_。_”两句生动展示了日出前风扬积雪、云雾布满的环境。(3)杜牧阿房宫赋中用“_，_”两句讽劝当朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙。答案(1) 静女其娈贻我彤管(2)大风扬
7、积雪击面亭东自足下皆云漫(3)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也9(2019遂宁三模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)石钟山记中“ _，_”两句点明作者写这篇游记的目的是传播自己的见解，证实、补充郦道元的观点，纠正李渤的观点。(2)秦风无衣中表现战士们修整矛戟，统一行动的句子是“_，_”。(3)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中用“_，_”两句赞扬了宋武帝刘裕当年为收复中原而大举北伐、建立功业的威猛之势。答案(1)盖叹郦元之简而笑李渤之陋也(2)修我矛戟与子偕作(3)金戈铁马气吞万里如虎10(2019乐山三模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在离骚中，表明时不我待，要珍惜
8、时间的句子是“_，_”。(2)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“_”一句，点出了南朝刘义隆北伐时渴望建立功勋，而“_”一句则与之形成对比，写出惨败的结果，告诫南宋统治者应吸取历史教训，避免重蹈覆辙。(3)张若虚的春江花月夜融写景、抒情和说理于一体，艺术价值很高。写春江花月之夜景，抒思乡孤独之情，其中“_，_”两句则浸透了人事变化、江月永恒的哲理。答案(1)汩余若将不及兮恐年岁之不吾与(2)封狼居胥赢得仓皇北顾(3)人生代代无穷已江月年年望相似11(2019乐山三模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)庄子逍遥游中的鲲鹏横空出世，吞吐宇宙，其中“_，_”两句表现了其展翅而飞，无所阻挡的气势。
9、(2)酒是古代文人墨客借以抒情达意的重要媒介。苏轼在念奴娇赤壁怀古中，以“_”表达洒酒凭吊之意；在赤壁赋中，以“_”描述自己与友人互相劝酒，随即发出人生短暂的感慨。(3)永遇乐京口北固亭怀古中，“_，_”两句表达了对英雄孙权的追慕。答案(1) 背负青天而莫之夭阏者(2)一尊还酹江月举匏樽以相属(3)英雄无觅孙仲谋处12(2019临沂三模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在论语十二章中，“_，_”两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。(2)苏轼在赤壁赋中抒发其思“美人”而不得见的怅惘、失意之情的句子是“_，_
10、”。(3)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，当曾皙回答说自己和他们三人为政的才能不一样时，孔子说“_？_”，显示出孔子的善于点拨诱导。答案(1)朝闻道夕死可矣(2)渺渺兮予怀望美人兮天一方(3)何伤乎亦各言其志也13补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)项脊轩志中作者用“_”和“_”两个细节描写，通过写狗、鸡，写出了大家庭的分崩离析和破落，表现了作者对家庭衰败的哀痛。(2)登泰山记中“_，_”描写了太阳将出时的景色，在天地相接的地方，有一线云层，显现出奇异的颜色，霎时间变得五彩缤纷，为喷薄欲出的太阳蓄了势。(3)杜牧在阿房宫赋中运用夸张、比喻的手法，总括秦的纷奢建立在对人民的剥削和掠夺之上，
11、却又挥霍无度的语句是：“_，_？”答案(1)东犬西吠鸡栖于厅(2)极天云一线异色须臾成五采(3)奈何取之尽锱铢用之如泥沙14(2019永州三模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)短歌行中，“_，_”两句作者以周公自比，表达了作者一统天下的愿望。(2)李白蜀道难中“_，_”两句与“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”有异曲同工之妙。(3)唐代著名诗人王维的诗歌特点被苏轼评为“诗中有画”，如山居秋暝中的“_，_”两句就描绘了一幅清幽的自然风景画。答案(1)周公吐哺天下归心(2)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(3)明月松间照清泉石上流15(2019武汉三模)补写出下列句子中的空缺部
12、分。(6分)(1)荀子劝学中，“_”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因，“_”指出了蟹心浮气躁的结果。(2)苏轼在念奴娇赤壁怀古的下阕写了“_”的细节，烘托出周瑜“_”的年轻将领形象。 (3) 归园田居(其一)中直接表现诗人脱离官场回归田园后的喜悦心情的诗句是“_，_”。答案(1)用心一也非蛇鳝之穴无可寄托者(2) 小乔初嫁了雄姿英发(3)久在樊笼里复得返自然16(2019郑州三质)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陶渊明归去来兮辞并序中“_，_”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。(2)欧阳修在伶官传序中借后唐庄宗耽溺于伶人而亡国的史实 ，警诫后人的句子是“_，_
13、”。(3)杜甫的登高中，“_，_”两句分别从听觉和视觉两方面写出了夔州秋天的典型特征，声音哀怨凄惨，色彩明丽清淡，渲染了悲凉的氛围。答案(1)策扶老以流憩时矫首而遐观(2)夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺(3)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回17(2019新乡三模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)归有光在项脊轩志中追忆祖母，写祖母先“_”且自语，后又“_”，这些动作描写将祖母对孙子的牵挂、赞许、鞭策、期望的复杂情感表现得淋漓尽致。(2)朱自清在荷塘月色结尾处写“猛一抬头，不觉已是自己的门前”，以此表明自己在获得短暂“宁静”后不得不回归残酷现实。同样夜游的苏轼则自适太多，从他赤壁赋中“_，
14、_”的结束出游的方式便可以看出。(3)杜甫登高中的“_，_”两句写出了诗人白发日增，国难家愁难以排遣的抑郁之情。答案(1)以手阖门持一象笏至(2)相与枕藉乎舟中不知东方之既白(3)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯18(2019唐山三模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在荀子劝学中，直接表明不断积累善行而形成的结果的语句是“_，_”。(2)短歌行中借用诗经中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是“_，_”。(3)杜鹃是古诗中常见的意象，蜀道难中“_”一句渲染了蜀道夜晚空寂苍凉的气氛；琵琶行并序中的“_”表现了作者被贬江州后内心的孤寂悲愁。答案(1)(而)神明自得圣心备焉(2)青青子衿悠悠我心(3)又闻子规啼夜月杜鹃啼血猿哀鸣
