1、2014-2015学年江苏省南通市如皋市石庄高中高一（上）调研物理试卷（二）一、单项选择题：本题共7小题；每小题4分，共28分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意 1（4分）在描述物体的运动情况时，以下关于质点的说法正确的是（）A在研究“嫦娥”二号飞船调整飞行姿态时，飞船可视为质点B计算火车从北京开往上海的所用时间时，火车可视为质点C观察“辽宁舰“航空母舰上的“歼15“战斗机起飞时，可以把航空母舰看做质点D研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点 2（4分）（2013重庆）如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角若此人所受重力
2、为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为（）AGBGsinCGcosDGtan 3（4分）下列图象能反映物体在直线上运动经2s不能回到初始位置的是（）ABCD 4（4分）汽车在水平路面上刹车时位移随时间变化的规律为：x=20t2t2（x的单位是m，t的单位是s）则关于该汽车的运动，下列判断中正确的是（）A刹车前的行驶速度为10m/sB刹车过程中的加速度为2m/s2C刹车后的行驶时间为10sD刹车后的位移为50m 5（4分）某小船在静水中的速度大小保持不变，该小船要渡过一条河，渡河时小船船头垂直指向河岸若船行至河中间时，水流速度突然增大，则（）A小船渡河时间不变B小船航行方向不变C小船航行速度
3、不变D小船到达对岸地点不变 6（4分）已知地球绕太阳公转周期 及公转轨道半径分别为T和R，月球绕地球公转周期及公转轨道半径分别为t和r，则太阳质量与地球质量之比为（）ABCD 7（4分）在光滑的水平面上，有两个相互接触的物体，如图所示，已知Mm，第一次用水平力F由左向右推M，物体间的相互作用力为N1；第二次用同样大小的水平力F由右向左推m，物体间的相互作用力为N2，则（）AN1N2BN1=N2CN1N2D无法确定二、多项选择题：本题共6小题；每小题5分，共30分每小题至少有两个选项符合题意全部选对得5分，漏选得3分，错选和不答的得0分 8（5分）汽车通过凹形桥最低点时（）A汽车对桥的压力大于汽
4、车的重力B汽车的速度越大，汽车对桥的压力越小C当汽车的速度达到一定值时，汽车对桥的压力可以为零D汽车的速度越大，汽车对桥的压力越大 9（5分）一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶，图中甲乙丙丁分别分别画出了汽车转弯时受到的合力F的四种方向，你认为可能正确的是（）ABCD 10（5分）关于弹力和摩擦力的下列说法中，正确的是（）A两物体间有弹力时，一定有摩擦力B物体间有摩擦力时，一定有弹力C物体间在同一面上的弹力与摩擦力的方向一定垂直D物体间在同一面上的弹力和摩擦力的方向可能平行 11（5分）如图a、b所示，是一辆质量为6103kg的公共汽车在t=0和t=3s末两个时刻的两张照片当t=0时
5、，汽车刚启动，在这段时间内汽车的运动可看成匀加速直线运动图c是车内横杆上悬挂的拉手环经放大后的=37，据题中提供的信息，可以估算出的物理量有（）A汽车的加速度B3s末汽车的速度C汽车的高度D汽车的牵引力 12（5分）如图所示，一偏心轮绕O点做匀速转动，那么关于偏心轮上的各点，以下说法中正确的是（）A线速度大小相同B角速度大小相同C向心加速度大小相同D转动频率相同 13（5分）如图所示，长0.5m的轻质细杆，一端固定有一个质量为3kg的小球，另一端由电动机带动，使杆绕O在竖直平面内作匀速圆周运动，小球的速率为2m/s取g=10m/s2，下列说法正确的是（）A小球通过最高点时，对杆的拉力大小是24
6、NB小球通过最高点时，对杆的压力大小是6NC小球通过最低点时，对杆的拉力大小是24ND小球通过最低点时，对杆的拉力大小是54N三实验题：本题共2小题，每空3分，共15分 14（3分）在“研究共点力的合成”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条的另一端拉到某一确定的O点某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是 （）（填入相应的字母）A两根细绳必须等长B同一实验过程中，O点位置允许变动C实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度线D实验中，把橡皮条另一端拉到O
7、点时，两弹簧秤之间的夹角应取90，以便于算出合力大小 15（12分）在探究加速度与力、质量的关系实验中（1）某小组同学用如图1所示装置，采用控制变量方法，来研究在小车质量不变的情况下，小车加速度与小车受力的关系下列措施中正确的是_A平衡摩擦力的方法就是将木板一端垫高，在塑料小桶中添加砝码，使小车在绳的拉力作用下能匀速滑动B每次改变小车所受的拉力时，不需要重新平衡摩擦力C实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源D在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量（2）如图2所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带取计数点A、B、C、D、E、F、G纸带上两相邻计数点的时间间隔为T
8、=0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a=_m/s2，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小vC=_m/s（结果保留二位有效数字）（3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）F/N0.200.300.400.500.60a/m/s20.300.400.480.600.72请根据表中的数据在（图3）坐标图上作出aF图象图象不过坐标原点的原因可能是_四计算题：本题共2小题，共计27分解答时请写出必要的文字说明、方
9、程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位 16（12分）竖直升降的电梯内的天花板上悬挂着一根弹簧测力计，如图所示，弹簧测力计的秤钩上悬挂一个质量m=4kg的物体 （g取10m/s2），求：（1）弹簧测力计的示数F1=44N时，求电梯加速度的大小和方向？（2）当电梯以2m/s2的加速度匀减速上升时，求弹簧测力计的示数？ 17（15分）如图所示，轨道ABCD的AB段为一半径R=0.2m的光滑圆形轨道，BC段为高为h=5m的竖直轨道，CD段为水平轨道一质量为0.1kg的小球由A点从静止开始下滑到B点时速度的大小为2m/s，离开B点做平抛运动（g取10m/
10、s2），求：小球离开B点后，在CD轨道上的落点到C的水平距离；小球到达B点时对圆形轨道的压力大小？如果在BCD轨道上放置一个倾角=45的斜面（如图中虚线所示），那么小球离开B点后能否落到斜面上？如果能，求它从离开B点到第一次落在斜面上所需时间2014-2015学年江苏省南通市如皋市石庄高中高一（上）调研物理试卷（二）参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共7小题；每小题4分，共28分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意1（4分）在描述物体的运动情况时，以下关于质点的说法正确的是（）A在研究“嫦娥”二号飞船调整飞行姿态时，飞船可视为质点B计算火车从北京开往上海的所用时间时，火车可视为质
11、点C观察“辽宁舰“航空母舰上的“歼15“战斗机起飞时，可以把航空母舰看做质点D研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点考点：质点的认识版权所有分析：解决本题关键是掌握能否看着质点的条件：能否看着质点和物体本身无关，是看在研究的问题中自身大小体积是否可以忽略解答：解：A、在研究“嫦娥”二号飞船调整飞行姿态时，飞船不能看做质点，否则就没有姿态可言了，故A错误；B、在研究航天器的运行轨道时时，其轨道半径比自身大的多，完全可以忽略自身大小，可看作质点，故B正确；C、观察“辽宁舰“航空母舰上的“歼15“战斗机起飞时，航空母舰的大小不能忽略，不可以看做质点，故C错误；D
12、、在研究自行车的运动时，若研究自行车行驶的较大的距离时，自行车可以看作质点；故D错误；故选：B点评：究问题、理解概念要把握其实质，如在理解质点概念时，关键理解“能否忽略其形状和大小”2（4分）（2013重庆）如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为（）AGBGsinCGcosDGtan考点：力的合成版权所有专题：受力分析方法专题分析：人受多个力处于平衡状态，合力为零人受力可以看成两部分，一部分是重力，另一部分是椅子各部分对他的作用力的合力根据平衡条件求解解答：解：人受多个力处于平衡状态，人受力可以看成两部分，一部分是
13、重力，另一部分是椅子各部分对他的作用力的合力根据平衡条件得椅子各部分对他的作用力的合力与重力等值，反向，即大小是G故选A点评：通过受力分析和共点力平衡条件求解3（4分）下列图象能反映物体在直线上运动经2s不能回到初始位置的是（）ABCD考点：匀变速直线运动的图像版权所有分析：位移时间图象反映了物体各个不同时刻的位置坐标情况，速度时间图象反映了物体的速度随时间的变化情况，加速度与时间关系图象反映了物体不同时刻的加速度情况解答：解：A、位移时间图象反映了物体各个不同时刻的位置坐标情况，从图中可以看出物体沿x轴正方向前进2m后又返回，故A错误；B、速度时间图象反映了物体的速度随时间的变化情况，从图中
14、可以看出速度一直为正，故物体一直前进，故B正确；C、速度时间图象反映了物体的速度随时间的变化情况，图线与时间轴包围的面积表示位移的大小，从图中可以看出第一秒物体前进1m，第二秒物体后退1m，故C错误；D、加速度与时间关系图象反映了物体不同时刻的加速度情况，由于初速度情况未知，故物体的运动情况不清楚，故D正确；故选：B点评：本题关键是要明确位移时间图象、速度时间图象和加速度时间图象的物理意义；在具体问题中要能区分出斜率与面积等的含义4（4分）汽车在水平路面上刹车时位移随时间变化的规律为：x=20t2t2（x的单位是m，t的单位是s）则关于该汽车的运动，下列判断中正确的是（）A刹车前的行驶速度为1
15、0m/sB刹车过程中的加速度为2m/s2C刹车后的行驶时间为10sD刹车后的位移为50m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式得出汽车的初速度和加速度，结合速度时间公式求出速度减为零的时间，根据平均速度推论求出刹车后的位移解答：解：A、根据x=得，汽车的初速度v0=20m/s，加速度a=4m/s2，故A、B错误C、汽车刹车所需的时间t=，故C错误D、刹车后的位移x=，故D正确故选：D点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷5（4分
16、）某小船在静水中的速度大小保持不变，该小船要渡过一条河，渡河时小船船头垂直指向河岸若船行至河中间时，水流速度突然增大，则（）A小船渡河时间不变B小船航行方向不变C小船航行速度不变D小船到达对岸地点不变考点：运动的合成和分解版权所有专题：运动的合成和分解专题分析：船航行时速度为静水中的速度与河水流速二者合速度，由运动的等时性知分析过河时间时，只分析垂直河岸方向的速度即可当水流的速度变化时，船的合速度变化，那么合位移变化，因此到达对岸的地点变化解答：解：A、因为分运动具有等时性，所以分析过河时间时，只分析垂直河岸方向的速度即可，渡河时小船船头垂直指向河岸，即静水中的速度方向指向河岸，而其大小不变，
17、因此，小船渡河时间不变，故A正确；B、当水流速度突然增大时，由矢量合成的平行四边形法则知船的合速度变化，航行方向变化，因而小船到达对岸地点变化，故B、C、D错误故选：A点评：小船过河问题属于运动的合成问题，要明确分运动的等时性、独立性，运用分解的思想，看过河时间只分析垂直河岸的速度，船航行时速度为静水中的速度与河水流速二者合速度，使用平行四边形法则求合速度，水流速度变，则合速度变，过河位移变化6（4分）已知地球绕太阳公转周期 及公转轨道半径分别为T和R，月球绕地球公转周期及公转轨道半径分别为t和r，则太阳质量与地球质量之比为（）ABCD考点：万有引力定律及其应用版权所有专题：万有引力定律的应用
18、专题分析：地球绕太阳公转，知道了轨道半径和公转周期，利用万有引力提供向心力可求出太阳的质量月球绕地球公转，知道了轨道半径和公转周期，利用万有引力提供向心力可求出地球的质量解答：解：地球绕太阳公转，由太阳的万有引力提供地球的向心力，则得：G=m 解得太阳的质量为 M=月球绕地球公转，由地球的万有引力提供月球的向心力，则得：G 解得月球的质量为 m=所以太阳质量与地球质量之比=故选A点评：解决本题的关键要建立物理模型，掌握万有引力提供向心力可求出中心体质量7（4分）在光滑的水平面上，有两个相互接触的物体，如图所示，已知Mm，第一次用水平力F由左向右推M，物体间的相互作用力为N1；第二次用同样大小的
19、水平力F由右向左推m，物体间的相互作用力为N2，则（）AN1N2BN1=N2CN1N2D无法确定考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：先对整体分析求出加速度的大小，再隔离分析求出M、m间的作用力大小，再进行比较相互间作用力大小解答：解：第一次：根据牛顿第二定律得：整体的加速度a1=，再隔离对m分析，N1=ma1=第二次：整体的加速度a2=，再隔离对M分析，N2=Ma2=由题Mm，所以N1N2故选：C点评：本题考查了牛顿第二定律的运用，关键掌握整体法和隔离法的使用，先由整体法求加速度，再隔离法求出相互的作用力二、多项选择题：本题共6小题；每小题5分，共3
20、0分每小题至少有两个选项符合题意全部选对得5分，漏选得3分，错选和不答的得0分8（5分）汽车通过凹形桥最低点时（）A汽车对桥的压力大于汽车的重力B汽车的速度越大，汽车对桥的压力越小C当汽车的速度达到一定值时，汽车对桥的压力可以为零D汽车的速度越大，汽车对桥的压力越大考点：向心力；牛顿第二定律版权所有专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用分析：汽车在凹形桥的最低点时由重力和支持力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律求出支持力的大小，通过牛顿第三定律得出汽车对路面的压力解答：解：A、汽车通过凹形桥的最低点时，向心加速度竖直向上，根据牛顿运动定律得知，汽车过于超重状态，所以车对桥的压力比汽车的重力大，故
21、A正确B、C、D、对汽车，根据牛顿第二定律得：Nmg=m，则得N=mg+mmg，可见，v越大，路面的支持力越大，据牛顿第三定律得知，车对桥面的压力越大，而且汽车对桥的压力大于重力，不可能为零，故BC错误，D正确故选：AD点评：解决本题的关键搞清做圆周运动向心力的来源，结合牛顿第二定律进行求解9（5分）一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶，图中甲乙丙丁分别分别画出了汽车转弯时受到的合力F的四种方向，你认为可能正确的是（）ABCD考点：物体做曲线运动的条件版权所有专题：物体做曲线运动条件专题分析：做曲线运动的物体所受合力与物体速度方向不在同一直线上，速度方向沿曲线的切线方向，合力方向指向曲
22、线的内测（凹的一侧），分析清楚图示情景，然后答题解答：解：汽车在水平公路上转弯，汽车做曲线运动，沿曲线由M向N行驶，汽车所受合力F的方向指向运动轨迹内侧；由图可知，合力的方向指向运动轨迹的内侧的只有BCD，故BCD正确、A错误故选：BCD点评：做曲线运动的物体，合力的方向指向运动轨迹弯曲的内侧，当物体速度大小不变时，合力方向与速度方向垂直，当物体速度减小时，合力与速度的夹角要大于90，当物体速度增大时，合力与速度的夹角要小于9010（5分）关于弹力和摩擦力的下列说法中，正确的是（）A两物体间有弹力时，一定有摩擦力B物体间有摩擦力时，一定有弹力C物体间在同一面上的弹力与摩擦力的方向一定垂直D物体
23、间在同一面上的弹力和摩擦力的方向可能平行考点：滑动摩擦力；物体的弹性和弹力版权所有专题：摩擦力专题分析：弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势弹力的方向垂直于接触面，摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动或相对运动趋势的方向相反解答：解：A、B、弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势；可见，有摩擦力，必有弹力；有弹力，不一定有摩擦力；故A错误，B正确；C、弹力的方向垂直于接触面，摩擦力的方向与接触面相切，故同一接触面上的弹力与摩擦力方向一定是垂直的，C错误；D、弹力垂直接触面，
24、而摩擦力的方向与接触面相切，在同一面上的弹力和摩擦力的方向也不可能平行，故D错误；故选：BC点评：解决本题的关键掌握弹力和摩擦力的产生条件，以及它们的方向知道有摩擦力，必有弹力；有弹力，不一定有摩擦力11（5分）如图a、b所示，是一辆质量为6103kg的公共汽车在t=0和t=3s末两个时刻的两张照片当t=0时，汽车刚启动，在这段时间内汽车的运动可看成匀加速直线运动图c是车内横杆上悬挂的拉手环经放大后的=37，据题中提供的信息，可以估算出的物理量有（）A汽车的加速度B3s末汽车的速度C汽车的高度D汽车的牵引力考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分
25、析：从图c中求出汽车的加速度的，根据初速度、时间、加速度可求出汽车的位移以及汽车的末速度根据加速度可求出汽车所受的合外力解答：解：A、从c图知道，汽车的加速度为gtan，还知道初速度为0和运动的时间为3s，根据 s=v0t+at2和v=v0+at可求出汽车的位移和3s末汽车的速度故AB正确C、汽车的高度无法估算，故C错误；D、通过加速度可以求出汽车所受的合力，但是阻力未知，无法求出牵引力的大小故D错误故选：AB点评：解决本题的关键通过c图求出汽车的加速度，从而求出位移、速度、合外力12（5分）如图所示，一偏心轮绕O点做匀速转动，那么关于偏心轮上的各点，以下说法中正确的是（）A线速度大小相同B角
26、速度大小相同C向心加速度大小相同D转动频率相同考点：线速度、角速度和周期、转速版权所有专题：匀速圆周运动专题分析：该题是同轴转动问题，在转盘上各处的角速度相等，利用向心加速度表达式以及角速度和线速度关系进行求解解答：解：A、偏心轮上各处角速度相等，由v=r可知半径不同点，线速度不同，故A错误；B、同一偏心轮上各处角速度相同，故B正确；C、根据公式an=2r，向心加速度与到转动轴O的距离成正比，故C错误；D、每个点转动一圈的时间都是相等的，所以频率也相等，故D正确；故选：BD点评：解决转盘转动问题要明确角速度、线速度之间关系，利用向心加速度表达式进行求解13（5分）如图所示，长0.5m的轻质细杆
27、，一端固定有一个质量为3kg的小球，另一端由电动机带动，使杆绕O在竖直平面内作匀速圆周运动，小球的速率为2m/s取g=10m/s2，下列说法正确的是（）A小球通过最高点时，对杆的拉力大小是24NB小球通过最高点时，对杆的压力大小是6NC小球通过最低点时，对杆的拉力大小是24ND小球通过最低点时，对杆的拉力大小是54N考点：牛顿第二定律；向心力版权所有专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用分析：杆子对小球的作用力可以是拉力，也可以是推力，在最高点，杆子的作用力是推力还是拉力，取决于在最高点的速度在最低点，杆子一定表现为拉力，拉力和重力的合力提供圆周运动的向心力解答：解：A、设在最高点杆子表现为拉力
28、，则有F+mg=，代入数据得，F=6N，则杆子表现为推力，大小为6N所以小球对杆子表现为压力，大小为6N故A错误，B正确 C、在最点，杆子表现为拉力，有Fmg=，代入数据得，F=54N故C错误，D正确故选BD点评：杆子带着在竖直平面内的圆周运动，最高点，杆子可能表现为拉力，也可能表现为推力，取决于速度的大小，在最低点，杆子只能表现为拉力三实验题：本题共2小题，每空3分，共15分14（3分）在“研究共点力的合成”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条的另一端拉到某一确定的O点某同学
29、认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是 （）（填入相应的字母）A两根细绳必须等长B同一实验过程中，O点位置允许变动C实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度线D实验中，把橡皮条另一端拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取90，以便于算出合力大小考点：验证力的平行四边形定则版权所有专题：实验题；平行四边形法则图解法专题分析：根据合力与分力的关系是等效的，分析橡皮筯的结点位置要求按实验原理和方法分析实验要求解答：解：A、细线的作用是能显示出力的方向，所以不必须等长故A错误 B、本实验研究合力与分力的关系，合力与分力是等效的，同一次实验过程中，O点位置不能变动，以保证橡皮筯伸长的长
30、度相同，效果相同故B错误 C、本实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边定则，为了减小实验误差，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，否则，作出的是拉力在纸面上的分力，误差较大读数时视线必须与刻度尺垂直，防止视觉误差故C正确 D、只要橡皮筋的另一端两次都接到O点，达到效果相同，拉力方向没有限制，两弹簧秤之间的夹角不需要取90，故D错误故选C点评：实验的核心是实验原理，根据原理选择器材，安排实验步骤，分析实验误差，明确注意两项，进行数据处理等等15（12分）在探究加速度与力、质量的关系实验中（1）某小组同学用如图1所示装置，采用控制变量方法，来研究在小车质量不变的情况下，小车加速度与小车受力的关
31、系下列措施中正确的是BDA平衡摩擦力的方法就是将木板一端垫高，在塑料小桶中添加砝码，使小车在绳的拉力作用下能匀速滑动B每次改变小车所受的拉力时，不需要重新平衡摩擦力C实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源D在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量（2）如图2所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带取计数点A、B、C、D、E、F、G纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a=2
32、.4m/s2，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小vC=0.51m/s（结果保留二位有效数字）（3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）F/N0.200.300.400.500.60a/m/s20.300.400.480.600.72请根据表中的数据在（图3）坐标图上作出aF图象图象不过坐标原点的原因可能是平衡摩擦过度或木板一端垫得过高考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系版权所有专题：实验题；牛顿运动定律综合专题分析：（1）探究加速度与力的关系实验时，需要平衡摩擦力，平衡摩擦力时，要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力，不需要挂任何东西平衡摩擦力时，是重力沿木板
33、方向的分力等于摩擦力，即：mgsin=mgcos，可以约掉m，只需要平衡一次摩擦力操作过程是先接通打点计时器的电源，再放开小车（2）根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小（3）实验时应平衡摩擦力，没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，aF图象在F轴上有截距；平衡摩擦力过度，在aF图象的a轴上有截距解答：解：（1）A、实验时首先要平衡摩擦力，平衡摩擦力的方法就是，小车与纸带相连，小车前面不挂小桶，把小车放在斜面上给小车一个初速度，看小车能否做匀速直线运动，故A错误；B、平衡摩擦力时，
34、是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsin=mgcos，可以约掉m，只需要平衡一次摩擦力，每次改变拉小车的拉力后都不需要重新平衡摩擦力，故B正确；C、为了提高纸带的利用率，在纸带上尽量多的打点，因此实验中应先接通电源，后放开小车，故C误； D、每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量，故D正确；故选：BD（2）根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可得：设A到B之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6，根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4x1=3a1T2x5x2=3a2T2x6x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们
35、对三个加速度取平均值，得：a=（a1+a2+a3）=2.4m/s2根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小vC=0.51m/s；（3）根据表中的数据在坐标图上运用描点法作出aF图象由图象可知，aF图象在a轴上有截距，这是由于平衡摩擦力过度或木板一端垫得过高造成的故答案为：（1）BD；（2）2.4，0.51；（3）如上图所示，平衡摩擦过度或木板一端垫得过高点评：对于实验我们要明确实验原理、具体实验操作以及数据处理等，同时要清楚每一项操作存在的理由，比如为什么要平衡摩擦力，为什么要先接通电源后释放纸带等该题考查在“探究加速度与力、质量的关系
36、”的实验中的注意事项：将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动；同时会求瞬时速度与加速度，学会通过描点作图象，注意单位的统一与正确的计算四计算题：本题共2小题，共计27分解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位16（12分）竖直升降的电梯内的天花板上悬挂着一根弹簧测力计，如图所示，弹簧测力计的秤钩上悬挂一个质量m=4kg的物体 （g取10m/s2），求：（1）弹簧测力计的示数F1=44N时，求电梯加速度的大小和方向？（2）当电梯以2m/s2的加速度匀减速上升时，求弹簧测力计的示数？考点：牛顿
37、第二定律；物体的弹性和弹力版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：（1）弹簧测力计的示数等于弹簧拉物体的力，对物体进行受力分析，根据牛顿第二定律求解加速度；（2）当电梯以2m/s2的加速度匀减速上升时，根据牛顿第二定律求出弹簧的拉力即可解答：解：（1）弹簧测力计的示数等于弹簧拉物体的力，对物体进行受力分析，根据牛顿第二定律得：F1mg=ma解得：a=，方向向上；（2）当电梯以2m/s2的加速度匀减速上升时，根据牛顿第二定律得：mgF=ma解得：F=mgma=408=32N所以弹簧测力计的示数为32N答：（1）电梯加速度的大小为1m/s2，方向向上； （2）弹簧测力计的示数为32N点评：本题关键
38、是对物体受力分析，根据牛顿第二定律列式求解，知道弹簧测力计的示数等于弹簧拉物体的力，注意加速度的方向，难度不大，属于基础题17（15分）如图所示，轨道ABCD的AB段为一半径R=0.2m的光滑圆形轨道，BC段为高为h=5m的竖直轨道，CD段为水平轨道一质量为0.1kg的小球由A点从静止开始下滑到B点时速度的大小为2m/s，离开B点做平抛运动（g取10m/s2），求：小球离开B点后，在CD轨道上的落点到C的水平距离；小球到达B点时对圆形轨道的压力大小？如果在BCD轨道上放置一个倾角=45的斜面（如图中虚线所示），那么小球离开B点后能否落到斜面上？如果能，求它从离开B点到第一次落在斜面上所需时间考
39、点：向心力版权所有专题：匀速圆周运动专题分析：小球做平抛运动，根据平抛运动的规律可以求得水平距离；小球在B点时做的是匀速圆周运动，对小球受力分析，由向心力的公式可以求得小球受到的支持力的大小，在根据牛顿第三定律可以知道对圆形轨道的压力大小；小球做平抛运动，根据平抛运动的规律可以求得水平距离，与斜面的长度相对比，可以知道，小球将落在斜面上，再根据平抛运动的规律可以求得落在斜面上所需时间解答：解：设小球离开B点做平抛运动的时间为t1，落地点到C点距离为s，由h=gt2得：t1=1ss=vBt1=21m=2m小球达B受重力G和向上的弹力F作用，由牛顿第二定律知：Fmg=m解得：F=3N由牛顿第三定律知小球到达B点时对圆形轨道的压力大小为3N；如图，斜面BEC的倾角=45，CE长：d=h=5m因为ds，所以小球离开B点后能落在斜面上；假设小球第一次落在斜面上F点，BF长，小球从B点到F点的时间为t2Lcos=VBt2 Lsin=gt2 联立、两式得：t2=0.4s答：小球离开B点后，在CD轨道上的落点到C的水平距离为2m；小球到达B点时对圆形轨道的压力大小为3N；小球离开B点后能落到斜面上，它从离开B点到第一次落在斜面上所需时间为0.4s点评：本题考查了圆周运动和平抛运动的规律，平抛运动可以分解为在水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体运动来求解
