1、第1部分 专题1 第2讲 (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是()A肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体B细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出解析：在动物体和人体内，葡萄糖跨膜运输的方式是协助扩散或主动运输，所以肌细胞的细胞膜上一定有协助葡萄糖跨膜运输的载体；细胞间的信息交流有多种方式，通过受体接受信息分子只是其中的一种方式；线粒体内膜上进行有氧呼吸的第三阶段，有氧呼吸的第三阶段所需要的酶有多种，如催化反应HO2H2O的酶。核孔是物质进出细胞
2、核的通道，它选择性地将有关分子在细胞核与细胞质之间进行转运。核孔不是简单的孔洞，它控制物质的通过不只依靠孔径的大小，还依靠核膜以及核孔周围的各种蛋白质，所以即使直径小于核孔的物质，也不是任意通过核孔的。答案：A2美国科学家文卡特拉曼拉马克里希南、托马斯施泰茨和以色列科学家阿达约纳特三人因“对核糖体结构和功能的研究”共同获得2009年诺贝尔化学奖。下列有关核糖体的叙述正确的是()A电子显微镜下，核糖体呈小球状，悬浮在细胞质基质中B核糖体是由蛋白质和DNA构成的，它的形成与细胞核内的核仁有关C核糖体是氨基酸脱水缩合反应的场所，在其中形成了肽键D核糖体与基因的表达密切相关，是转录和翻译的场所答案：C
3、3结合图形分析下列说法，正确的是()A若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构B若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构C用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D根据细胞中是否含有结构，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群解析：解答与细胞的结构和功能相关的试题，首先要熟知常见的细胞、细胞器和生物的基本结构图，甲、乙、丙分别为细菌、植物细胞和噬菌体；其次，要注意一些特殊情况，如需氧型细菌中不含线粒体，但是能进行有氧呼吸；植物细胞的根细胞中不含叶绿体；真、原核生物细胞间的主要区别为是否含有核膜包围的细胞核，但是病毒没有细胞结构，不属于细胞生物
4、。答案：B4图甲和图乙分别是高等植物和动物细胞亚显微结构示意图，请据图判断下列说法中正确的是()图甲图乙A若将图甲细胞与图乙细胞杂交，首先要用纤维素酶和果胶酶处理，得到原生质体B若将图甲细胞制成临时装片，滴加一定浓度的KNO3溶液，可观察到质壁分离后又自动复原的现象C若图乙细胞分泌干扰素，则该细胞是效应T细胞，参与体液免疫D图甲、图乙细胞共有的细胞器是标号4、6、8、9、11，它们均由膜构成答案：B5下列关于细胞器间关系的叙述中，错误的是()A分泌蛋白的合成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果B线粒体与叶绿体在生物群落和无机环境之间进行物质和能量交换过程中具有重要的作用C在低
5、等植物细胞的有丝分裂过程中，中心体和高尔基体分别对纺锤体和细胞壁的形成具有重要的作用D在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中，液泡和线粒体均发挥了重要的作用解析：线粒体和叶绿体在细胞与外界进行物质和能量交换以及细胞内物质和能量的转变过程中具有重要的作用。低等植物细胞的中心体和高尔基体在细胞增殖过程中分别对纺锤体和细胞壁的形成具有重要的作用。植物细胞质壁分离与复原是细胞失水和吸水引起的，通过渗透作用完成，不需要消耗ATP，所以线粒体在该过程中没有发挥作用。答案：D6(2011莱芜一中模拟)下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是()A蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状B分泌蛋白合成后在内质网和细
6、胞质基质中加工C在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体D在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成解析：蓝藻是原核生物没有细胞核； 分泌蛋白合成后在内质网和高尔基体中加工； 动物细胞有丝分裂前期才形成纺锤体。答案：D7右图中表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是()A该图是高倍光学显微镜下看到的结构B此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞C结构不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D结构和都存在碱基A和T的互补配对解析：看到线粒体、核糖体，说明是在电子显微镜观察的结构，应该是亚显微结构，故A错；有细胞核说明不是原核细胞，有中心体，也有可能是低等植物，故B错；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所
7、，能将丙酮酸彻底氧化分解为CO2，不能分解葡萄糖，故C正确；结构是核糖体，翻译时存在碱基A和U的互补配对，故D错。答案：C8(2011山东省潍坊市高三第二模拟)人类组织相容性复合体蛋白(MHC)主要参与抗原的识别与呈递。下列说法与生物学事实不相符的是()AMHC是一种膜蛋白，分布于细胞膜外侧BMHC能与抗原特异性结合，体现了细胞膜的信息传递功能C器官移植时，受体和供体之间MHC相容程度越高，排斥反应发生率越低D核糖体、内质网、高尔基体等具膜细胞器参与MHC的合成答案：D9(2011济宁市第一中学第一次检测)关于下列细胞器的叙述正确的一组是()线粒体叶绿体高尔基体核糖体内质网中心体(1)上述所有
8、细胞器都含有蛋白质(2)能复制的细胞器只有(3)不含磷脂的细胞器只有(4)含有核酸的细胞器只有(5)除之外，其它细胞器在植物根尖分生区细胞中均存在(6)蓝藻细胞含有的细胞器只有A(1)(3)(4)(5) B(1)(3)(5)(6)C(2)(3)(4)(6) D(2)(3)(4)(5)解析：中心体由蛋白质构成，能复制的细胞器有，含有核酸的细胞器有。答案：B10下图为植物细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是()A该图不够完整，缺少细胞核等结构B图中c指细胞膜，e指细胞质C图中b成分为纤维素和果胶D图中h释放的CO2可以提供g利用解析：由图可知，a、b、c、d分别是细胞质、细胞核、细胞膜、细胞壁；
9、 e、f、g、h分别是细胞质基质、细胞器、叶绿体、线粒体；线粒体是进行呼吸作用的场所，产生的CO2可以提供g进行光合作用利用。答案：D11(2011开封市二次质检)图1是某细胞部分结构模式图。图2是某一生物体内部分细胞分裂过程中的染色体变化模式图。下列有关叙述正确的是()A图1所示的细胞是动物细胞B图2中染色体变化，在癌细胞中可能出现的有a、cC图1结构的基质中，H、O2结合形成水并释放大量能量D若图1细胞能合成、分泌蛋白质，则其部分过程包括：答案：B12(2011青岛市质量检测)关于细胞结构和功能的说法正确的是()A线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶B核孔是生物大分子可以选择性进出的通道C神
10、经细胞在静息状态下膜上的载体蛋白不再进行葡萄糖的跨膜运输D所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关答案：B二、非选择题13如图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中表示细胞结构，甲丁表示结构中的物质。请据图回答：(1)中，具有双层膜的是_(填序号)，不含有磷脂分子的结构是_(填序号)。(2)结构中，能增大膜面积的结构分别是_、_。(3)结构中进行的过程是_，甲表示的物质是_。(4)能进行DNA复制和转录的结构有_(填序号)。(5)若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程，则甲、乙、丙、丁四种物质中最可能具有降血糖作用的是_。解析：本题考查细胞的结构和功能，解题时，需熟悉分泌蛋白的合成与分泌
11、过程(核糖体内质网高尔基体细胞膜)，知道细胞各种结构之间的关系及一些重要的生理过程在细胞中进行的场所和过程。分析图解中各种细胞器的形状可知：是核糖体，不具有膜结构，可以通过翻译过程合成蛋白质，此过程的模板是mRNA，原料是氨基酸。是内质网，可以对多肽链进行加工处理和合成脂质。是高尔基体，对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。是细胞膜。是细胞核，核膜具有双层膜结构。是叶绿体，具有双层膜结构和基粒，基粒能够增大膜面积。是线粒体，具有双层膜结构，内膜向内折叠，增大膜面积。细胞核、线粒体、叶绿体中均含有DNA，能够进行DNA的复制和转录。胰岛B细胞的核糖体上合成的是胰岛素原，不具有生物活性，需要经
12、过内质网和高尔基体等的加工之后才具有生物活性，因此丁物质才可能具有降血糖作用。答案：(1)(2)囊状结构(或基粒)嵴(或内膜)(3)翻译(或蛋白质合成)mRNA(4)(5)丁14(2011开封调研)下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：(1)在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有_(填编号)，其中不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于_(填编号)。(2)图甲中具有双层膜结构的细胞器是_(填编号)；图乙中能够产生ATP的场所是_(填编号)。(3)甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成，在形成过程中，表现不同的时期是_期和_期。(4)若乙细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨
13、酸注入该细胞，在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是_(用箭头和编号表示)。(5)在光照充足时，给甲细胞提供含14C的二氧化碳，在结构中14C的转移途径是_(用箭头和物质名称表示)。(6)如果用某种药物处理乙细胞，发现其对Ca2的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是_。解析：本题考查动植物细胞的亚显微结构的相关内容，甲代表植物细胞，乙代表动物细胞。(2)植物细胞(甲)具有双层膜结构的细胞器有叶绿体，线粒体。动物细胞(乙)能产生ATP的场所是线粒体和细胞质基质。(3)甲、乙两细胞分裂前期纺锤体的形成方式不同，末期细胞质分裂方式不同。(5)在叶绿体基质中，14C
14、的转移途径是二氧化碳三碳化合物糖类。(6)细胞对Ca2的吸收是主动运输的过程，需要能量和载体，某种药物处理乙细胞后对其他物质的吸收速率没有影响，说明该药物的作用是抑制(或破坏)了细胞膜上Ca2的载体。答案：(1)(2)(3)前末(4)(5)CO2C3(CH2O)(或二氧化碳三碳化合物糖类)(6)抑制(或破坏)了细胞膜上Ca2的载体15(探究创新)细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能。图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。(1)图1的对细胞的生命活动至关
15、重要的特性是_。(2)研究推测水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关。美国科学家试图从人血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这两种细胞为实验材料的最可能依据是_ _ _。(3)从化学成分角度分析，禽流感病毒与图1中结构_(填序号)的化学组成最相似。(4)若图1所示的分泌物是抗体，该细胞核内_(填序号)结构被破坏，上述抗体合成将不能正常进行，原因是_ _ _。(5)若图1所示的分泌物是胰岛素，写出胰岛素在产生、运输、加工、分泌到细胞外的过程中依次经过的膜结构是_(填序号)。(6)图2中结构的组成成分是_ _。(7)如果图2中靶细胞是甲状腺细胞，则表示的激素是_；当
16、甲状腺细胞分泌激素过多时，会抑制垂体和_的分泌活动。(8)如果图2中是胰岛素，胰岛素与结合，则激酶激活细胞的特殊功能是_ _；如果是胰高血糖素，胰高血糖素与结合，则激酶激活细胞的特殊功能刚好相反，同时会影响胰岛素的分泌。这种信息的调节方式叫做_。解析：(1)细胞膜的选择透过性对于细胞的生命活动至关重要。(2)水通道蛋白存在于细胞膜上，成熟的红细胞除细胞膜外无其他结构的膜，便于获得纯净的细胞膜，肾小管壁细胞对水分子的重吸收能力强，肾小管壁细胞膜上的水通道细胞较多。(3)禽流感病毒由蛋白质外壳与里面的核酸构成，相当于细胞中的核糖体。(4)细胞核内的核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体
17、，抗体无法合成。(5)与分泌蛋白质的产生、运输、加工、分泌有关的膜结构依次是内质网、高尔基体和细胞膜，注意核糖体不具有膜结构。(6)图2是信号分子与受体结合的过程示意图，受体的成分是糖蛋白。(7)若图2中靶细胞是甲状腺细胞，则表示的激素是促甲状腺激素，当甲状腺细胞分泌激素过多时，会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这就是反馈调节。(8)胰岛素的功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低(或加速葡萄糖进入细胞，在组织细胞内加快葡萄糖的氧化分解、合成肝糖原和肌糖原、转化成非糖物质)。答案：(1)选择透过性(2)成熟的红细胞除细胞膜外无其他结构的膜，便于获得纯净的细胞膜，而肾小管壁细胞对水分子的重吸收能力强(3)(4)核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体蛋白的合成不能正常进行(5)(6)糖蛋白(7)促甲状腺激素下丘脑(8)促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低反馈调节.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u
